Задача на родителите да отглеждат geniya.sporny въпрос или гении се раждат?

Съдържание

• Как да отгледате гений и не съсипе детството?
• 12 правила за родители

Как да отгледате гений и не съсипе детството?

"Разгледайте внимателно - казва майка 11-месечно бебе - Тази марка Mirage боец ​​произведени от Dassault", Оскъдни, седнала на пода, се вслушва внимателно в гласа на майка ми. Тази усъвършенствана замесена жена с дете в системата Глен Доман. Основното нещо в тази система - постоянна работа с дете върху картите, е бил изписан от Световната енциклопедия. И върху картите, тъй като вече се разбира, а не само на чичо ми, и, например, на първия американски президент Джордж Вашингтон. Поддръжници на къщата и авторът твърди, че благодарение на тези карти на родителите лежаха в детския мозък е най-широката енциклопедични знания, които след това "поплавък" просто на машината ...

Вторият рамката. Шестнадесет години по-късно, на същото дете, за да покаже карта на същия самолет. "Нямам представа какво е, - избоботи тийнейджър. - Когато за първи път виждам", Така е и с играта си струва свещ?

термин "ранно детско развитие" Тя се появи сравнително скоро. В Русия първите експериментатори е семеен Никитин. В Америка, доста популярност придоби система Глен Доман, Италия - Мария Мария Монтесори, Япония - Масару Ибука. Всички тези достойни хора се споразумяха за едно нещо - на съществуващата образователна система е фундаментално погрешно. Ако децата не участват в първите дни на живота, а след това ще бъде твърде късно. И бебетата разказват световната история, чужди езици се преподават, ни казват как да сгънете правилно застрелян. Скептиците криво ухилени и пяна на устата да докаже абсурдността и дори вредни за всички тези действия. И децата от тези родители показват знанията на камерата на Шекспир в 5-годишна възраст, сгънати "майка" Zaitseva кубчета от седем месеца, да свири на цигулка на три години ... Геният или обучение?

Всички основни идеи на ранното развитие се основават на един факт - човешкия мозък расте и се развива само в най-ранна детска възраст. За да бъдем по-точни, до три, понякога пет. И ако в този период не се обясни на детето, който е първият президент на Америка, а след това е едно и също, че е необходимо да се кълчи дълго и упорито. С други думи, петгодишен план винаги е по-лесно да научи от шест години, chetyrehletok - на пет години, с три години - от две година и така нататък. В огромен брой скорошната литература започнаха да се появяват, че тя слуша и че го прочете една бременна жена да бебето й се ражда умен.

Наскоро, обаче, най-големите западни учени започнаха да се каже, че човешкият мозък може да расте и да се развива цял живот! Но! Тя ще направи това само при определени условия. Означава ли това, в края на откриването на началото на развитието на теорията?

Ни най-малко. Просто ги третират като всичко останало в този живот, е необходимо от гледна точка на здравия разум.

ACTIVE игралната среда влияе на мозъка

Факт. Научно доказано е, при плъхове. Тези животни, които поставят ярки красиви къщи, окачени пръстени, сложи лабиринти, обем на мозъка са се увеличили с 25%! Същото, според науката, е с мъж. Закупуването красиво дете, образователни играчки, въображение, не може просто да се харчат пари и да инвестира в отглеждането на гений. Само не забравяйте, че няма смисъл от закупуване на играчки и да ги съхранявате в кутия под ключ (изведнъж детето ще се счупи?). Вашата работа като родител да се осигури свободен достъп до тези играчки за бебето. Това, че той от ранна детска възраст той може да избере какво да правя. Като дете в идеалния случай трябва да бъде:

- боя (за най-малките, има пръст бои, годни за консумация), глина, цветна хартия, безопасни детски ножици, лепило

- дизайнери (за деца е призната за най-добър сериал, както Лего деца, които са свързани с музикални ефекти с лекота на монтаж)

- топки

- спортна зона (пързалка, шведска стена, люлка, батут мат)

- Роля Комплекти (кухни, куклени къщи за момичета с гаражи, работилници за момчета)

- музикални инструменти (барабани, камбани, дайре, детски синтезатори)

- меки играчки (просто не отиват далеч с тях, нито пък трябва да се дават на децата си до една година)

Повярвайте ми, няма деца, които не биха искали да играят, но има деца, които не учат родителите. Да, игрите, също трябва да се научат. Покажете как, играят малко заедно, похвала за резултата. И сега спокойно чета книга, а детето е четири часа лудува в стаята, намери нещо, което да се направи, и най-важното е, че развитието на мозъка. Между другото, най-оптималния от тази гледна точка, организиране на детски пространства могат да бъдат открити в творбите на Мария Мария Монтесори. Основен акцент се прави на района: спорт, докосване (не трябва да има предмети с различни текстури, вода, масажни топки, кутии с различни миризми и т.н.), игра.

Колкото по-рано започнем да учи детето си на чужд език, толкова по-добре

Не е наистина факт. Повечето детски психолози са склонни да вярват, че минималната възраст, на която детето трябва да се научи чужд език -5-7 години. Това не е пред доверието на детето да говори на родния си език. В същото време, привържениците на ранното развитие на теорията, се препоръчва да се научи чужд от люлката. Кой е прав? Вече е известно, че дете, което се опитва да се още от раждането, за да научите два или повече езика, започва да говори по-късно от връстниците си. Това е разбираемо. В стремежа си да двуезичие, родителите са твърде претоварени мозъка на детето.

А детето не може да разбере думи, изречения и т.н. Някои психолози дори твърдят, че най-добрата възраст за изучаване на чужди езици -14 години. Най-добрите съвети от детски психолог Лена Danilova, ако наистина иска да започне изучаването на чужд език с детето от детството си, да ограничи един детски стихчета. Но, така че това стихотворение, както се казва, от зъбите подскачащи. Това стихотворение след това в 14-16 години ще формират цялата база на чужд език без никакво усилие.

ПОВЕЧЕ ДЕЦА SHOWING КАРТИ, толкова повече той ще запомни

Спомняте ли си първия пример? Така че, както изглежда, няма смисъл да измъчва бебета енциклопедия в света. Най-големият недостатък на теорията на Глен Доман - намаляване на ролята на детето с Твореца (като Мария Монтесори) на приемателя. Вместо да играе с детето си криеница, родителски"domanovets" постоянно показва карти. Въпреки това, нещо, което може да отнеме от тук. Прости карти с познати предмети и писане ще помогнат на детето си не само речник, но преди да започнете да пишете. И пет минути на ден за игра на бинго -sploshnoe забавно за бебето.

Ако детето включително класическа музика, а след това ще растат GENIUS

Доказано е, че музиката на Моцарт (и само) активира мозъчната дейност на лицето. Това е човекът, да слушат Моцарт, преди контролата ще реши повече задачи, отколкото хората, не да слушате музика. Това е факт. И как да се разпорежда с тях - на вашия бизнес. Една забележка - музиката не е много проста. Японски Масару Ибука, чиято книга "След три твърде късно" отклонява огромни тиражи, той предупреди - ако майката няма уши, по-добре е да не пее приспивни песни на бебето. В противен случай, детето няма да е същото съдебно заседание. И за да се прекъсне този модел да запаметите много добър психолог, който е бил в състояние на човека-пея фалшиво мотив. Това е първото нещо. На второ място, не работете само една музикална играчка с една и съща мелодия. Това е особено вярно за множество суспензии за легла. И не забравяйте, че музиката (особено за малки деца) не трябва да бъде твърде силен. Това важи и за музикални инструменти.

Sports практикуват HOME не е задължително

Много подвеждащо. Това е много важно, особено в нашата зимата, когато повечето малки деца се хвърлят под ключ у дома си, даде на детето възможност да се движи много. Ето защо, и се нуждаят от разнообразие от спортни съоръжения, или просто се движат играта. Повярвайте ми, това е по-важно от езика или енциклопедични знания. Колкото повече детски психолози говорят за задължително наличие на шведската стена у дома. Оказва се, че възможността да се изкачи нагоре децата не само стимулира умствените способности, но и самочувствие. Кой би си помислил, че покупката на бебето стълба, която стимулира развитието на лидера?

Телевизори и компютри е вредно за здравето!

Чудя се какво ще кажат нашите деца тридесет години? "Веднага се измъкне от машина на времето и да седне, макар и на външния вид телевизия"? А нашите родители баби и дядовци управлявал над това, което четат книги. Искам да кажа, че, разбира се, 12 часа седи пред компютъра може да се уморяват очите и увреждане на зрението. Но 12-часови четенето на книги - вредни за очите. Така че няма нужда от паника и обвиняват себе си за закупуване на друга компютърна игра. Просто се опитай да управляват времето и време, за да примами млад програмист технически паузи. И да се грижи за доброто осветление и добър стол, стол за да се избегне сколиоза. Но научните доказателства за ужасните последици от експлоатация на телевизия или компютър за здравето на децата, а не психика. Ясно е само, че старата съветска Мечо Пух е най-добре за образователни цели, от Том и Джери.

За да обобщим, бих искал да подчертая две правила:

1. Той е много по-добре да отиде в далеч техники Предучилищно образование, отколкото да не се занимава с детето изобщо.

2. Ако има възможност за избор между уроци по цигулка и на разходка, а след това ние трябва да изберем второто. Здраве полезно. А здравето, тъй като е известно, тогава не сума пари не могат да купят.

12 правила за родители

Американската д-р Майкъл Roizen и д-р Мехмет Оз - авторите на книгата "Ти отгледа дете" - идентифицирани 12 правила, които да следвате, за да се създадат оптимални условия за обучение и развитие на детските домове. И още преди да тръгне на училище.

Правило 1: Насърчаване на играта

Децата се учат по различни начини. За някои от тях, е важно да се чуе и визуално да възприемат информацията, а за други най-важното - да изследва околните предмети, да взаимодейства с тях. Независимо от това как процеса на обучение се провежда, е важно, че детето толкова време, прекарано в играта. Тази среща ще му позволи да се развиват любопитство, което е ключът към успешното усвояване на информация за света. Интересът към всичко, което се случва наоколо, ще ви помогне в бъдеще да се насладите на обучение.

Правило 2: Много да се чете

Дете се нуждае от възможно най-много да се чете, дори и ако тя все още е доста малък. Може да изглежда, че бебето не вижда или да разбере какво той чува, но това не е така. В действителност, мозъкът му е активно обработване на информацията. Освен това, на речника, че детето има две годишна възраст, съответстваща на броя на думите, те чуха от първите дни от живота. С всяко изречение се чете речника на увеличенията на детето, както и езикови умения се подобряват.

Правило 3: Включване на детето в разговор

Ако смятате, че детето не трябва да се говори, защото той все още не може да отговори, че не е така. Излишно е комуникация и правилно предаване на информация по време на комуникация допринася за емоционалното и езиково развитие. Със сигурност трябва да бъдат включени в бебешки език, например, използват въпроси, вместо отчети. Това ще привлече вниманието му, защото децата са много тънки усещане интонация.

Например:

Правилно: "Смятате ли, че кучето иска да яде?".

Грешен: "И сега аз ще нахрани кучето."

Правилно: "Вярно е, забавно мръсотия изглежда като изследва околностите му? Просто не го взема в устата си - тя има ужасен вкус, и можете да болка в стомаха ".

Грешен: "Казах ти, че сто пъти вече казах (казва) не е мръсотия!".

Положителни, приятелски тон предизвиква любопитство, докато отрицателните емоции и подтискат заповедите му. Спокойно обясни на детето, последствията от действията си, родителите предават на ценно негово знание, което ще помогне да направите правилния избор за в бъдеще.

Правило 4: Направете спътник на детето

Общувайте с децата трябва да бъдат толкова, ако те са пълноправни събеседници. Трябва да говоря бавно с помощта на кратки изречения, жестове и изражения на лицето, за да се даде по-голямо значение на думите. Това ще помогне на детето ви да разпознава и асимилира езиковите модели, които ще се използват в речта си.

Правило 5: Да не се фоновия шум

Шумът от фон (например чрез работа с телевизора) не позволява на детето да се прави разлика звучи, че той трябва да предприеме, ненужни. Не е необходимо да гледате телевизия, когато детето е в близост, а още повече, че не е нужно да го поставите в стаята на бебето. Проучванията показват, че децата в спалните, които са оборудвани с телевизор, е по-вероятно да бъдат с наднормено тегло и по-малък успех в училище.

Правило 6: Наемане учител по музика

И да не правят велик музикант, но за "общото развитие". Доказано е, че деца, които са за три години на обучение как да се играе на музикални инструменти, са по-добре развити способности, които не са свързани с музика. В допълнение, музика образование подобрява паметта.

Правило 7: Включете се в творчески

Всяка творческа дейност се развива въображението и фината моторика на детето. Ето защо е необходимо да му предостави цялата необходима за рисуване, рязане, приложения, да нищо. Е, това творчески дейности са станали редовни. Основното нещо - не се опитват да поставят твърде много ограничения, а след това детето ще бъде в състояние да изразят себе си напълно.

Правило 8: Покажи и кажи

Докато вървеше едно дете да бъде повече да се говори за всичко наоколо. Родителите трябва да носят вниманието си към интересните обекти, обясняват звуците и миризмите - правят всяко пътуване един вид урок за света. Където и детето не е - в природата или в супермаркета - винаги трябва да следвате това правило. Също така е много полезно да се покаже на детето как променящата се среда: листата пожълтяват, цветята цъфтят, тестото се превръща в хляб.

Правило 9: Да се ​​избягва "безлични" обучителни филми

Има много видео програми, които обещават да помогнете на детето си да се превърне в гений. Въпреки това, проучванията показват, че децата, които гледат тези клипове като резултат имат по-малка лексика от тези, които не са гледане на филми. съзнанието на детето се намира на възприятието реч на жив човек: Децата изучават езика, не само звуците, но и гледане на израза на лицето на говорещия. Проблемът е, че тези клипове са обикновено се използва само глас. Гледайки "безлични" Децата на картината да възприемат думата като безкраен поток от несвързани звуци. И като се има предвид, че повечето от развитието на езиковите умения на детето се появява по време на полов акт, може да се заключи за безполезността или дори опасностите от такива програми.

Правило 10: Не бъдете прекалено натрапчив

Разбира се, родителите искат детето възможно най-скоро най-изчерпателна информация научили и усвоили по-голям брой умения. Но се опитвам да направя прекалено много от гений дете просто може да го нарани. Да не се правят на детето направи нещо, което той не иска да, или да участват в която и да е дейност. По-добре е да му позволи да изберете професия му наистина се харесва. Преди всичко, обърнете внимание на интересите и таланта на детето, развитието и насърчаването им, вместо да го получавате, за да научите всичко наведнъж против волята му.

Правило 11: Използвайте полезни добавки

Например, масло от черен дроб на треска. Фактът, че мастните киселини помагат мозъчни клетки по-добре да минат на информация от един неврон в друг, повишаване на ефективността на мозъка. Проучванията показват, че децата, чиито диета включва храни, съдържащи мастни киселини, по-успешно са преминали различни тестове и дори са имали високо ниво на интелигентност.

Правило 12: Бързам бавно и да бъде достоен пример

Бебето не може да бъде принуден да расте твърде бързо. В действителност, ние трябва да говори бавно и често повтаря думите, особено през първата година от живота на бебето. Вие трябва да бъдете внимателни и да направим нещата правилно. Майките, които повтарят неправилно казаха думата дете, да направи голяма грешка, като предотвратява усвояването на правилните форми и езикови модели. Запомнете: родители - пример за подражание. Така че наистина се опитват да се превърне в един!

Съвети талантливи родители: как да растат гений

Може би отговорът се крие някъде по средата. Но, въпреки това, родителите, които се интересуват в творческото развитие на детето им, вече могат да започнат полагането на основите на неговото творчество и мислене извън кутията. И това ще ви помогне в някои прости средства, а именно играта, така обичани от много от детството си. Дръжте тези игри по всяко удобно за Вас време, като на разходка или дълго скучно чакат реда си. Ето някои от тях.

Играта "Какво ще стане, ако?"

Един от играчите излезе с най-фантастична ситуация, а други трябва да се намерят най-добрите решения. Например:

- "Ако всеки човек от раждането придобиват право на собственост да се чете мислите на друг, как промените живота на Земята"

- "Ако изведнъж изчезнал привлекателна сила в света, т.е. всички неща и същества напълно загубили теглото си, а след това ... "

- "Ако всички хора изведнъж безмълвен, а след това ..."

Играта "Добро - лошо"

С тази игра можете да научите как да се "бъдещ гений" поглед към света като цяло и за конкретни явления и по-специално от различни гледни точки, за да забележите, гъвкавост и непредсказуемост заобикалящата ни реалност.

Изберете няколко приказни герои, които са в мнението на детето са надарени само с положителни или отрицателни само качества. Например, Баба Яга може да бъде еднозначно лошо, защото краде малки деца. След това помолете детето си да се мисли и да се намери отрицателен образ на нещо добро, но в положителна - лошо. Ако не си спомняте сцени от приказките (например, в приказките, Баба Яга също помага главните герои), а след това детето може да се даде свобода на въображението си и излезе с нова история, изобразяващ характер с необичайна страна.