Как да направите процеса на хранене с твърда храна приятно

Основното нещо тук - правилните акценти. Ето защо, ключовият въпрос не е "Защо детето ми не яде?" И "Какво е това става по време на хранене, защото от това, което детето ми не иска да яде?" Отговорът на последния въпрос, аз осъзнах, в видео много пъти. Позволете ми да ви разкажа за един такъв сегмент - това е кратък клип на същата лента "Хранене с любов и здрав разум"? След рамката с Лорън и баща й, ще видим Сара, любяща майка, която, въпреки протестите на четири месеца си дъщеря Мишел, пълнени в нея лъжица за лъжица. Сара спира само след като бебето започне да се буквално крещи. аудитория ми не е като тези снимки, те направиха хората въртяла по местата си, и всичко това, защото нито детето, нито майката не се чувства на процеса не е забавно. "Защо - попитах Сара след като са гледали - вие продължавате да се хранят на момичето, когато тя очевидно не иска това", каза Сара и в гласа й беше искрена загриженост ", защото трябва да го ядат. Това е време, за да го превърне в твърда храна. "
Но Мишел не се изисква да се премине към твърда храна, защото тя получава достатъчно смес мляко. Фактът, че тя не обича твърда храна, показва липса на готовност на организма да приема твърда храна. В действителност, тези любящи родители, Сара, много. Те се уверете, че децата им са (абсолютно не е готов да приеме твърда храна!) Преместен в качествено ново ниво на развитие, в който само с твърда храна може да посрещне хранителните нужди на тялото на детето. Това е погрешно впечатление и ги прави инат да се хранят децата с твърда храна, независимо от съпротивата на последния, прекарват часове с лъжица в ръка, събиране на храна от брадичката на детето си и го пъхна обратно в устата си. Едно дете, междувременно, започва да мрази процеса на хранене. Ако започнете да се преведат на бебето си на твърди храни твърде рано, обещавам: храненето да стане смъртоносно тъп въпрос. И това е в най-добрия случай. В най-лошия е просто обречен на неуспех. Нито вие, нито на детето си, няма да го получите никакво удоволствие.

По-долу ще намерите съвети за това как да се помогне на детето да се превърне в добър зрял канибал и да се възползват от удоволствието от храненето.

• Не бързайте да се прехвърли на детето да се твърди храни, докато тялото му няма да бъде това желание не се опитва да започне твърде рано.
• Поставете акцент върху качеството на процеса на хранене, а не нещо, което да се тъпча в хранене на дете.
• Чакай, за признаци, че детето е готово да вземе трудно pischu- обичате да гледате как той се опитва да разкаже за да изглежда.
• Не поставяйте нищо в устата си на дете без негово разрешение.
• Оставете го да зададете скоростта на хранене и количеството на храната, но не се опитвайте да го накара да яде определено количество храна с определена скорост.
• Обърнете се към желанието на детето. Започнете с полутечна храна на от него отидете на бучки, а след това да меките части и след това да си режим. Всичко трябва да бъде, както обикновено: да вземе детето, но не го пазя до пюре храна за твърде дълго.
• Да се ​​прекрати употребата веднага след като детето ще ви кажа, че напълно.

Видео: столче за хранене сладко бебе "царски" в IqToy.ru

Ако следвате храненето направлява детето, той ще яде повече, а желанието му да експериментира с нова храна ще се увеличи. Основното нещо - не го насилвайте. Преди да сложи нещо в устата на детето, да иска разрешение му. Необходимостта да се разраства и придобива следващия етап на развитие все още ще го накара да си отвори устата. А дете може да се изнервят и инат, но ако те са готови, а ти му даде време, държейки лъжица пред него по време на хранене, той ще се справи с тревожността си и упорството, и отваря устата си. Нека ви дам един пример. Марша Дън Klein, завършил медицински и социален работник от град Тусон, се занимава с деца с поведенчески проблеми и мотор устата по време на хранене. Klein
Той е привърженик на успя хранене. Тя е истинска магьосница в търсене на начини, които да допринесат за уменията на детето за учене, които са необходими, за да започне активна мощност. Например, това са движенията на устата, че детето трябва да се научи, преди той ще се премести на твърди храни, както и за хранене, което не изглежда да го шокира на всеки етап. Идеята е на Клайн за въвеждане на бебето към новата вкуса и консистенцията на храната, като го поставите на първо място на устните на детето. Подходът е много чести. Това е възможност да се каже, невербални средства, че "след лъжица пълна с праскови". Така детето, набира пълна уста на храна, няма да се очаква тя да, да речем, зърнени вкус. Той ще бъде готов да се яде това, което е в лъжицата. И все пак Клайн знае как да се прилагат сложни концепции, така че те са разбираеми и достъпни за родителите.
В книгата «Prefeeding умения задачите» (Skills преди активната мощност), която Клайн пише в сътрудничество с Suzanne Еванс Морис, тя посочи, че когато едно дете дъвче му пръсти, играчки, уютни одеала, той се готви да активно хранене. В процеса на дъвчене го отслабва мога да понасям рефлекс и да направи устата си по-малко чувствителни към вкуса и консистенцията. Ако някога ви се наложи да отида без храна в продължение на дълго време, трябва да сте наясно, че закривайки на храна, устата става много чувствителна към вкус, текстура и температура. Някои от децата дъвчат малко. Например, недоносено бебе, който е изложен на различни неприятни медицински процедури, които включват устата, не е много нетърпелив да се придържаме към различни неща. Или други мерки, когато: деца с нервно-мускулни ограничения едва ли толерира нещо в устата си. Дете, което има малък опит на дъвчене, за да помогне за намаляване на прекомерната чувствителност на устата - само тогава може да се яде без да изпитват дискомфорт.
Лекарите и родителите стигнат до намаляване на чувствителността, който учи детето изпълзяват си пръсти, играчки и бебешки четка за зъби. По този начин детето е в състояние да се учат естествено кухината на устата му. За едно дете, което не обича да докосне лицето или устата си, Клайн съветва да използвате специален повтарящи се игра. Доброволно участие в него е задължително за дете. Клайн помага на детето да държи в ръката си четка за зъби. Тази четка започва неговото "пътешествие" до, докосва първото друга страна бебето, а след това на рамото, брадичката и накрая устните. След много повторения на играта, при условие, че детето не е натиснат, за да където той може да се движи, той най-накрая решава да сложи играчката в устата му. Резолюция на детето може да се изрази под формата на наклонена към играчки priotkryvaniya устни. На следващо място, че е време да се забави работата. В един ден детето ще остане при допир в устата в продължение на няколко секунди, а седмица по-късно вече втори ред е в минута, или дори две. В крайна сметка той се справя с тревожността си и отваря устата си, за да постави там четка или играчка. Тя позволява нещо за този устен с докосване на езика и вътрешната страна на бузите. По време на работата с детето Клайн винаги внимателно наблюдаваше реакцията му, и веднага след като той показва, че той е имал достатъчно, тя изважда един обект.
Клайн също показва по склона - физическото състояние на майката (баща) и детето във връзка един с друг. Тя посочи, че в проблем хранене склонността винаги е към детето. Майката се навежда напред, окуражаващо, подтикват и дори счупване. Детето се обляга в опит да се оцени, предотвратяване и откаже. Най-добре е, когато двете страни се срещат в средата на хранене - майка протяга лъжица, и детето леко се навежда напред и се отваря устата си, като по този начин дава разрешение да се хранят сами. Ако майката спира да се наведе напред, детето се чувства свободен да, от своя страна, да отиде при нея.