Астмата може да се контролира
Видео: дихателни упражнения излекува алергии и астма
Съдържание
Бронхиална астма (BA) - един от най-често срещаните децата hronicheskihpatology. Честотата на това заболяване се увеличава. Imennopoetomu има много международни програми и konsensusovdlya превенция и контрол на разпространението на астма. Въпреки vseraznoglasiya програми, те съдържат разпоредби за значителната роля meditsinskogoobucheniya както на пациентите и техните близки. На програма iztakih казва заболявания на децата в Министерството на N3SPbPMA, ръководител "Астма-училище" детска поликлиника N76 IrinaNikolaevna Vikulina.
С цел подобряване на резултатите от лечението и качеството на живот deteys астма ефективно наблюдение на болестта, е необходимо да ги научи на определен стил на живот. Как budetvosprinimat дете с астма, това "стил", Budetli той съзнателно следват препоръките на лекаря, той не зависи tolkoot индивидуалната му възприятие на заболяването и степента на неговото развитие, но и отношението към заболяване на членове на семейството му, роднини, tovarischeyi учители в училището.
За образуване, тъй като начална училищна възраст sobstvennoyaktivnoy позиция на болни деца на лечение за тях и техните blizhayshihrodstvennikov организира съвместни сесии на специален obrazovatelnoyprogramme под формата на "астма училища",
Съвместно обучение "Астма-училище" децата и техните родители pozvolyaetdobitsya по-добро взаимодействие с лекаря, за да се подобри качеството на лечение, увреждането на детето, за да се избегне и да се намали пряката и непряката raskhodyna лечението му. В допълнение към медицински познания ученици priobretayutopredelenny умствена нагласа, която позволява rebenkupreodolet "комплекси за малоценност", Неувереност в себе isvoem бъдеще. Подобряване на психологически климат в семейството на детето, са предпоставки за по-пълно развитие на неговата личност е встъпителното си гама от възможности за по-нататъшно професионално дейност obrazovaniyai.
"Научете как да управлявате астма" - Образователна етап programmabazisnogo. Тя се основава на американския prototipaACT (астма Грижа тренировъчния за деца) и адаптирана за rossiyskihuslovy.
Учениците - деца 7-12 години, пациенти с астма и техните родители по време на vremyazanyaty, които траят от 1.5 до 2 часа, да се запознаят с симптоми, контрол и схеми за лечение на астма, учене в процеса на самостоятелно prinimatresheniya контрол на заболяванията, което позволява umenshitchastotu и тежестта на атаки. Деца и родители се обучават отделно, но в края на всяка сесия, те се комбинират, за да podelitsyapoluchennoy информация. Всяка група включва десет semey.Posle завършване на курса, всеки член на семейството получава komplektprakticheskih препоръки и нагледни материали за povsednevnogoispolzovaniya. Представена е информация по забавен начин, с primeneniemanalogii правила за движение по пътищата ("поведението на водача при движение ssignalami"), Която ви позволява да учат децата как да управлявате астма svoeybronhialnoy, като действа в съответствие с определения pravilami.Roditelyam информацията, дадена по-подробно с помощта materialovmezhdunarodnogo консенсус и съвременни постижения rossiyskoypediatrii и алергия.
Програмата е очертано в методическо ръководство, prednaznachennomdlya инструктор (лекар или медицински сестри, proshedshegospetsialnuyu обучение по алергия), която провежда etizanyatiya. Според нашите наблюдения, след като програмата на обучение "Uchimsyaupravlyat астма" бележки:
- намаляване на честотата и тежестта на пристъпите на бронхиална астма;
- намаляване на броя на непланираните хоспитализации, обадете skoroypomoschi и лекарски посещения, свързани с влошаване на заболяването;
- Съкратените имена на лекарства kotoryeispolzuyutsya бронхиална астма;
- намаляване на пропуснатите дни в училище, защото на влошаване astmyi следователно увеличаване на ефективността;
- повишена издръжливост, в т. ч. на природното и psihologicheskihnagruzok (допълнително обучение по музика, и така hudozhestvennyhshkolah. д.).
"Астма-училище" вече съществуват в много региони на Русия. В techenieneskolkih месеца от тези училища са в Санкт Петербург.
Видео: Намаляване или увеличаване на честотата на астма в Караганда?
ОБОБЩЕНИЕ НА УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОГРАМАТА "НАУЧЕТЕ UPRAVLYATBRONHIALNOY АСТМА"
раздел ръководство | информация |
аз | Той описва последователността на дейности. Изисквания за помещенията, които ще бъдат домакини на учебния процес. Принципите и процедурите за обучение otborapatsientov. Организация на predvaritelnogosobraniya и родители за предупреждение. Предложени форми uchetai оценка на ефективността на обучението. |
II | Списъци, необходими за учебния план naglyadnyhposoby и канцеларски материали. |
III | Урок 1. Какво е астма и kakona ефект върху мен. Информация за анатомията на дихателните пътища, промени в бронхите kotoryeproiskhodyat в пристъп на бронхиална астма и симптомите, които съпътстват обостряне на заболяването. Тя дава представа tsvetovyhzonah "светофар", По време на този клас, родителите и децата се учат opredelyatindividualnye симптомите при използване нагледни помагала. |
IV | Сесия 2. Защо трябва астма ikak могат да се справят с него. Информация имунологичен характер reaktsiyi алергична бронхиална хиперактивност. характерни osnovnyhgrupp алергенните: домакински, епидермални, прашец, хранителни и неспецифични тригери (тютюнев дим fizicheskayanagruzka т.н.). Обсъдени мерки за отстраняване iliumensheniyu тяхното въздействие. По време на този клас, родителите и децата, ispolzuyaraznoobraznye нагледни материали, научете се да се идентифицират individualnyetriggery и влак в игриво начин за вземане на решения, за да се избегне тяхното въздействие. Широко използвани analogiyas цветни сигнали "светофар", |
V | Урок 3. Peak разходомер. Информация за правилното използване на уред за измерване на връх поток и znacheniidlya борба с болестта. По време на този клас, родители и деца treniruyutsyapravilno връх разходомер за определяне на параметрите и границите egotsvetovyh области, да се научат да доведе "Блог bronhialnoyastmoy пациент", децата прекарват "упражнение проба"С posleduyuschimizmereniem върхови скорости на потока, изграждане grafikai оценка си. |
VI | Урок 4. Какво да се прави и кога да го направя. Информация относно основните анти-астматични групи lekarstvennyhpreparatov и особено тяхното използване в съответствие с цветни зони на ЕС. Разберете методи нелекарствени lecheniya.Na урок, учениците са обучени да запълни "астма план" irazygryvayut игра "изпит"Когато семействата, използващи naglyadnyeposobiya и придобити знания, да вземат решения в трудни ситуации razlichnyhzhiznennyh моделирани от инструктора. |
VII | Представено концепция на програмата "Да се научим да управлявате bronhialnoyastmoy", |
VIII | Препоръки за оценка на ефективността на обучението и posleduyuschemukontrolyu състояние. |
IX | Обсъдени възможности за по-нататъшно развитие и usovershenstvovaniyaprogrammy. |
Пациенти с астма имат трудности при зачеването на дете
Спешна грижа за астма, бронхиолит и бронхопулмонална дисплазия при деца: етиология
Детска астма може да защити бебето от болестта
Не щит деца от мръсотия
Ранен контакт с животински кожи, намалява риска от астма при децата
Разпространение (епидемиология) детска астма
Клиника по детска астма. Проявите на детството астма
Обучение на деца с бронхиална астма лечение. превенция астма
Бронхиална астма при деца. причини
Принципи на наркотици лечение на детска астма
Съобщение затлъстяване и астма имунологично
Витамин D безполезен за астма
Астмата по време на бременност
Fiber по време на бременност предпазва бебето от астма
Парацетамол по време на бременност е свързано с астма при деца
Истории boleznipediatriya
Заболявания на дихателната система
Съдебна медицина
Астмата Помощ
Терапия
Benralizumab: ново лекарство за астма