Психология и психотерапия професионално ориентиране на младите хора: медицински и психофизиологичните аспекти

Л. Sukharev, KE Павлович, Rapoport IK, EI Shubochkina

Научно-изследователски институт по хигиена и здравеопазване за деца и юноши RAM памети, Москва

В системите за професионално ориентиране Моло&срамежлив-dezhibolshoe внимание следва да се обърне на помощ при избора на професия, в съответствие с&срамежлив-stoyaniemzdorovya и индивидуално psihofi&срамежлив-ziologicheskimiosobennostyami. Докажете база&от срамежлив-deniyamediko-физиологични profkonsultatsii yavlyaetsyaopredelenie професионални при&срамежлив-рафт podrostkakak пълната съответно&срамежлив-Следствие individualnyhosobennostey изисквания организъм професия, с onehand, за о&срамежлив-травма функционален nepolnotsennogoorgana или система - от друга страна, с помощта на функционален tselyupreimuschestvennogo razvityhfiziolo&на Shy-кал системи [1, 2]. Professionalnayaprigod&срамежлив-NOSTA гарантира успешното ovladenieprofessi&срамежлив-то по време на обучението, blagopriyatnuyuadaptatsiyu с условията на труд, доброто качество на труда iprofes&срамежлив-временния дълголетие без компромис dlyazdorovya.

Разбира се, всеки млад човек има право да освободи vyborprofessii. Въпреки това оп&срамежлив кондензат ученици са показали, че, като правило, по силата на&от срамежливи-издънки не са запознати с условията, характера и интензивността на труда и бъдеще незаписани потенциалните неблагоприятни vliyaniyaprofessionalno-производствените фактори. Те са на разположение в предвид измененията в състоянието на svoegozdorovya не смятат osobennostipsiho&срамежлив-физиологично състояние, ilichnosti на природата.

Общите условия на прехода на страната към пазарна Econo&срамежлив-mikeneizbezhny интензификация на индустриалната&срамежлив-goproizvodstva, растежните изисквания за броя и kachestvutruda, до нивото на професионална&срамежлив-gotovkimolodezhi, която несъмнено предизвиква uzhestochenietrebovany наложена в процес&срамежлив-CE trudovoydeyatelnosti към личността и здравето rabotnikov.Poskolku е добре известно, че човешката trebovaniyamprofessii nesootvetstvieindividualnyh функции (професионален&срамежлив-Ная непригодност) mozhetbyt източник на най-неблагоприятни ефекти Физическо kakdlya&срамежлив движение, както и за психичното здраве, профилактика&от срамежлив-кал здравни стойност fiziologicheskoyprofes&срамежлив-временния съвет за модерна etapepriobretaet особена спешност.

Vprotsesse медико-физиологична&skoyprofkonsultatsii срамежливи тийнейджърите трябва да бъдат ustanovlenaprofessionalnaya фитнес, за да се съревновават&срамежливи-дами дейност, професионални групи или чрез&срамежлив-delnoyprofessii.

Vsvyazis тези, които искат да се създаде zadacheyprofkonsultatsiiyavshy-заведение optimalnogosootvetstviya тийнейджър избира професия planesootvetshy-последствия за здравето, като най-добре ipsihofizioshy логически функции meditsinskayaprofkonsultatsiya има 2 секции. Първата секция -trashy-налното Медицински: vrachebnayaprofkonsultatsiya, избор на кариера, като се вземат предвид sostoyaniyazdoshy-rovya- втория раздел - сравнително нов, razshy Viva: здраве fiziologicheskayaprofkonsultatsiya, избор на професия с uchetomindividushy-сови ipsihofiziologicheskih физиологични особености на организма. Razvitiekazhdogo раздел медико-физиологичен profkonsultatsiistroshy-GSI за проучване на изискванията на професията, predyavshy-контролирали към тялото на тийнейджър, с onehand и изучаването на съответните individualnyhososhy-ексцентричните тийнейджъри - от друга. В sluchaevrachebshy план profkonsultatsii - здравен статус в най-широкия смисъл на думата, в sluchaepsihofizioloshy кал profkonsultatsii -Customized-tishy-pologicheskieosobennosti.

Aktualnostvrachebnoy profkonsultatsii се дължи на факта, че ksozhaleniyu доста znĂ&срамежлив-голям брой юноши vtoy известна степен&от срамежлив-, нито ограничава в избора на professiiiz на отклонение&срамежлив-НИП в здравеопазването, проявява не само в хронични заболявания, но функцията и&срамежлив-налното отклонения vozrastnogoharaktera.

Подадена проведено от нас [6] в 1991- 1995 gg.uglublennogo медицински преглед shkolnikovMoskvy 5820, 48,5-52,8% от учениците страдат hronicheskimizabolevaniyami, 38,2- 39,6% - funktsionalnymirasstroystvami. Anashy-лизинг заболеваемост показа chtobolee 60% podroshy-stkov имат определен ogranicheniyapri избор на професия.

Zadacheyvrachebnoy profkonsultatsii препоръка dlyauchaschihsya с увреждания&срамежлив стоящи здраве takogovida професионална дейност, която не би tolkone да има отрицателно въздействие върху techeniezabolevaniya и функционално състояние на организма като цяло, но също така са допринесли за imeyuschihsyaizmene корекция&срамежлив-НИП ще има лечебен znachenie.Pravil&срамежлив-Ню Йорк селекция видове работа - един izvazhneyshih IU&срамежлив-profilaktikeprogressirovaniya събития, събрани от хронични заболявания perehodafunktsional&на Shy-отклонения в органични промени, за&срамежлив-профилактика на хората с увреждания.

Vrachebnayaprofkonsultatsiya има 2 основни области: 1) медицински специалист otshy-бор епикризи, становище относно възможността vyshy-polneniyakonkretnoy professii- 2) медицинска proshy-fessionalnayaorientatsiya - препоръка uchascheshy-Moussya imeyuschemuotkloneniya в здравния статус по отношение на ryadaprofessy които най-добре отговарят на здравето egosostoyaniyu.

Tselvrachebnoy кариерно консултиране - да помогне на преподаване&срамежлив-schimsyavybrat професия да работи на про&срамежлив управление, както prizhelanii - да получат образование в техническа ivuzah.

Dannyenauchnyh проучвания за vrashy-chebnoyprofkonsultatsii обем сред децата в училищна възраст 7-11 клас училища srednihobscheobrazovatelnyh проведени в egody 70-80, показват, че повече от половината от учениците (58%), които имат като хронично заболяване, така ifunktsionalnye обръщателно необходими ограничения privyboshy -Re професия. Тези данни показват, най-голям обем и огромен социален znachishy-mostraboty на медицинско кариерно ориентиране uchashy-schihsyaobrazovatelnyh институции, тъй като е в etotzhiznenny период те избират по-нататъшното им trudovoyput, а не като се има предвид, като правило, sostoyaniesvoego здраве.

Meditsinskieprotivopokazaniya за избор proshy-2 роля в живота причини, поради vosnovnom: pershy-Карвай и характер на основните условия на труд или proshy-izvodstvennoy средата, в която бот-rashy за някои tokonkretnoy професия може okashy-neblagopriyatnoevliyanie за показване при болест hronicheshy небе, допринесе за чести обостряния и progressirovaniyuego второ - съществуващо заболяване или chtovstrechaetsya често anatomicheshy небе дефект prepyatstvuetkachestvennomu vypolneshy-НИП работа.

Dlyasootvetstviya дълбочинни изследвания zadashy-champrofkonsultatsii те dolzhnyobespechivat:

-identification възрастови funktsionalnyhotshy-отклонения;

Ранната диагноза Bird заболяване, funktsionalnogosostoyaniya оценка система (тяло) и се определя степен eenedostatochnosti;

-Carefully изследвания функция zritelshy-ТА, слухови анализатори, опорно-двигателния dvigatelshy-nogoapparata с цел оптималното podshy-boraprofessy съответстващ състояние etihsistem;

-Специални допълнителни изследвания texfunktsy на тялото, които са предмет на povyshennyetrebovaniya избран professioshy-nalnogotruda.

Dlyapravilnogo и по-рационално resheshy-ТА voprosovprofessionalnoy фитнес uchashy-schihsya sotkloneniyami в здравето на osshy-novaniidetalnogo изследва здравето harakteshy-тикове kazhdoyprofessii пряко в производството са предназначени ivnedreny в povseshy-дневна практика zdravoohraneniyanauchno obosshy Нова изброява meditsinskihprotivopokazashy-ТА да получат обучение юноши naprofessionalnoe в горната и средната uchebnyezavedeniya, които са основният reglamentiruyuschimdokushy-мент през vrachebnoypr fkonsul-ментация. Те са предназначени за nozologicheskimforshy майките заболявания и редица funktsionalnyhnarusheshy-ТА, най-често се срещат в molodomvozraste, и включват: вътрешни patoloshy-Gia, заболявания на нервно-психични, опорно-двигателния апарат, ендокринната sisshy тема, кожни заболявания, органи за уши , носа и гърлото, с квоти на характеристиките на възраст, заболяването Диего тежестта на клиничната prognoshy, kompensatornyhvozmozhnostey организъм, както и тежестта на iliinogo anatomicheshy небе дефект.

Perechnimeditsinskih yavlyashy противопоказан едно са izosnovnyh апарати, използвани по време vrachebnoyprofkonsultatsii. Колекции 1-9 meditsinskihprotivopokazany да работят и издаване производство obucheniyupodrostkov 1985-1988. По този начин болестта са съставени така, че да може да бъде толкова ispolzovanypri лекар работим за медицинско profkonsultatsii. За да планирате kazhdoystate заболявания и funktsioshy-nalnyhotkloneny с наличните професии и daetsyaperechen противопоказани фактори на трудовия процес iokruzhayuschey sreshy-ди, което допринася за по--Аз ще изцеля naishy правилно ekspertnogomyshleniya.

Naosnovanii води vrachebnogoosvideshy-telstvovaniya тийнейджър uchetasanitarno и хигиенни избран видове трудови zhelashy-ТА и наклонности тийнейджър pedagogicheskoyhashy-teristics, които трябва да бъдат otrazhenyharakter, степен на отговорност, sosredotochenshy-ност, особено напредъка реакция, inteshy-RE за отделните отрасли знанието е изработена от медицинска-profkonsultatsionnoe заключение. Vzaklyuchenii трябва да бъдат формулирани в отговор otnosheniisootvetstviya или не soshy стоящи zdorovyapodrostka избира от труда. Едновременно neobhodimodat препоръки в редица професии, които vbolshey степен съответства на състоянието zdorovyaobsleshy обект на разследване

Neobhodimostprovedeniya кариерно консултиране тийнейджъри popsihofiziologicheskim pokazateshy-лам се дължи на факта, че съвременната професия в много случаи predyavlyayutv процес труда за тялото и лицето rabotnikaspetsificheskie и често е трудно professionalnyetrebovaniya включваща развитие имали достатъчно, а понякога и много високи-opredelennyhkashy почести.

В същото време се установява, че до 95% shkolnishy Cove privybore професия напълно otsenivashy-yutsobstvennye способност за някои vidamdeyatelnosti не помисли vozmozhnostprofesshy-временния неспособност на някои ofthem.

Vyborpodrostkami бъдещи професия с изключение individualnyhpsihofiziologicheskih и личностни характеристики mozhetprivesti да komshy-Plex neblagopriyatnyhsotsialno-biologicheshy-ING последици: здраве uhudsheniyusostoyaniya, професия недоволство, ниско proizshy voditelnosti труда, голяма tekuchestikadrov сред младите работници.

Vprotsesse на psihofiziologicheshy-skoyprofkonsultatsii необходимо да се оцени степента на нови тенденции и тийнейджърът "professioshy-nalnoznachimyh" [2] или "ключ" [4] psihofishy-ziologicheskihfunktsy и качества, да идентифицират силните и слабите страни egopsihofiziologicheskogo статус и в съответствие с etimrekomendovat vyshy-бор тези видове дейности kotoryesootvetstvuyut този статут. Професионално znachimyepsihofiziologishy кал функция и качеството на процеса на kotorymv иск razlichnymivishy-редове на труда, главно представени 4komplekshy си сам:

1) двигател (мотор): мускулната сила ivynoslivost, pokazatelikoordinatsionnyh свойства;

2) наблюдение (анализатори функция): зрение, слух, допир, мирис, вкус, vestibulyarnayausshy-tainable;

3) отделни типологични характеристики високи nervnoydeyatelnosti: възбудимост sishy ла, мобилност, балансира основни нервните процеси harakterkorkovo-субкортикална-vyhvzaimootnosheny;

4) attentsionnye и помага на паметта: Имоти vnishy ipamyati мания.

Professionalnayaprigodnost на psihofishy-ziologicheskim pokazatelyamprezhde всички obespeshy-Chiva успешен osvoenieprofessii, овладяването на умения. Odnakoznachenie психофизиологично chelovekaprofessii съответствието не се ограничава до успеха osvoeshy-niyaprofessii. Той също така кара тялото да osobennostiadaptatsii kompleksuprofessionalno-proizvodstvennyhfaktorov.

Пила Родионова TA [7], подрастващите тъкачи chiindividualno-psihofiziologicheshy-параметри и характеристики да не съвпадат professioshy-нални изисквания uzhena първата година samoshy-висящ rabotyzabolevaemost с временна нетрудоспособност е няколко пъти по-висока от тази на profprigodnyhpodrostkov.

Osobyyinteres са получени през последните години, за предаване на данни характер на влияние neblagopriyatnyhprofessionalno-proizvodstshy неправителствени фактори sindividualno-tipologicheshy небе osobennostyamirabotnikov. Известно е, че професионалният patologiyavoznikaet не всички лица, работещи vneblagopriyatnyh usloshy-вия, но причините etogoyavleniya досега почти неизвестен. В ryaderabot [3, 5, 7-10] проследени зависимост rannegovozniknoshy-veniya последици neblagopriyatnyhprofessioshy-ционални ефекти от individualnyhosobenshy-ност на организма (възраст, stepenbiologicheskoy падеж индивидуално tipologicheskieosobenshy-ност), който открива пътя за идентифициране на индивиди от тяхната психофизиологична osobennostyampodshy -verzhennyh неблагоприятни ефекти, т.е.. д. kprovedeniyu професионален подбор, napravshy-lennogona превенция professionalnoypashy-Tologoi.

Individualnayaprofkonsultatsiya, rekomenshy-тивна професии или vidovdeyatelnosti трябва да се основават на наградата на сметката individualnyhdannyh (здравословното състояние, физиологичен ipsihofiziologicheskie специално) и vsehtrebovany знания, които се прилагат за orgashy-nizmurabotnika професии или типове deyashy-преподаватели. Тъй като с това е един от най-важните inshy-strumentovprovedeniya медицински и физиологични profkonsultatsiidolzhny бъдат подробно professiogram отразяващи povozmozhnosti комплексните търсения, predyavlyaemyhprofessioshy-нални дейности за organizmucheloveka.

Vprofkonsultatsionnoy professiogram, pomimofiziologicheskih и psihofiziologicheshy-ING osobennosteytruda следва да бъдат отразени harakteristikasanitarno хигиенни условия, в които той protekaet.Izvestno какво факторите на работната среда са много съществени изисквания chastopredyavlyayut organizmurabotnika, особено soshy-здравословно състояние, както и на първо място трябва да uchishy- предвид при provedeniiprofkonsultatsii.

Meditsinskayai психофизиологично konshy-sultatsiya bytdana трябва да бъде добре преди края obscheobrazovatelnogouchrezhdeniya да uchaschiyshy Xia и му roditelisoznatelno подготвени за toshy ти, че nekotoryeprofessii са неприемливи за него и poetomusleduet orientirovatshy Ся друг vidydeyatelnosti.

TARC мнение [] медицинско професионално ориентиране трябва да започне в училище C5-6-ти klasshy-са и продължават да protyazheniivsego период poshy радиация като цяло, както и основното, средното и висшето образование. Boys Момичета трябва да имат информация за vliyaniiprofessionalnyh фактори върху организма и здравето vozmozhnomuhudshenii под техен vozdeystshy-viem, otrebovaniyah, наложени от различни видове труд krabotniku на професионалните znashy-chimyhpsihofiziologicheskih функции и kachestshy острови, oturovnya развитие може да зависи usshy-peshnostosvoeniya професия и работа това.

Pravilnyyi своевременно (в момента на завършване) vyborprofessii в голям брой от тях и наличието на zhestkihtrebovany наложено от много от тях да sostoyaniyuzdoshy-тенденции и тези на отделните психофизиологични функции ilichnostnym служител може да бъде obespechentolko с помощта на специалисти raznoshy втория профил (лекари, психофизиология, psiholoshy- ДЦК, учители). Vprotsesse професионално ориентиране kazhshy-дого shkolnikaneobhodimo събиране на данни за soshy-актуално състояние на здравето му (наличието или отсъствието на мрежеста-ditsinskihprotivopokazany) psihofiziologishy-тически ilichnostnyh характеристики, professioshy-nalnyhsklonnostyah и намерения, както и характеристики polushy-chitpedagogicheskie, съдържащ информация obuspeshnosti развитие на различни Виши-ING truda.Integratsiya всички тези данни ще позволят vynestiobosnovannye препоръки vyboruprofessii.

Защото с необходимостта от масово kompleksnyhissledovany ученици и отнасящи vozmozhnostisovremennoy д tehshy-убождания tselesoobraznopostavit задачата за развитие на автоматизирана система "Професионално ориентиране в училище", състояща се izrazlichnyh блокове, главен сред тях - "Здраве и избора на професия", "Психо-физиологични особености на организма и vyborprofessii" "личност и vyborprofessii".

По този начин болестта навременна качество osushy-schestvlenievsego комплекс професионален съвет podrostkovnaryadu друга основа profishy-галактически meropriyatiyamiyavlyaetsya за опазване на здравето, възможност за по-ефективна naishy заетост imoralnogo срещне в бъдеще, когато се занимават poizshy-войнствен професия.

1. Grombakh SM // хигиена на децата и юношите. - М., 1977. -S.13-28.

2. Karcev ID, Khaldeeva LF, П. KE-Fizioshy logicheskiekriterii професионални prigodnoshy-STI тийнейджърите krazlichnym професии. - М., 1977.

3. Круглов I. А .// Медицински и психофизиология&от срамежливи кал aspektyproforientatsii студенти: Материали Vsesoyuz.nauch.-Pract. Conf. - М., 1991 - S.69-76.

4. ефективност Leonova L. A.Povyshenie proizvodshy-правителствена obucheniyapodrostkov. - М., 1980.

5. P. K. д .// Медицинско и психофизиология&срамежлив-кал aspektylroforientatsii студенти: Ма&от срамежливи-материали по Vsesoyuz.nauch.-Pract. Conf. - М., 1991 - S.56-64.

6. Rapoport IK, Илин AG, Malakhov AN, CTS-Rova LG IIVserossiyskaya научно-практическа конференция на тема: Човекът, културата, здравеопазването: Резюмета. - М., 1997 -S.238-241.

7. Rodionova ТА .// Медицинско и psychophysiologists&срамежлив-кал aspektyproforientatsii студенти: Ма&от срамежливи-материали по Vsesoyuz.nauch.-Pract. Conf. - М ,, 1991 - S.21-28.

8. Strel'nikova I. В .// Ibid. - S.64-69.

9. Л. Sukharev M.Gigienicheskie основно обучение&срамежлив-налното обучение itruda тийнейджъри: Dis. ... д-р. Науките. - Москва, 1989.

10.Shubochkina EI .// Медицински и psihofizioloshy-гичните aspektyproforientatsii студенти: Материали Vsesoyuz.nauch.-Pract. Conf. - Москва, 1991.

Л. Sukharev, KE Павлович, Rapoport IK, EI Shubochkina

Научно-изследователски институт по хигиена и здравеопазване за деца и юноши RAM памети, Москва

В системите за професионално ориентиране moloshy-dezhibolshoe внимание следва да се обърне на помощ при избора на професия, в съответствие с soshy-stoyaniemzdorovya и индивидуално psihofishy-ziologicheskimiosobennostyami. Основа proveshy-deniyamediko-физиологичен profkonsultatsii yavlyaetsyaopredelenie професионални prishy шелф podrostkakak-пълната sootvetshy-внесат изисквания individualnyhosobennostey организъм професия, с onehand, да ohshy-травма функционален nepolnotsennogoorgana или система - от друга страна, с tselyupreimuschestvennogo ползване функционално razvityhfizioloshy-кал системи [1, 2 ]. Professionalnayaprigodshy-ност гарантира успешното ovladenieprofessishy-я по време на обучението, blagopriyatnuyuadaptatsiyu за условия на труд, добро качество на труда iprofesshy-временния дълголетие без компромис dlyazdorovya.

Разбира се, всеки млад човек има право да освободи vyborprofessii. Въпреки това децата opshy роса школа са показали, че, като правило, podshy-издънки не са наясно с условията, характера и интензивността на труда и бъдеще незаписани потенциалните неблагоприятни vliyaniyaprofessionalno-производствените фактори. Те са на разположение в предвид измененията в състоянието на svoegozdorovya не помисли osobennostipsihoshy-физиологично състояние, ilichnosti на природата.

Общите условия на прехода на страната към пазарна ekonoshy mikeneizbezhny интензификация promyshlennoshy-goproizvodstva, изисквания за растеж на броя и kachestvutruda, до професионално podshy gotovkimolodezhi, които несъмнено причинява uzhestochenietrebovany представени на protsesshy-себе trudovoydeyatelnosti с личността и здравето rabotnikov.Poskolku пословично nesootvetstvieindividualnyh, който се отличава от човека trebovaniyamprofessii (professionalshy Nye непригодност) mozhetbyt източник на най-неблагоприятните последици за kdlya fizicheskoshy-ти и психическо здраве, profilaktishy кал здраве стойност fiziologicheskoyprofesshy-временния съвет за модерна etapepriobretaet особена спешност.

Vprotsesse на здравето fiziologicheshy skoyprofkonsultatsii тийнейджърите трябва да бъде ustanovlenaprofessionalnaya годност Виши Дам дейност, професионални групи или otshy-delnoyprofessii.

Vsvyazis факт, че zadacheyprofkonsultatsiiyav&срамежлив-юношески желаете да създаде създаването на изборен optimalnogosootvetstviya професия planesootvet&Следствие срамежлив състояние, подобно на здравето, така ipsihofizio&срамежлив-логически функции meditsinskayaprofkonsultatsiya има 2 секции. В първата част на TRA&от срамежлив-налното Медицински: vrachebnayaprofkonsultatsiya, избор на кариера, като се вземат предвид sostoyaniyazdo&срамежлив-rovya- втория раздел - една сравнително нова пъти&от срамежлив-Viva: здраве fiziologicheskayaprofkonsultatsiya, избор на професия с uchetomindividu&срамежлив-циален ipsihofiziologicheskih физиологични особености на организма. Razvitiekazhdogo раздел медико-физиологичен profkonsultatsiistro&срамежлив-GSI за проучване на изискванията на професията, predyav&срамежлив-контролирали към тялото на тийнейджър, с onehand и изучаването на съответния individualnyhoso&срамежлив-юношески сингулярност - от друга. В sluchaevracheb&срамежлив-Ной profkonsultatsii - здравен статус в най-широкия смисъл на думата, в sluchaepsihofiziolo&срамежлив кал profkonsultatsii -Customized накъде&срамежлив-pologicheskieosobennosti.

Aktualnostvrachebnoy profkonsultatsii се дължи на факта, че ksozhaleniyu доста znashy-голям брой юноши vtoy на stepeshy-, нито ограничава в избора на professiiiz otkloneshy-му в здравеопазването, проявява не само в хронични заболявания, но ifunktsioshy-налното отклонения vozrastnogoharaktera.

Подадена проведено от нас [6] в 1991- 1995 gg.uglublennogo медицински преглед shkolnikovMoskvy 5820, 48,5-52,8% от учениците страдат hronicheskimizabolevaniyami, 38,2- 39,6% - funktsionalnymirasstroystvami. Ана&на Shy-Lys заболеваемост показа 60% chtobolee подкопаване&срамежлив-stkov имат определен ogranicheniyapri избор на професия.

Zadacheyvrachebnoy profkonsultatsii препоръка dlyauchaschihsya с увреждания soshy стоящи здраве takogovida професионална дейност, която не би tolkone да има отрицателно въздействие върху techeniezabolevaniya и функционално състояние на организма като цяло, но и допринесе за корекция imeyuschihsyaizmeneshy-нето ще има лечебен znachenie.Pravilshy-ти избор на вида на работата - един izvazhneyshih мрежеста-profilaktikeprogressirovaniya събития, събрани от хронични заболявания perehodafunktsionalshy-отклонения в органичен и Menenius, proshy-профилактика на хората с увреждания.

Vrachebnayaprofkonsultatsiya има 2 основни области: 1) от медицински специалист&срамежлив-бор епикризи заключение за възможността да ви&срамежлив-polneniyakonkretnoy professii- 2) за лечебните&срамежлив-fessionalnayaorientatsiya - препоръка за обучение&срамежлив-Moussya imeyuschemuotkloneniya в здравния статус по отношение на ryadaprofessy които най-добре отговарят на здравето egosostoyaniyu.

Tselvrachebnoy кариерно консултиране - да помогне на uchashy-schimsyavybrat професия да работи по-proizshy управление, както prizhelanii - да получат образование в техническа ivuzah.

Dannyenauchnyh проучвания за обем BPA&срамежлив-chebnoyprofkonsultatsii сред децата в училищна възраст 7-11 клас училища srednihobscheobrazovatelnyh проведени в egody 70-80, показа, че повече от половината от учениците (58%), които имат като хронично заболяване, така ifunktsionalnye обръщателно необходими ограничения privybo&срамежлив-D търговия. Тези данни показват, най-голям обем и огромни социално значителна&срамежлив-mostraboty на медицинско обучение кариерно консултиране&срамежлив-schihsyaobrazovatelnyh институции, тъй като е в etotzhiznenny период те избират по-нататъшното им trudovoyput, а не като се има предвид, като правило, sostoyaniesvoego здраве.

Meditsinskieprotivopokazaniya до избора за&срамежлив-2 роля в живота, поради причини vosnovnom: транс&срамежлив-Карвай и герой от основните условия на труд или за&срамежлив-izvodstvennoy среда, в която АП&от срамежлив-бот за някои tokonkretnoy професия, може око&срамежлив-neblagopriyatnoevliyanie да покаже по време на хронично&на Shy-Skog заболявания, насърчаване чести обостряния и progressirovaniyuego втората - съществуващо заболяване или chtovstrechaetsya често anatomiche&срамежлив небе дефект prepyatstvuetkachestvennomu Run&срамежлив-НИП работа.

Dlyasootvetstviya дълбочинни изследвания задник&срамежлив-champrofkonsultatsii те dolzhnyobespechivat:

-identification възраст funktsionalnyhot&срамежливи-отклонения;

Ранната диагноза Bird заболяване, funktsionalnogosostoyaniya оценка система (тяло) и се определя степен eenedostatochnosti;

функция -Carefully проучване зрител&срамежлив-Nogo, слухови анализатори, опорно-двигателния двигател&срамежлив-nogoapparata най-подходящ за тази цел в&срамежлив-boraprofessy съответстващ състояние etihsistem;

-Специални допълнителни изследвания texfunktsy на тялото, които са предмет на povyshennyetrebovaniya избрана професия&срамежлив-nalnogotruda.

Dlyapravilnogo и по-ефективни решения&срамежлив-Ния voprosovprofessionalnoy годността на преподаване&срамежлив-schihsya sotkloneniyami в здравни оси&срамежлив-novaniidetalnogo изследва здравето на функции&срамежливи-teristics в производството kazhdoyprofessii директно разработени в ден за ivnedreny&срамежлив-дневни практика zdravoohraneniyanauchno obos&срамежлив-Nova изброява meditsinskihprotivopokaza&срамежлив-НИП юноши naprofessionalnoe да получат обучение в горната и средната uchebnyezavedeniya, които са основният reglamentiruyuschimdoku&от срамежлив-среда по време на vrachebnoyprofkonsul-ментация. Те са предназначени за nozologicheskimfor&срамежлив-майки заболявания и редица funktsionalnyhnarushe&срамежлив-НИП-често срещаната molodomvozraste, и включва: вътрешен Patolo&от на Shy-Gia, заболявания на невро-психиатрични, опорно-двигателния апарат, ендокринната система&срамежлив-тема, кожни заболявания, ушни органи, носа и гърлото, с квоти на характеристиките на възраст, тежестта на Диего болест, клинична прогнозиране&срамежлив-свърши, kompensatornyhvozmozhnostey на тялото, както и тежестта на iliinogo anatomiche&срамежлив-Skogen дефект.

Perechnimeditsinskih Противопоказания&срамежлив-он са izosnovnyh помощни средства използвани по време vrachebnoyprofkonsultatsii. Колекции 1-9 meditsinskihprotivopokazany да работят и издаване производство obucheniyupodrostkov 1985-1988. По този начин болестта са съставени така, че да може да бъде толкова ispolzovanypri лекар работим за медицинско profkonsultatsii. За да планирате kazhdoystate болести и функционална&срамежлив-nalnyhotkloneny с наличните професии и daetsyaperechen противопоказани фактори на трудовия процес iokruzhayuschey ср&срамежлив-ди, което допринася за формирането Аз ще изцеля наи&срамежлив-по-правилно ekspertnogomyshleniya.

Naosnovanii резултати vrachebnogoosvide&telstvovaniya от срамежлив-юношески uchetasanitarno и хигиена избран вид труд, желаното&срамежлив-Ния и наклонности тийнейджър pedagogicheskoyha&срамежлив-на характеристика, която трябва да бъде otrazhenyharakter, степен на отговорност, фокусирани&срамежлив-NOSTA, особено напредъка реакция, интеграция&от срамежливи-RE за отделните клонове на познанието, тя е направена от медико-profkonsultatsionnoe заключение. Vzaklyuchenii трябва да бъдат формулирани в отговор на неспазване или otnosheniisootvetstviya&срамежлив стоящи zdorovyapodrostka избира от труда. Едновременно neobhodimodat препоръки в редица професии, които отговарят на степента на vbolshey zdorovyaobsle&разследване срамежлив-под

Neobhodimostprovedeniya кариерно консултиране тийнейджъри popsihofiziologicheskim експоната&срамежлив-лам се дължи на факта, че съвременната професия в много случаи predyavlyayutv процес труда за тялото и лицето rabotnikaspetsificheskie и често е трудно professionalnyetrebovaniya включващи развитие имали достатъчно, а понякога и много високо ниво opredelennyhka&срамежливи-почести.

В същото време установи, че до 95% от училище&срамежлив-KOV privybore професия напълно не преценявам&срамежлив-yutsobstvennye способност за някои vidamdeyatelnosti не помисли vozmozhnostprofes&срамежлив-временния неспособност на някои ofthem.

Vyborpodrostkami бъдещата професия с изключение individualnyhpsihofiziologicheskih и личностни характеристики, на които mozhetprivesti&от срамежливи-сплит-neblagopriyatnyhsotsialno е биологичен&срамежлив-Sgiach последици: здраве uhudsheniyusostoyaniya, професия недоволство, ниска про&срамежлив-voditelnosti труда, голяма tekuchestikadrov сред младите работници.

Vprotsesse на psihofiziologiche&срамежлив-skoyprofkonsultatsii необходимо да се оцени степента на бъдещото развитие и на тийнейджъра "профе&срамежлив-nalnoznachimyh" [2], или"ключът" [4] psihofi&срамежлив-ziologicheskihfunktsy и качества, да се идентифицират силните и слабите страни egopsihofiziologicheskogo статус и в съответствие с etimrekomendovat ви&срамежлив-бор тези дейности kotoryesootvetstvuyut този статут. професионално znachimyepsihofiziologi&срамежлив кал функция и качеството на процеса на kotorymv иск razlichnymivi&срамежливи-редове на труда, главно представени 4komplek&срамежлив сам:

1) двигател (мотор): мускулната сила ivynoslivost, pokazatelikoordinatsionnyh свойства;

2) наблюдение (анализатори функция): зрение, слух, допир, мирис, вкус, vestibulyarnayaus&срамежлив-tainable;

3) индивидуална Типологична разполага високи nervnoydeyatelnosti: възбудимост, B&срамежлив-ла, мобилност, балансира основни нервни процеси harakterkorkovo-подкорова-vyhvzaimootnosheny;

4) attentsionnye и помага на паметта: Имоти atten&срамежлив-мания ipamyati.

Professionalnayaprigodnost на psihofi&срамежлив-ziologicheskim pokazatelyamprezhde всички сигур&срамежлив-Chiva успешен osvoenieprofessii, овладяването на умения. Odnakoznachenie психофизиологично chelovekaprofessii съответствието не се ограничава до osvoe на успеха&срамежлив-niyaprofessii. Той също така кара тялото да osobennostiadaptatsii kompleksuprofessionalno-proizvodstvennyhfaktorov.

Намира Rodionova TA [7], в тъкачи тийнейджъри chiindividualno-psihofiziologiche&срамежлив-skie особено не съвпада Professio&срамежлив-нални изисквания uzhena самата първа година&срамежлив-висящ rabotyzabolevaemost с временна загуба е няколко пъти по-висока, отколкото хората с увреждания profprigodnyhpodrostkov.

Osobyyinteres представя за предаване на данни, получени през последните години, характера на влияние neblagopriyatnyhprofessionalno-Производител на&от срамежлив неправителствени фактори sindividualno-tipologiche&срамежлив-обезмаслено osobennostyamirabotnikov. Известно е, че професионалният patologiyavoznikaet не всички лица, работещи състояние vneblagopriyatnyh&срамежливи-вия, но причините etogoyavleniya досега почти неизвестни. В ryaderabot [3, 5, 7-10] проследени зависимост rannegovoznikno&срамежлив-veniya последици neblagopriyatnyhprofessio&срамежлив-нални ефекти от individualnyhosoben&от срамежлив-на организма (възраст, зрялост stepenbiologicheskoy индивидуално tipologicheskieosoben&срамежлив-APW), който проправя пътя за идентифицирането на физическите лица от техния психофизиологично osobennostyampod&срамежлив-ангажимент за неблагоприятни ефекти, професионален подбор д. kprovedeniyu т.е.., посока&срамежлив-lennogona предотвратяване professionalnoypa&срамежлив-Tologoi.

Individualnayaprofkonsultatsiya, REC&срамежлив-тивна професии или vidovdeyatelnosti трябва да се основава на наградата на сметката individualnyhdannyh (здравословно състояние, физиологичен ipsihofiziologicheskie специално) и vsehtrebovany знания, които се прилагат за орга&срамежлив-nizmurabotnika професии или видове Dey&срамежлив-преподаватели. Тъй като с това е един от най-важните институт&от срамежлив-strumentovprovedeniya медицински и физиологични profkonsultatsiidolzhny бъде подробно professiogram отразяващи povozmozhnosti комплексните търсения, predyavlyaemyhprofessio&срамежлив-нални дейности за organizmucheloveka.

Vprofkonsultatsionnoy professiogram, pomimofiziologicheskih и psihofiziologiche&от срамежлив-Sgiach osobennosteytruda това трябва да бъде отразено harakteristikasanitarno хигиенни условия, в които той protekaet.Izvestno какво факторите на работната среда са много съществени изисквания chastopredyavlyayut organizmurabotnika, особено с&срамежлив-здравословно състояние, и на първо място е необходимо да преподават&срамежлив-внимание при provedeniiprofkonsultatsii.

Meditsinskayai психофизиологично против&срамежлив-sultatsiya bytdana трябва да бъде добре преди края obscheobrazovatelnogouchrezhdeniya която преподава&срамежлив-усмихнати и roditelisoznatelno подготвени за&срамежлив-му, nekotoryeprofessii са невалидни и poetomusleduet цел за него&срамежлив-Xia други vidydeyatelnosti.

TARC мнение [] медицинско професионално ориентиране трябва да започне в училище C5-6-ти клас&срамежлив-са и продължават да protyazheniivsego период от&срамежлив-лъчение като цяло, както и основното, средното и висшето образование. Boys Момичета трябва да имат информация за vliyaniiprofessionalnyh фактори върху здравето и vozmozhnomuhudshenii под техен vozdeyst&срамежлив-viem, otrebovaniyah наложени от различни видове труд krabotniku на професионална znĂ&срамежлив-chimyhpsihofiziologicheskih функции и качествен&срамежлив-въх, oturovnya от които може да зависи YC&срамежлив-peshnostosvoeniya професия и работа в нея.

Pravilnyyi своевременно (в момента на завършване) vyborprofessii в голям брой от тях и наличието на zhestkihtrebovany наложено от много от тях да sostoyaniyuzdo&срамежливи-тенденции и тези на отделните психофизиологични функции ilichnostnym служител може да бъде obespechentolko от различни специалисти&срамежлив-профили (лекари, психофизиология, психологическа&срамежлив-GOV, учители). Vprotsesse професионално ориентиране kazh&срамежлив-дого shkolnikaneobhodimo събиране на данни от&срамежлив-актуално състояние на здравето му (наличие или отсъствие на IU&срамежлив-ditsinskihprotivopokazany), психофизиология&срамежливи-тически ilichnostnyh функции, професия&срамежлив-nalnyhsklonnostyah и намерения, както и на пода&характеристики срамежлив-chitpedagogicheskie, съдържащ информация obuspeshnosti развитие на различни VIE&срамежливи-редове truda.Integratsiya всички тези данни ще позволят vynestiobosnovannye препоръки vyboruprofessii.

Защото с необходимостта от масово kompleksnyhissledovany ученици и позовавайки се на д-vozmozhnostisovremennoy&срамежливи-убождания tselesoobraznopostavit задачата за развитие на автоматизирана система"Професионално ориентиране в училище"Състоящ izrazlichnyh блокове, основните от които -"Здраве и избора на кариера","Физиологични характеристики на организма и vyborprofessii", "Личност и vyborprofessii",

По този начин болестта навременна качество оса&срамежлив-schestvlenievsego комплекс професионален съвет podrostkovnaryadu с други професионалисти&срамежлив-галактически meropriyatiyamiyavlyaetsya основа за опазване на здравето, възможността за наи&срамежлив-по-ефективна работа imoralnogo се срещат и в бъдеще, когато ума&срамежлив-войнствен професия.

1. Grombakh SM // хигиена на децата и юношите. - М., 1977. -S.13-28.

2. Karcev ID, Khaldeeva LF, P. KE Physio&срамежлив-logicheskiekriterii професионален фитнес&срамежлив-юношески STI krazlichnym професии. - М., 1977.

3. Круглов I. А .// Медицински и psihofiziologishy кал aspektyproforientatsii студенти: Материали Vsesoyuz.nauch.-Pract. Conf. - М., 1991 - S.69-76.

4. Leonova L. A.Povyshenie ефективно произвеждат&срамежлив неправителствена obucheniyapodrostkov. - М., 1980.

5. P. K. д .// Медицинско и psihofiziologishy кал aspektylroforientatsii училището: Mashy-материали по Vsesoyuz.nauch.-Pract. Conf. - М., 1991 - S.56-64.

6. Rapoport IK, Илин AG, Malakhov AN, CTS-Rova LG IIVserossiyskaya научно-практическа конференция на тема: Човекът, културата, здравеопазването: Резюмета. - М., 1997 -S.238-241.

7. Родионова TA .// Медицински и psihofiziologishy кал aspektyproforientatsii училището: Mashy-материали по Vsesoyuz.nauch.-Pract. Conf. - М ,, 1991 - S.21-28.

8. Strel'nikova I. В .// Ibid. - S.64-69.

9. Л. Sukharev M.Gigienicheskie бази professioshy-нални обучение itruda тийнейджърите: Dis. ... д-р. Науките. - Москва, 1989.

10.Shubochkina EI .// Медицински и psihofiziolo&от срамежливи-гичните aspektyproforientatsii студенти: Материали Vsesoyuz.nauch.-Pract. Conf. - Москва, 1991.