Въведение

МОСКВА ПРАВИТЕЛСТВО

здравната комисия

МОСКВА MEDITSINSKOEUCHILISCHE №7

PRIMENENIEMETODA Hippotherapy

LECHENIYADETEY за инвалиди

В DETSKOMEKOLOGICHESKOM ЦЕНТЪР

"Live тема»

студент група 2MM

                                       лидери:     KrasavitskayaI.A.

(лектор   Управление на медицински сестри)

                                                                             казашки GP

(Преподавател по управление на медицински сестри)

Gurvich PT

(Metodistpo LVe)

MOSKVA1997 / 98 UCH. ГОДИНА

С О Г Д Е A F N S

аз.   Въведение ..................................................................... ... ......... 4

1.Istoriya вид Hippotherapy ....................................... ... ...... 0.4

     LVe 2. Основни задачи ................................................... ... ...... ..4

     3.Main условия zanyatiyLVE .................................. ...... ... 5

     4.Otlichie LVe от другите видове физическа терапия .......... ... .. ...... 5

II.Характеристики Hippotherapy с деца

      Церебрална парализа (CP) ................................................... 0,7

III. Патофизиологични обосновка Hippotherapy (IT) ..................... ..8

VI. Структура декември организация iosobennosti

професионални дейности на ключов персонал ............ .. ... ..11

      1.Kadrovy състав DEZ "Live Тема" .................................... .. ... 11

      2. специалисти Dolzhnostnyeobyazannosti

         DEZ "LIVE конец" ......................................................... ..12

2.1.Vrach .................................. .................................... .. ... 12

                    2.1.1. Obschiepolozheniya .............................................. ... 0.12

2.1.2. Основни задължения .......................................... ..12

                              2.1.2.1. Дейностите, извършвани с

                                            новопристигналите пациенти ................ ... 12

                              2.1.2.2. Работа с декември postoyannymkontingentom ......... ..13

2.1.3. Работа с терапевти .......................................... ..13

2.1.4. Организационна и методическа работа ........................ .14

     работа 2.1.5.Sanitarno-превенция ........................ ..14

2.1.6. Научно-практическа работа

                              и дейности povysheniyukvalifikatsii ............ .... 15

2.1.7. Работата в летен отдих

                               ippoterapevticheskomlagere ................................. .... 15

      2.2. Медицински sestryDETs ...................... ..................... .. ... ..16

2.2.1.  Obschiepolozheniya ............................................. ... ... 0.16

             2.2.2. Povsednevnyeobyazannosti ....................................... ..16

2.2.3. Отговорности meditsinskoysestry  в бдение

                             LVe в класната стая (в otsutstvievracha) ........................ .... 16

2.2.4. Санитарно-profilakticheskayarabota ........................... 0.17

2.2.5. допълнителни обучителни събития .................. .17

          2.3.  Куратор ippoterapevticheskogo отдел DEZ "Live Тема" ... 0.17

          2.4. Методистката-инструктор Hippotherapy DEZ "Zhivayanit" ......... 19

2.4.1. Общи разпоредби ................................................... ..19

2.4.2. Директен длъжността методистка декември ............... 19

2.4.3. допълнителни обучителни събития .................. ... 20

          2.5. Head Mounted част DEZ "Live тема» ........................... 21

2.5.1. Общи разпоредби ................................................... ... 21

2.5.2. Организация на работата на съдържанието на конете

                           и се грижи за тях ....................................... .. ............... ..21

2.5.3. Организиране на събития Работни коне ......... .22

         2.6.  KonovodDETs ............................................................... ..... 22

2.6.1. Общи разпоредби ................................................ .. ... 0.22

2.6.2. Задължения на младоженеца за zanyatiyahpo ippo- и ekiterapii ... 22

2.6.3. Мерки за подобряване на уменията .................. .... 23

         2.7. Groom деца ekologicheskogotsentra  "Live Тема" .......... ... 23

2.7.1. Общи разпоредби ...................................................... .23

2.7.2. Ежедневните задължения ....................................... .. ... 24

3. Правила за безопасност по време на обучението

         Hippotherapy и ekiterapii всички uchastnikovzanyaty ............. ... 24

4. Финансова помощ за дейности на Hippotherapy ................ ... ... ... 26

4.1. Изборът на коне ............................................................ .. ... 26

4.2. Определени дейности ...................................................... .. ... ... 26

4.3. Оборудване класове LVe ................................. .. ....... ... 27

4.4. Седларски ................................................ .. ...... .... 27

4.5. Инвентар ............................................................. ......... 28

V. Лични впечатления и предложения за uluchsheniyuraboty

     DEZ "Zhivayanit" ................................................ .. ................ ... 0.29

     1. polzeippoterapii .......................................... .. .......... ......... 29

     2. Предложения за подобряване на работата на декември "Live Тема" ... .. .... .... ...... .29

         2.1.Privlechenie спонсори и реклама ............................... ... .. ...... .29

         2.2. Organizatsiyafilialov ................................................... .. ... 30

2.3. Предоставяне на услуги prokatuloshadey .............................. ... ...... .30

2.4. Организация на обслужването dostavkipatsientov ........................ ... ...... 31

2.5. Създаване цех izgotovleniyuekipirovki ............ .. .... ... 31

2.6. Контакт с zarubezhnymiorganizatsiyami ..................... .. ....... ... 0.31

2.7. класове Група naprirode ....................................... .. ... .... 31

VI. Заключение ..................................................................... .. ...... ..33

      Позоваването .......... ................................................ ... ......... 35

Видео: Въведение в Hearthstone

аз. Въведение.

1.Istoriya poyavleniyaippoterapii.

Hippotherapy е признат средства за рехабилитация на пациенти с vozdeystviyana соматични, психични проблеми, възстановяващ се от травма. Може да се използва в сърдечни, стомашно-чревни kishechnyhi още много други заболявания и нарушения при здравен статус.

От древни времена, izvestnoblagotvornoe въздействие върху човешкото здраве диск, за да общуват с коне. Древният лекар Хипократ е твърдял, че пострадалите пациенти се възстановяват по-бързо и успешно, ако те вози.

В съвременна Европа, терапевтична езда (LVe) stalarazvivatsya в последните 30-40 години, като първата в скандинавските страни, а след това vGermanii, Франция, Холандия, Швейцария, Великобритания, Полша и др.

от LVe центрове staliotkryvatsya  в много страни. Така че в САЩ има над 1000, и във Великобритания, около 700 групи от Hippotherapy, при която предоставя здравни грижи  повече 26000chelovek с широк спектър от заболявания. 60 podobnyhtsentrov работят в Полша.

В Русия praktikaispolzovaniya Hippotherapy започна с откриването през 1991 г. в Москва детски екологичен център "Zhivayanit" (DEZ). Hippotherapy по-късно влезе сложните рехабилитационни продукти, прилагани в други центрове за рехабилитация.

Поводът за rasprostraneniyuLVE в скандинавските страни, а след това на други места по света posluzhilaistoriya датски Лиз Hartel. Лиз беше спортист. Работила konnymsportom, докато един ден той се разболява от детски паралич (случва рядко dlyavzroslogo човек). Лиз заболяване ограничава до инвалидна количка. не Sportsmenkauzhe Надявам се някога да седи на коня. В резултат на това някои mesyatsevzanyaty езда Лиз Hartel възстановен и отново се включи konnymsportom и в резултат на конкурси по дресура на олимпийските игри vHelsinki спечели сребърен медал.

В момента в света има центрове 45stranah  LVe -samostoyatelnye или езда клуб, там е малко манежи iloshadey за заетост на хора с увреждания.  

2. Основните цели на LVe.

Отличителна черта на LVe е vysokayaeffektivnost и уникалност на рехабилитация и ДПН въздействие LVe nafizicheskuyu и умствена сфера на детето.

Hippotherapy като един от formlechebnoy физическо възпитание може да реши следните основни задачи:

1) protivodeystvovatotritsatelnomu влияние на хипокинезия поради болест;

2)razvivatfizicheskuyu активност bolnogo-

3)sposobstvovatvosstanovleniyu нарушен funktsiy-

4)подобряване или възстановяване на utrachennyenavyki-

5)obespechivatprofessionalnuyu рехабилитация, създаване на нови или utrachennyenavyki възстанови.

3. Основни условия за заетост  LVe.

Заявление ippoterapii изисква условия за привеждане в съответствие sleduyuschihobyazatelnyh:

А) vrachebnyykontrol адекватността и ефективността на физическата активност, отстраняването им vsluchae neobhodimosti-

Байта) капацитет последователно физическа активност bolnogo-

B) прилагане  патогенетично заземен  комплекс  metodovLFK-LVe, лечебна гимнастика, масаж и др.;

D) по-активно участие в съзнание пациент рехабилитация protsesse-

Е) рационално комбинация от упражнения терапия и други методи за рехабилитация комплекс (медикаменти, психотерапия, както и педагогически и др.).

Hippotherapy, всъщност, е специална форма на физиотерапия. Тук, както и sportivnogosnaryada изпълнява на живо кон, но тези различия LVe от други форми на упражнения терапия не е изчерпателен.

4. Разликата от LVe drugihvidov физическа терапия.

Фундаменталната разлика от всички други LVe vidovlechebnoy (физиотерапия), е, че тук, както навсякъде другаде, при условие едновременно активиране на почти всички работни групи myshtstela ездач. И това се случва на рефлекс ниво, защото седи naloshadi, движейки се заедно с него и на нея, пациентът целия seansainstinktivno опитва да запази баланса да не падне от коня, temsamym насърчава активната работа на двете здрави и заболели myshtsysvoego тяло.

Освен това, нито един от възможност за спортна екипировка neobladaet да започне при пациент такава силна, raznonapravlennuyumotivatsiyu който придружава класове LVe: дете преживява ogromnoezhelanie седне  кон, ездач pochuvstvovatsebya, преодоляване на страха, да придобият увереност в своите способности. Etamotivatsiya насърчава максимална мобилизация на волева активност, с pomoschyukotoroy постига не само потискането на чувства на страх, но също така и на броя на odnovremennoumenshenie   и когато obemagiperkineza  (CP), което ВиК своя страна, дава възможност да се обучават десен postroeniyuosnovnogo поведенческа предистория на пациента.

Не по-малко важен е фактът, че priispolzovanii LVe успех на лечението зависи до голяма степен от съгласните vzaimodeystviyadvuh същества, които участват в тази дейност: пациента и коня. Otsyudanemalovazhno правилно оптимално вземете няколко "пациент-кон", това също е гореща тема ippoterapevticheskoy теория на този етап.

Видео: биология на човешкото поведение. Лекция номер 1. Въведение [Робърт Sapolsky, 2010. Станфорд]

II. Характеристики Hippotherapy с церебрална парализа (CP).

Лечение на пациенти с церебрална парализа бъдат всеобхватни: lechebnayagimnastika, Hippotherapy и масаж. В резултат на лечението при пациенти nablyudalosumenshenie спастичен синдром. Ето защо, се наблюдава подобрение privseh форми на церебрална парализа, което се обяснява с факта, че Hippotherapy функция uluchshaetstatiko-двигателния апарат поради уреждането на мускулния тонус, поради schastichnym намаляване на спастичността. Въпреки това, най-добър резултат се получава prigiperkineticheskoy форма, където има намаление на обема и amplitudyneproizvolnyh движения поради максимална мобилизация ще.

Всичко това е от полза за детето като цяло, генериране на интерес Hippotherapy, в който, за разлика от другите форми на LFKrebenok активно си сътрудничи с коня, докато той подчиняването vprotsesse лечение.

По този начин, в допълнение към положителния ефект votnoshenii подвижността във всички случаи се появяват при деца, което е важно, независимост, увереност в способността си и мълчаливо sorevnovaniedrug друг, лихви и голямо желание да участват с vprotsesse лечение, което е огромна движеща сила в тяхното възстановяване.

III. Patofiziologicheskoeobosnovanie Hippotherapy (IT).

Терапевтично езда (терапевтична езда, ippoterapiya) е форма на физическа терапия. Тя обикновено се разделя naippoterapiyu лечение с конете и рехабилитиращия езда

Кръгът на заболявания, при които в надпреварата се използва lechebnuyuverhovuyu много широк:

-двигателни нарушения, в резултат на парализа, полиомиелит, и така нататък и др..;

-загуба на сетивните органи - слепота, глухота;

-психични разстройства - аутизъм, невроза, някои formyshizofrenii;

-умствена изостаналост - умствена изостаналост, синдром на Даун и др.;

-различни заболявания на социална адаптация

-следоперативна рехабилитация.

Основният механизъм на действие на Hippotherapy naorganizm лице (пациент), също както всички други форми на физическа терапия, т.е.. Е. Onosnovan на концепцията на терапевтичен и профилактичен ефект на физически упражнения.

Съвременната физиология lyubuyudeyatelnost счита човешкото тяло като цяло,  комбинация от физически и психически характеристики и взаимоотношения sokruzhayuschey среда.

Hippotherapy се основава на терапевтичния ефект на profilakticheskiyharakter езда, въздействието върху човешкото тяло osuschestvlyaetsyacherez невро-хуморален механизъм и, при спазване на законите на адаптация към fizicheskimnagruzkam и формирането на двигателни умения.

Под влияние на терапевтично и профилактично vozdeystviyafizicheskih упражнения тялото е активните функции преструктуриране.

Телесната температура над коня за човешкото 1.5gradusa. Движение на коне ще мускулите на гърба се стоплят и масажират краката на spastichnyemyshtsy на ездач, увеличаване на притока на кръв към крайниците. Подобряване на притока на кръв като цяло подобрява кръвоснабдяването на мозъка.

В допълнение, за неподвижни пациента много vazhnaimitatsiya движения човек ходи в нормално темпо на, тъй като тялото има механизми svoikompensatornye запомнянето на опита. И района хип на долните крайници по време на езда на кон, ще е стъпка, симулира тези сложни trehmernyedvizheniya. Той многократно се споменава в много учебници ifilmah, установени в различни държави.

При каране в ездач участва prakticheskivse мускулни групи. Един мъж седи яхнал кон се движи, prihoditsyapostoyanno контролира баланса, и това прави синхронизирате rabotumyshts назад, багажника и всички други мускули, а след това релаксиращ, а след това ги натоварва. Vrezultate тези мускули, участващи в проекта, които са обездвижени invalidabezdeystvuyut, без да бъдат претоварени.                        

В процеса на адаптиране към fizicheskimnagruzkam освен CNS голям uchastieprinimayut sympatho-надбъбречната и хипофиза-gipotalyamo система t.e.osuschestvlyaetsya също хуморален регулиране.

Под действието на физически упражнения е налице активиране на висцерални органи isistem и механизъм за активиране е да се подобри системата за функция simpaticheskoynervnoy и образуването ретикуларната под мозъка регулаторен контрол korygolovnogo.

Стимулиране на симпатиковата нервна метаболизъм sistemystimuliruet - катаболизма и подпомага бързото и effektivnomuraskhodu енергия.

Под влияние на упражнения, cherezmotorno-висцерални рефлекси променят функцията на вътрешните органи.

Подобряване на тези рефлекси razlichnyhzabolevaniyah вътрешните органи и е в основата на медицински profilakticheskogodeystviya упражнения.

Под действието на физическата функция упражнение uluchshaetsyadvigatelnaya, координация между нервните импулси и мускулна uvelichivaetsyamaksimalnaya производителна сила, дори не са обучени, т.е. imeetsyaeffekt "трансфер" обучение влияния.

Конна езда, за повечето хора, neprivychnayaforma двигателна активност, така че в допълнение към по-горе ефекти, съдържа специален влияние върху механизмите, участващи.

Hyppotherapy се отразява на човешкото тяло cherezdva мощен фактор: психогенна и биомеханични. Съотношението на специфични механизми vesaetih във всеки отделен случай зависи от заболяването и проблеми решени с помощта ippoterapii Така при лечението на неврози, церебрална парализа, umstvennoyotstalosti, детски аутизъм, основен фактор, който влияе yavlyaetsyapsihogenny, и при лечението на пациенти след MI, пациенти с narusheniyamiosanki, сколиоза, остеохондроза , простатит и т.н. veduschimfaktorom биомеханична обратна връзка е, въпреки че нито един от etihsluchaev не се подценява или защото един от факторите Hippotherapy - etometod, осигурявайки едновременно въздействие върху физическото и psihosotsialnyystatusy ангажирани.

Той се състои от общуването с живия организъм Конят, големи, силни и темпераментни животни, притежаването и upravleniekotorym дава на пациента чувство за победа, му се подчинява като ogromnogomoschnogo същества, както и чувство за превъзходство над другите, stoyaschimivnizu на земните хора. Освен това, необходимо е да се вземат под внимание впечатление необичайно голямо пространство около пациента (или кошарката platsna на открито), което му позволява да се чувства свободен, освободен.

Трябва да се подчертае, че психогенни фактори разкрити по различен начин в конкретна класификация на болестите. Например, ако nevrozahlechebny ефект носи чувство за победа, свобода, еманципация, когато DTsPveduschee значение е страхът (не бой се да остане на коня, и др.), Което причинява на пациента да упражняват всички усилия, за да се съсредоточат, Коригиран се запази балансът на движение и temsamym невнимание потискат potologicheskie джобове възбуждане моторни центрове.

Друг мощен фактор влияние ippoterapiiyavlyaetsya вече бе споменато по-горе, биомеханични фактори, въздействието kotorogoobuslovleno следните точки:

1.Ефект на вибрации, произтичащи от гърба и простиращи dvizhuscheysyaloshadi в 3 взаимно перпендикулярни равнини. Тези колебания са наложени на пациента и srednyuyuamplitudu е различен с различни темпове.

Тези ритмични вибрации причиняват и poocherednoenapryazhenie         относителното спокойствие на мускулите на багажника, тялото chtoobuslavlivaet пациента провеждане на кон по време на движение.

2.Биомеханични фактори допринасят за пациенти novyhrefleksov, развитие баланс, координацията на движенията. развитие Ravnovesiyasoprovozhdaetsya в симетрии и imennosimmetrichnogo развитието на развитието на човешкия орган на мускулите на багажника, крайници, ставни и svyazochnogoapparata, т.е. всички от опорно-двигателния апарат, както и simmetrichnyhvnutrennih органи. В същото време, баланс на ездача върху развитието на ходовете на коня naraznyh, насърчава появата и утвърждаването на нови условни и безусловни рефлекси. Vseeto ​​взети заедно допринася за формирането на ново умение мотор. Krometogo, развитие баланс играе решаваща роля при лечението на някои formskolioza (нефиксирани), първоначалните форми на дегенеративни заболявания диск (diskosis) priasimmetrichnyh крайници и асиметрично развит, във връзка с мускулите, което е изпълнено с mnogiminepriyatnymi последици в здравния статус, както и asimmetrichnymgipertonusom отделните мускулни групи церебрална парализа и други подобни заболявания.

По този начин, движението в различни походки, naloshadi заседание, тялото прави тежки изисквания за движението на ездач urovnyukoordinatsii и поведението като цяло.

VI. Декември структура и функции на организацията

основен професионален капацитет от експерти.

1. Персоналът на "Live конци" DEZ.

председател pravleniya1

заместник predsedatelyapravleniya                                                1

счетоводител                                                                                              1

ръководител hozyaystvennoychastyu                                                  1

касиер             1

Deloproizvoditel1

Uborschitsa1

преводач 2

Vrach2

медицинска сестра                                                                              2

Massazhist4

Konsultant1

Hippotherapy инструктор                                                                 6

асистент instruktora4

тартор 6

Pedagog2

Ръководител на конни единици                                                  1

Bereytor4

Треньор кон ezde1

ден младоженеца                                                                                        2

Нощен konyuh2

ветеринарен лекар                                  1

2. Задължения DEC специалисти

"Live Тема".

                                            2.1.    лекар _________________________________

                                          2.1.1. Общи разпоредби.

1.Декември лекар в ежедневната си работа се ръководи resheniyamipravleniya Dec, тези работни задължения и председател на Управителния съвет neposredstvennopodchinyaetsya DEZ "Live конец".

2.Vrachprinimaet участва в заседанията на Съвета на декември (по покана) и vproizvodstvennyh срещите.

2.1.2.Osnovnye задължения.

2.1.2.1. Мероприятия, провеждани с пациентите новопристигащите.

Лекар, когато посоката DEZ CNEM пациенти:

А)  се установи диагноза, възраст, ниво на пациенти психофизически vozmozhnosteybuduschih, наличие или липса на противопоказания за класове LVe, а след това се предварително решение относно целесъобразността на LVE.V Ако бъде одобрен дете с родителите поканени на прием spreduprezhdeniem необходимостта да се представи на сертификата декември от лекуващия лекар, потвърждавайки липса на противопоказания за употребата на LVe и ambulatornuyukartu, от които да се направи необходимата обосновка (подробна история, primenennyeranee метод и лечение и рехабилитация и т.н.) .;

Б) разглежда по priemebolnogo дете (включва определение на параметрите на динамиката, която vdalneyshem ще следят ефективността на LVe за пациента) -За да бъде завършено медицинско досие по образец, утвърден в Дез, носи в neeneobhodimye информация от пациент карта patsienta- отнема okonchatelnoereshenie целесъобразността  naznacheniyaLVE в тази практика, в случай на положително решение изпраща на допитването по poslepredvaritelnoy пациент с методистите на един от тях, като каза vseneobhodimye информация за пациента и записва в медицинската документация на местоназначението;

Б) въвежда родители sosposobami и характеристики на LVe метода "Правилата за сигурност" preduprezhdaeto възможни непредвидими ситуации, които могат да възникнат по време zanyatiyna езда, дори и при най-стриктното зачитане на "права", както и imostavit предлага разписка, че са запознати с " правила за безопасност ", са длъжни да се съобразят с тях, посещение с LVe на детските класове и не predyavlyatpretenzy в случай на кон падане или нараняване на детето си, ако не onoproizoshlo вследствие на нарушения на правилата за безопасност" в " доказателства в подкрепа на Dec;

D) заедно sippoterapevtom, в която група записани пациенти, разглежда проблема inapravleniya процес рехабилитация зависимост  нивото на умствените и физически възможности на пациента и izbiraetoptimalny начин за решаване на тези проблеми.

                          2.1.2.2. Боравенето с постоянни kontingentomDETs.

Доктор декември:

А) води медицински kartyna всеки ангажирани, въвеждането в тях първичните данни (при приемане) и планирано контролна информация osmotrov- заболявания или увреждания, претърпени от пациентите по време на лечение метод LVe, щампован или за iskhodezabolevaniya travmy- информация за използвано едновременно с ippoterapieydrugih лечения или reabilitatsii- информация spetsialnyhmetodov провеждане на научни изследвания и данни rezultatah- изследване проведено интервали cherezopredelennye и след летния лагер, osnovekotoryh и се правят изводи за въздействието на LVe на пациентите;

Б) организира obespecheniezanyaty LVe за медицинския персонал, съоръжения и дейности DETsneobhodimymi лекарства за първа помощ;

В) притежава planovyenablyudeniya пациенти по време на сесии LVe;

D) поддържа контакт пациенти sroditelyami и, ако е възможно, да им помогне в случай на uposlednih някакви проблеми с здравето, в допълнение към osnovnogozabolevaniya;

D) sippoterapevtami обсъждат резултатите и ефективността на въздействието върху organizmpatsientov LVe, ако е необходимо, да се направят корекции в тактиката на заетостта poippoterapii с ippoterapevtom;

Е) заедно sippoterapevtom решава въпросът за продължителността на лечението за всеки отделен случай;

F) поддържа регистър на gdesoderzhatsya следната информация :. списък Общи Дез отделенията, тяхната диагноза, datapostupleniya в DEZ, адреси, телефонни номера, имена и места за работа на родителите Etal и контрол поддържане и обслужване на дневника, фигуриращ uippoterapevtov причина за липсата на деца, които са пропуснали една или neskolkozanyaty;

В) е spisokbolnyh. Приложена към ДЕК с искане за допускане до приоритет допълнения към декември в зависимост от диагнозата, vozrasta- доклади poyavleniitakoy възможност на родителите на бъдещите пациенти.

2.1.3. Работа с терапевти.

VrachDETs регулира масажа и е отговорен за nee- насочва пациенти namassazh-  назначава своя курс, продължителност, посока  (В зависимост от състоянието на здравето) - Контрол на смените, които са настъпили в резултат на тази процедура, чрез изследване на деца cherezopredelennye интервали за времето на вземане, ако е необходимо, работата sootvetstvuyuschiekorrektivy масажисти.

2.1.4. Организационна и методическа работа.

Доктор декември:

Видео физика. Лекция 1. Въведение

А) изготвя годишен план за работа ikvartalny медицинско звено;

Б)  изготвя годишен доклад за своята работа;

B) контролира операция sostavlenieraspisaniya на  и dezhurstvmedpersonala и отговаря за нея;

D) проучване и analiziruetimeyuschiysya външния и вътрешния опит на рехабилитация чрез Hippotherapy;

D) участва в ponakopleniyu на DEZ и обобщаване на опит в областта на рехабилитацията на деца с увреждания чрез LVEi в дейности за разпространение и прилагане на практика etogounikalnogo медицинска и високо ефективен при много тежки заболявания metodareabilitatsii;

Е) провежда служители DEC обучение zanyatiyas да ги запознае с основните функции и osobennostyamizabolevany срещат най-често в практиката, Dec, както и okazaniyupervoy първа помощ и други, те се интересуват от проблемите на медицината;

F) участва в профилите на работа и управление pozapolneniyu одобрен Dec, за съставяне на "bankauprazhneny" и "комбинирани упражнения", които се препоръчват за решения odnotipnyhzadach върху физическото корекция аномалии.

2.1.5. Канализация работа.

А) следи за здравословното състояние на здравето (масаж) офис и е отговорен за своите trebovaniyamSES на съответствието за медицински области, включително правилното съхранение на лекарства;

Б) регулира и kontroliruetsvoevremennost медицинския персонал DEC проучвания neposredstvennokontaktiruyuschih с деца, в съответствие с програмата, предназначена да detskihuchrezhdeny работници, държане на резултатите от прегледите и необходимите препоръки B специален списания;

Б) подкрепя postoyannyykontakt с регионален специалист инфекциозни заболявания, експертите на SES, взема под внимание техните инструкции irekomendatsii в работата си;

D) осигурява postoyannyykontrol хигиенно състояние на всички помещения Dec, повишаване на неговите препоръки izamechaniya в здравни списания тези помещения, по които работи voprosamsanitarnogo държавни конни единици помещения с ветеринарен лекар декември