Какво е "himiomozg"?

Видео: Какво е човешкия мозък? И това proiskhdit когато правим избор?

Съдържание

Видео: Какво е човешкия мозък? И това proiskhdit когато правим избор?
Повече от половината от пациентите губят 10% от когнитивните функции

Новото изследване, чиито резултати бяха представени на международната конференция на Фондацията за борба с рака на тийнейджърката (Teenage Cancer Trust), показва, че все още може да се отрази на химиотерапия паметта при млади пациенти с рак.

Предишна основен научен доклад, представен на заседанието на радиологична общество на Северна Америка (радиологична общество на Северна Америка) 2012 г., показват данни на "himiomozga" съществуване (химио мозък).

Този термин е понякога се използва да се отнася до разстройства на паметта и концентрация в пациенти с рак, лекувани преди това с химиотерапия.

Използвайки метода на позитронна емисионна томография (PET) и компютърна томография (КТ), учени от Училището по медицина на Университета в Западна Вирджиния (Западна Вирджиния университет по медицина), наблюдавани видими промени в мозъчната функция след химиотерапия, включително значително намаляване на регионалното метаболизъм.

"Изследванията показват, че мозъкът има специфични области, които химиотерапия след започнете да използвате по-малко енергия. Тези области на мозъка, известен фактът, че те са отговорни за определянето на приоритети и планиране на действия ", - пишат авторите на творбата.

Повече от половината от пациентите губят 10% от когнитивните функции

Предварителните резултати от изследването, което е проведено Oanoy Lindner (Оана Lindner), възпитаник на школата на психологическите науки, Университета в Манчестър, показват, че резултатите от когнитивни тестове на производителността на мозъка на пациенти, подложени на химиотерапия, значително намалени най-малко за първите 5 години след лечението.

Въпреки, че Lindner не са довели до подробните резултати от изследванията си, университетските архиви показват, че повече от 50% от участниците са имали общ резултат от когнитивни тестове (ориентация в пространството) е 10% по-малко в сравнение с населението като цяло, както и повече от 25% от тях са били с 10% по-лошо вербална производителността на паметта.

"Това означава, че в резултат на химиотерапия, пациентите между 16 и 50 години могат да изпитват проблеми с паметта и ученето. Очевидно е, че тя подкрепя съществуването на "himiomozga" феномен - каза Lindner.

Lindner и колегите в момента работят по-нататъшен анализ на фактори като депресия и умора. Това изследване е първото в Обединеното кралство, която е насочена към изучаване на ефекта от химиотерапия при рак на паметта и познавателните способности в няколко групи от пациенти (рак на гърдата, лимфом, сарком).

Revell Найджъл (Найджъл Revell), който отговаря за застъпничество и образование във фонда за борба с рака на тийнейджърката, се казва, че резултатите потвърждават това, което отдавна каза експертът. Той каза: "Химиотерапията може да се отрази на младите хора, които са преминали през процеса на лечение и се връщат на училище. Смятат, че е трудно да се адаптира заради загубата на паметта и липсата на концентрация. "

Revell обяснява, че при провеждането на това изследване, учените са разчитали единствено на помощта на фонда, тъй като това е единственият във Великобритания, която се фокусира върху качеството на живот на пациентите с рак на възраст 13-24 години.

"Като се има предвид нарастващия брой на хората, които са оцелели рак, това откритие е изключително важно. Повечето от тях продължават образованието си и искат да се сложи край по този начин, когато борбата срещу болестта ще продължи, "- каза Revell.

Сред тези тийнейджъри, които са за сметка на жестока тестване, има 17-годишен Лили Андерсън, бивш пациент на Teenage Cancer Trust.

Тя говори за опита си да учи след края на лечението: "Той се чувства като мозъкът ми се изчерпи и не е подходящ за употреба. Главата ми се раздвижи, паметта ми и концентрацията бяха ужасни. Не можех да се концентрира върху нещо за повече от половин час, и се опитват да научат нови неща стават невероятно трудно. Всичко това прави невъзможно да се продължи в училище. Когато бях по-млад, преди ракът, Учил съм добре, но нещата бяха дадени за мен лесно. Обичам да се оспори, постигането на голям успех. Много е трудно да се премине от ярък и жив ум към това, което ме чака след това. "

Споделяне в социалните мрежи:

сроден