Сексология и сексуална патология социологическо психология.

Хомосексуалността не е избрана, но
хомосексуален роля - вероятно да.
Географията и хореографията на нашата
първият гей опит, ако ние
Ние продължаваме (но можете да го съхранявате
Само ако вече сте педераст)
Тя засяга всички ни следващ опит.
Нед Rorem

въпросът "Кога и как разбрахте за неговата хомосексуалност?"гейовете и лесбийките, понякога се срещат на контра-въпрос: "Kogdai И откъде знаеш за вашата хетеросексуалност?"От една kotoryyni "Лекарства" Не мога да отговоря. Но за всички moralnoykorrektnosti учтиво отпор - не питай друг intimnyhvoprosov, които ти не си се запита - сред stanovleniemgetero = хомосексуална идентичност и има съществена разлика.

Тъй като винаги е родителство "geterotsentrichno", Насочени към образуването на хетеросексуалността - "Просто normalnyymuzhchina се чувства привлечен от жени, както и обратното"- "естествен"момчета и момичета, не е нужно да "отворен" svoyuseksualnuyu идентичност, те не мислят за него, и го приемам, тя се асимилират в завършен вид, като нещо, което само по себе си razumeyuscheesya.Sobstvennaya сексуалната идентичност се превръща в проблем за детето, освен ако нещо не е наред, например ако го teloslozhenieili поведение не е в съответствие с общоприетите идеи и polorolevymozhidaniyam, което хората около тях, а след това мисли за себе си:"реален" независимо дали е момче или момиче? Тъй като идеята за детски дрехи Тийнейджърката "мъжественост" chastonerealistichny и скъп, този проблем се среща в много момчета, но не толкова отчаяно като това на гей мъже, и без да се "секс"обертонове.

Сексуална идентичност на гейовете и лесбийките е проблематично първоначално, винаги. Те не се намират, и отворени, и в известен смисъл, са създадени с необходимия размер на индивидуалната креативност тук gorazdobolshe. Спомняйки си детството си, много гейовете и лесбийките се каже, че от ранна детска възраст се различава от връстниците си етаж: odevalisne в дрехите не харесва тези игри, избра грешен партньор хм. г. Разбира се, това не е за сексуалността, а просто за nesovpadeniipovedeniya и интереси на детето, което е типично за секс си bolshinstvadetey. Особено остро на тези проблеми възникват от физика и външен вид на момчетата момичета, които също sootvetstvuyutstereotipu (женски и мъжки момче момиче) Разбира се, не всички гейове са женствени в детството и лесбийки - мъжки. Почти половината от Сан Франциско geevimeli детството типични мъжки навици, интереси и дейности, това не може да се каже за себе си почти една четвърт от контролния gruppy.Tem поне поведение, чувства и най-вече много изображения Аз gomoseksualnyhmalchikov и момичетата са много различни от характерните за тях "естествен"връстници и съвременници. Това се отразява и последващото им поведение на самосъзнание. Американската изследовател Фредерик Whitham oprosil206 възрастни гейовете и хетеросексуалните 78, запитани дали oniv детските кукли, бродерия и други "момичешки"zanyatiyami- игри и те се обличат в женски дрехи, ако предпочита обичаше да играе повече с момичета, отколкото с malchikami- nebylo Имат ли те жени, "момичешки" prozvisch- predpochitalili те секс игри с момчетата и момичетата. Raznitsaokazalas големи, по-специално между крайните групи isklyuchitelnyhgomo = Прави. Подобен модел е намерен в drugihstranah, Бразилия, Гватемала и Филипините.

Тъй като те пораснат, признаци на психологическото "жените"по-голямата част от гей или изчезват. От анкетираните 1500chigagskih гей като дете се счита "мамино детенце" 42%, като младеж - 33%, и от време на изследването - само 8%. Zhelaniebyt момиче (жена) е намалял от 22% през детството, и 15% в yunostido 5% при възрастни. Приятели преимуществено жени (жени) в детска възраст 46% в юношеска възраст - 27%, а сред възрастни - 9%. Отслабването, намаляване женствени черти (наречен defeminizatsiey) proiskhoditi останалите момчета в ранна детска възраст (момчета като момичета са в процес на жена, майка, влияние, и то skazyvaetsyana поведението си), но оригинала, първоначалното ниво на женственост "естествен" Момчетата са много по-ниски, така че те да се отървете от legcheee.

Тези, които "женски" инстинкти първоначално повече за преодоляване много по-трудно, така че те defeminizatsii процес се забавя, което води до стабилна, понякога за цял живот, съмнения относно неговите maskulinnosti.Takie момчета чувстват по-удобно за по-малко sorevnovatelnomzhenskom обществото и в същото време изпитва силен интерес към привличането на мъжкото, благоприятства за тях като nedostizhimyyobrazets. По време на пубертета, този копнеж за мъжки nachaluneredko фокусира върху всеки конкретен образ и erotiziruetsya.Odnih момчета са привлечени от по-стари, по-силен, физически razvitympodrostkam и момчета, комуникация с тях, а не непременно сексуална, да ги прикрепя към заветната мъжественост, в която, както изглежда, той се отрече. Други обаче са привлечени най-младият, boleeslabym и нежни момчета, между които те се чувстват по-смела от uverenneei сред връстници. Това създава blagopriyatnyyemotsionalny фон за формирането на хомоеротизъм и избор sootvetstvuyuschegoobekta привързаност - по-старите и по-силно, или, напротив, млад и слаб.

Защо момчетата такива проблеми са по-остри, отколкото при момичетата? На първо място, на всички нива на сексуалната диференциация formirovaniemuzhchiny изисква някои допълнителни усилия, без които razvitieavtomaticheski е от женски тип. Поради това, че има по-чести"нарушение", На второ място, по силата на управляващата polozheniyamuzhchin в обществото, мъжественост традиционно се оценяват над жената, и натиска върху момчетата в тази област е по-силна, отколкото при момичетата: женствена момче винаги предизвиква неодобрение и подигравки, Каку възрастни и връстници, а казашки -devchonka vosprinimaetsyaspokoyno или дори положителен. На трето място, формирането на muzhskogoharaktera включва прекъсване на приемствеността, която не разполага zhenschin.V в ранна детска възраст момчета, като момичета, са под vliyaniemmaterey и жените като цяло, но след това те трябва да се откъснат от zhenskogovliyaniya и се съсредоточи върху мъжките модели на поведение. Netipichnoepolorolevoe поведение в детството е за мъжете, независимо от сексуалната ориентация otih бъдеще, много негативни последици: тя е по-трудно да се установи връзки с жени, те имат по-nevroticheskihproblem най-женствени момчета гей различават dalneyshemponizhennym самочувствие, тревожност, склонност към депресия самоубийство. В мъжкото нещо подобно на момичетата там, енергично агресивни лесбийки напълно ги компенсират psihologicheskieotlichiya на една и съща възраст.

Какво психологически фактори и socializative blagopriyatstvuyutformirovaniyu хомосексуална ориентация, или по-ostorozhnoyformulirovke ("след това" не означава, "vsledstvieetogo") Статистически корелира с нея?

Психоаналитиците и психиатри, прикрепени особено значение vzaimootnosheniyamrebenka с родителя от противоположния пол. Беше отбелязано, че materigomoseksualov "zanyanchivayut" синове, твърде пренаселено emotsionalnoprivyazyvayut тях, за да го лиши от независимост и т.н. В rezultatetakie момчетата растат зависими, които не са идентифицирани с баща му и майка му са се разгледат и други жени, все едно майчински начин, обратно, в знак на протест срещу родител на деспотизъм pobuzhdaetih страхуват от жените и да се избегне близост до тях.

Психиатрична клиника и мемоари дават mnozhestvoprimerov този вид. Но тази тенденция не е универсална. Hotyabolshinstvo хомосексуални мъже в детството sebyaemotsionalno чувстват по-близо до майка си, отколкото на баща си, а това е типично за повечето конвенционални dlyapodavlyayuschego момчета. Системно sravnenievzaimootnosheny с родители на няколко групи от хомосексуалистите isootvetstvuyuschih контролни групи не показа между suschestvennoyraznitsy. Една силна емоционална привързаност към майката момче deystvitelnovliyaet отношения с връстници, понякога oslozhnyayaih (момчешки отношение конкурентен и жесток), и materinskiygnet може, от друга страна, да се насърчи юноша увлечението друг, по-самостоятелни, момчета. Въпреки това, влиянието на майката, обикновено са доминирани от само едно дете и не определя seksualnyhpredpochteny възрастен мъж, който зависи от много drugihsoputstvuyuschih и последващите обстоятелства. Така че майките "син"Момчетата не трябва да обвиняват тяхната сексуална ориентация sebya.Eto вярно на лесбийките.

Е неясна и влиянието на бащите. Цедено, лошо отношение sottsami повлияе на формирането на хомосексуалността при момчетата UY момичета по-силна от отношенията си с майка им. взискателен баща твърде strogiyi, че момчето не може да се погрижи да подкопае неговото самоуважение, психологически, тъй като по този начин castrates ego.Inogda един порочен кръг: не е достатъчно "мъжки"поведението на сина е недоволството на баща си, и той от своя страна подкопава самочувствието момче. Например, бащата на Тенеси Uilyamsabyl много недоволни от мекотата на характера и литературен uvlecheniyamisyna, както и факта, че той не може да реши да си легне с lyubimoydevushkoy-, за които той дори го нарече "Мис Нанси", Chtopobudilo срамежлив момче още повече съмнение svoeymaskulinnosti. Въпреки това, никой бащина студенина или отсъствие ottsane са нито необходимо, нито достатъчно за formirovaniyagomoseksualnosti.

Една много важна роля във формирането на сексуалната ориентация на детето, както и много от другите му качества, играе връстници. Деца vsegdazamechayut нарушение на неписания кодекс, пол и тежко nakazyvayutego нарушителите - се пошегува, изключени от кръга на контактите it.d. В същото време женствени момчета агресивно отхвърляне момчета, но момичетата са склонни да приемат, и мъжките момичета, а напротив, отблъсква момичетата, но момчетата, които приемате. В образуването на obrazabuduschego идеален обект на любовта е важно не само и дори не stolkoidentifikatsiya, желанието да бъде като на определен модел, лишения, чувството за емоционална дефицит: човек привлече етаж togoznachimogo лице (или лица), от когото има дете е отчужден, така че съществен показател за бъдеща сексуална orientatsiirebenka половина деца, с които той играе в младши shkolnomvozraste. Така вродени и социални фактори действат заедно, повишаване или да се неутрализира един от друг.

Според теорията на известния американски психолог Бьом дарил, биологични фактори, независимо дали гените или хормони само Seben определят сексуалната ориентация, но допринасят formirovaniyunekotoryh темперамент черти, като например степента на агресивна дейност, насърчаване на детето да предпочитат определени видове дейност от другите форми на комуникация. Едно дете обича шум и мощност sorevnovatelnyesportivnye игри (типично мъжки окупационни), други predpochitaetspokoynye игри (типично женски поведение).

Тъй като децата са склонни да играят с тези колеги, kotoryerazdelyayut игралните им предпочитания, детето, което обича футбола ilibasketbol ще, независимо от техния пол, да се потърси компанията malchikov.Okruzhayuschie, възрастни и връстници възприемат и оценяват harakterinteresov и социален кръг на детето в зависимост от случая, или не sootvetstvuyuschieego етаж , Такива оценки се прехвърлят автоматично и lichnostrebenka, смятан за мъжки род ("широк момче"!) Или, напротив, женски род. Оценките и въз основа на тях otnoshenieprelomlyayutsya в съзнанието на детето. Децата, чието поведение sootvetstvuetpolorolevym стандарти и очаквания, да се чувстват, че те otlichayutsyaot срещуположния пол връстници, те vosprinimayutkak не, която странно и екзотично. Напротив, zhenstvennyemalchiki и мъжки момичета се чувстват отчуждени otsverstnikov собствения си пол, като видя тях като различен, екзотичен neznakomyhi.

Тяхното чувство за различност много характерен dlyagomoseksualov. 71% от Сан Франциско гей мъжете и 70% от лесбийките каза, че учебните години да се чувстват различни, за да sverstnikovsobstvennogo pola- сред хетеросексуалните мъже и жени takotvetili съответно 38% и 51%. Тя засяга naharakter тяхната комуникация.

"Може ли да бъдем приятели, предимно момичета. Когато няма grubyhnravov и битки. Страхувах се от промени в училището, когато тълпа от недодялан, бездушни, емоционално неразвити тийнейджъри се втурва в potasovkidrug друг, сгушено в стената и затвори очи или не vyhodiliz клас" (Е. Kharitonov)

"Аз винаги се различава от връстниците си, никога staralasusvoit "женски" маниери, без грим, мразени и не се опитаха да носят сутиени. Играх с момчетата, и ръцете и краката ми, украсени с благородни порязвания и натъртвания. Как може tolkostalo, смених полата на панталони и шорти",

Индивидуални начини и варианти на психосексуално развитие zavisyatne само и не толкова от това колко и какви imennorebenok различен от другите деца на един и същи пол, но за това как той възприема и интерпретира тези разлики. Rubezhomzdes важно е пубертета.