GuruHealthInfo.com

Психология и психотерапия професионален подбор в образователната система, индустрия и американската армия

Решетников MM

ВМА. Киров

Последователно се определят общите принципи на обучение, приети в Съединените щати. С конкретни примери за това&срамежлив-изглежда, че професионален подбор, използвани в-членки на Организацията на обединените sistemeobrazovaniya, допринася не само за professionalnoypodgotovke, но и формирането на личността, neobhodimoykapi&срамежлив-talisticheskomu общество. високопроизводителни професионални методи за подбор Proanalizirovanydostigayuschie използвани в САЩ по време на милитаризацията на конкуренцията monopoliyi&срамежлив-ТА на икономическия потенциал на страната.

Ключови думи: професионален подбор, психология, тестове, печалбите, политика, експлоатация.

Катализаторите са в момента време в нашата страна и в чужбина nablyudaetsyain&от срамежлив-inauchno интензификация на научните изследвания и практическа работа, посветен&срамежлив-кутретата problemammetodologii, техники и техническа sredstvpro&срамежлив-професионалната психологическа скрининг. В etoysvyazi организация и професионална система за подбор в Съединените щати, като един от най-много време&срамежлив-усукана strankapitalisticheskogo свят е nesomnennyyin&срамежлив-Terese.

В usloviyahsovremennogo етап на научното и техническо професионален подбор revolyutsiiprobshy-Леман и podgotovkikvalifitsirovannyh kadshy-ING за индустрията и е неразделна част от armiisostavlyaet ekoshy-nomicheskoypolitiki САЩ. Развитието на професионален подбор в Съединените щати, както и на редица други капиталистически страни, необходимостта да се подобри ефективността на diktuetsyaobektivnoy inadezhnosti ispolzovashy oborudovaniyai-ТА на модерните технологии, но в крайна сметка nashy-канализиране napovyshenie експлоатация на работниците, polucheniepribyshy-леи и прекомерни печалби при минимален zatratah.Odnoy от най-грозните форми на "професионален" селекция в известния "забрана за професия" САЩ yavlyayutsyahorosho, има за цел да предотврати прогресивната интеграция myslyaschihpredstaviteley ligentsii работническата класа iobschestvennyh фигури в редица области на производството, по-специално обхвата sredshy-той и САЩ висше образование. Така заболяване, професионален подбор в САЩ не е tolkoekonomicheskim но тънък politishy кал orudiemideologicheskogo повлияе napravlennogopreimushy-nificant младежта.

В usloviyahobostreniya международната ситуация и конкуренцията dvuhobschestvenno-политически системи на избрани професионални всички нива (в образователната система, промишлеността iarmii) разглежда&срамежлив-ОЗНАЧАВА, като един от мощен ефективността на про rychagovpovysheniya;

списание 6Psihologichesky, № 3] 45

дането irosta военни способности. Обратно през 1961 г. dokladeameri&Съвет срамежлив-Кан Националната voprosamrabochey сила отбеляза, че "по-sereznoevnimanie който привлече през последните години voprosyuluchsheniya професионално ориентиране (терминът" около&срамежлив-професионална ориентация "в SShAvklyuchaet и професионален от&срамежлив-bor.- MR) е до голяма степен се дължи на нарастващата загриженост obumenshenii скалата прахосване potentsialnyhsposobnostey хора и огромен uspehamiv научни, технически и военни полета (vyde&срамежлив-Лено avt.-M. Р.) Съветски съюз "[40].

В публикуван през 1964. в Chikagospravochnike за експерти УД&срамежлив-fessionalnoyorientatsii професионален подбор е определена като "процес на подпомагане на индивида в izucheniiprofessii и правилното&срамежлив неправителствени лични качества, процес, чиято кулминация е разумният избор за&срамежлив-роля в живота "(29). Това определение обаче разкрива само vneshnyuyusto&срамежлив-Рон професионален подбор vkapitalisticheskom общество. съществително&срамежлив-Nosta същото egodostatochno точно се определя от Маркс: "Ако р&срамежлив-Работа на подаване не разполага средно капацитет за работа, ако той не е в състояние да дадат категоричен minimumadnevnoy работа, а след това е уволнен "[1 s.563-564]. По този начин, разработен sluzhbaprofessionalnoy неориентируема&срамежлив-ментация и professionalnogootbora в Съединените щати, извършване krupnogokapitala социален ред, избира най-издръжливите и naiboleesposob&срамежливи неправителствени изпълнители от цялата armiibezrabotnyh-расте, броят на които в момента надвишава 9 милиона. хора.

F. Taylor, чиито методи V. I.Lenin описан като "прог&срамежлив разделителна viskusstve свиване пот "[2], в тяхната rabotahotmechal, че от&плахи неограничаващ случаи professionalnyyotbor водещ елемент на неговата система (teylorizma.-M. П.). Osoboeznachenie, съгласно F. Тей&на Shy-знания, professionalnyyotbor придобива по отношение на професии, където отлични човешки качества решаващо zavisitrezultat труда [24]. Трябва да се отбележи, че kritikuyateylorizm като средство за повишаване на kapitalisticheskoyekspluatatsii работници Б. I.Le&срамежлив-Ning в същото vremyaotmechal, че "системата zaklyuchaetsyagro Тейлър&срамежлив-madny напредък на науката ... отваря пътя kgromadnomu chelovecheskogotruda подобряване на производителността "[W].

Една от основните категории lezhaschihv основа на професионален подбор е problemasposobnostey и критерии за тяхното vyyavleniya.Es&процес срамежлив-lirassmatrivat на разделение на труда vdokommunisticheskih&срамежлив-nificant формации vistoricheskom аспект, е възможно да се установи&срамежлив-Vat, chtoprivilegiya физическа сила отстъпи znatnostchroda привилегии на негово място дойде привилегиите на богатството, способност за умножение&срамежлив-НИП, които са "научни" методи обосновани малко Лина като върховен талант. Излагането kapitalisticheskuyususchnost подобие&срамежливи-теории, които Маркс пише: "капиталист не е така, защото Kapita&срамежлив-лист, който го контролира promyshlennympredpriyatiem, -naoborot той stanovitsyarukovoditelem индустрия, защото onkapitalist "[1, s.344].

Обосноваване на различни teoriyahkapitalisticheskoe разделение на хората в социални групи в зависимост от техните способности, за да&срамежлив-vremennyykapitalizm все пак принудени да направят отстъпки и iskatsposobnyh и талантливи хора в работната среда. Etimtselyam са специални тестове в гимназията Стипе igosudarstvennye&на Shy-ди- монтиран dlyaosobo изтъкнати ученици [6, 25]. В същото vremyatolko по причини материални, и 40% uchaschih&срамежлив-Ся не са в състояние да получат vyssheeobrazovanie, както и повече от 60% от младите хора kaksvidetelstvuyut анкети otmechayutogromnoe несъответствие между предпочитаните професии професии позиция е, че те смятат за себе си, на разположение с Уче&на Shy-, че тяхната материал и sotsialnogopolozheniya [10, 11, 32, 42] .Ame;

146

rikanekayapedagogika ходене в politikiimpeshy клас събуждане rializma, определяне на количеството на представения в 15% от децата и vysokoodashy-rennyh-3% rassmatrivaetzatraty да се проучи как други neshy разходи [21]. Прагматизмът, което представлява философска bazisameshy Рика икономика и политика, yavlyaetsyareshayuschey основа, че нито един от тестовите изпитания на страната drugoykapitalisticheskoy neposhy-luchili такова широко приложение. В същото време, въпреки ocheshy-виден икономическата ефективност, които ще бъдат обсъдени по-долу, на първо място, очевидно поради дискриминационния характер на professhy-sionalnogootbora в капиталистическото общество, тестове protivispolzovashy-процедура при кандидатстване за работа ireshenii въпроси напредък обслужване изрази do50% от американците, 25% вярват, тестване netseleshy-soobraznymshkolnoe [31].

Първо byuropo професионално ориентиране в САЩ беше otkrytoParsonom през 1908 г. в Бостън. Целите на този byurovhodilo: помагат на лицето, което използва testov`pri&срамежлив-получи по-пълна информация за svoihpsihicheskih svoystvah- проучване на изискванията predyavlyaemyerazlichnymi професии, психофизиологично kachestvamcheloveka;

Сравнявайки тези две групи данни, препоръка datratsionalnuyu изпитван в [26]. Цели формулирани Parsons, почти без izmeneniyopredelyayut sovremennyhprofessionalnyh дейността на всички служби на Съединените щати. Въпреки това, за практическото прилагане на най-разпространените психо-технически тестове в САЩ, свързани с името на автора на книгата "изпълнението Psihologiyapromyshlennoy" на (1913 г.) G.Myunsterberga, че в историята на професионалния otborazanimaet на същото място като Ф. Тейлър на теория ipraktike организация на труда [27]. Основното постижение е да се докаже, G.Myunsterberga preimuschestvnauchnogo експериментални професионалисти психологически подход kotboru сравнение straditsi&срамежлив-ителн, въз основа на zhiteyskomopyte или предприемач интуиция. G.Myunsterberga проучвания три основни аспекта: 1) izuchenies диференциални методи психология otdelnyhpsihicheskih функции (внимание, PA&срамежлив-RAM памет и мислене) istepeni участие на тези функции в inoydeyatelnosti;

2) проучване на невро-psihicheskogonapryazheniya време по дейности 3) sozdanieadekvatnyh модели на процеса на труда и provedenieeksperimentalnogo obsledova&срамежлив-Ния кандидати. Един izpervyh му изследвания, проведени през 1910 г., bylosvyazano за проучване на причините за произшествията по tramvaynyhliniyah и професионално развитие&срамежлив-Nogo otboravagonovozhatyh. Впоследствие, въз основа на svoihissledovany Г. Мюн sterberg пише: "Всички staloyasno че не разточителство ценни книжа не nositstol вредни природата като разточителство, което се дължи на факта, че живее ра&срамежлив-bochie сила narodaraspredelyayutsya напълно подходяща и chtosovershenno Игнорирайте neobhodimoesootvetstvie между труда и работника "[201.Takim връщане в началото на този век в САЩ nachalaskladyvatsya Б&от срамежлив-стволови професионален otbora.Odnako само по време на Първата световна война и особено posleny, в лицето на влошаващото всички protivorechiykapitalisticheskogo общество и конфронтация dvuhslozhivshihsya социални и политически системи, както и научно takzhenachala&от срамежлив, но-техническата революция, професионален подбор в САЩ се превърна в един izvazh&от срамежлив-Nation насочена политика ekonomicheskoydeyatelnosti буржоазната държавна [14, 151.

Когато през 1917 година. САЩ влезе в Първата световна война. Amerikanskoypsihologishy кал асоциация беше naznachenspetsialny комитет под ръководството на Робърт М. Yerkes dlyarassmotreniya тези средства, които психология mozhetpomoch водене на войната. [6] В същото време беше тест sozdanpervy опция група, която pozvolyalotseshy Niva пригодност на кандидати за услугата vrazlichnyh бойни оръжия. Създадена metoshy-Wild otborarassmatrivalas като психологическо оръжие, така vseispytaniya, мащабът на научните изследвания и rezultatyhranilis тайна. Вече е известно, че ние Първата световна война, за да се професионален подбор в Съединените щати беше obsledoshy-Вано 1700 хил. войници и 40 tys.ofitserov. Въз основа на резултатите от проучването bylivyyavleny "неизползваеми" и "nesposobnyek редици" части от привеждане в съответствие, извършвани urovnyuintellektualnosti, придобиване унтер ofitserskihshkol, училища и военни набори в специални единици [41]. Vseobsleduemye бяха разделени в седем групи. Лицата, посочени kpervym две групи (А и Б), се счита за "изключителен", способни да ispolneniyuofitserskih мнения или са обект на насока vvoennye училища. Три последващо група (C + C C), което представлява средно ниво статистическа норма определя редици. принадлежащ kgruppam D и Е-navalaotrishy-отрицателни прогноза. В момента американската армия реши ipolitsii разделяне на пет intellektualnyhkategory, по-нататък "по-висок", "над средното", "sredshy Ню Джърси", "Гранична" и "gruppaneprigodnyh" [34].

Scale A.Bine, което е в основата на много хора, chislesovremennyh, тест на батерията е създадена в САЩ все още dopervoy световна война. По-късно тя неодимов;

6 * 147

nokratno променени. Naibolsheerasprostranenie през първото тримесечие на XX век. Получих версия на "Станфорд - Бине •" на име TARC името на автора и мястото на неговото .razshy-rabotki. Това shkalabyla предложен през 1916 г. [7], и тя беше с нея poyavleniemv amerishy-Кан психология влезе терминът "коефициент на интелигентност" (IQ, предложен от Стърн през 1911 г.), harakterizuyuscheesootnoshenie между психическото и fakticheskimvozrastom.

Тестовете, използвани за избор на военнослужещи taknazyvaemy армия разделена на алфа (за общо изпитване) iarmeysky бета (невербална мащаб предназначени dlyaobsledovaniya неграмотни и външна). Още преди войната вой pervoymiroshy освен тест по един начин или inachenapravlennyh за измерване на обща интелигентност, poyavilistesty за оценяване на специалните способности. Eslipokazatel IQ комбинира резултатите от много изследвания, tospetsialnye тестове, често симулират един или inuyudeyatelnost не определят някои общи показатели aprofessionalnuyu prigodshy-ност да opredelennymkonkretnym дейности.

Въз основа на опита, натрупан по време на първата и втората световни войни, vkontse 40-те години са много разнообразни в САЩ започне kompleksnyebatarei създадени тестове за определяне на различните sposobnostey.Eti батерия. Сред може да се нарече naiboleeizvestnyh батерия SAT,използвана за определяне на цялостната способност kobucheniyu,ТАЛАНТ-за старши shkolnikov` (primenyaemuyutakzhe във флота и ВВС) ЖСТБ, който vrazlichnyh модификации, използвани в повече от 50stranah капиталистическия свят за professionalnogootbora в индустрията и армията [14, 15, 21, 35, 471.Zatragivaya национални интереси, praktikaprofessional&срамежлив-ориентация на избора и в САЩ davnovyshla отвъд частни офиси и sluzhb.Kapi&от срамежлив-talisticheskoe централизирана държава iprakticheski напълно се ангажира udovletvoreniekollektivnyh нуждае Оръжие и олигархия. През 1947 г.. специална услуга е създадена vobrazovanii тест, който включва задачи razrabotkaprogramm тестване за професионалните училища, университети, голям&срамежлив неправителствени организации andother институции.

От 1948 г., в SShAnachinayut използва така наречената "ситуационни тестове" за определяне на Kotoryhsostavlyalis така че истинската tselitestirovaniya Ost&срамежлив-Валис неизвестен obsleduemym.Osnovnoe цел на тези изследвания се състои vvyyav&срамежлив-lenii функции като лъжа, пристрастяването kvorovstvu, някои функции на поведението&на Shy-Denia, и така нататък. p.Eti тестове, пише А. Анастаси [6, стр. 30], aktivnoispolzovalis съвети&срамежлив-leniem стратегически sluzhbSShA. По това време, той се прилага за повсеместното въвеждане vpraktiku професионален подбор проективна metodovissledovaniya личност [9, 23] -. Rorshaha метод, TAT и други, насочени към "откриване skrytyhili Бесо&от срамежлив-познание аспекти на поведението "[38] .В момента на проблема с професионален подбор в Съединените щати, се обработват от експертите на 12 университета и 20nauchno изследовател&срамежливи-Sgiach центрове на Би Би Си, Военноморските сили и армията. [13]

професионален подбор Klassovyetendentsii в SShAproyavlyayut&срамежлив-усмихнати вече в средните училища, в оценката на начина, по който vchastnosti&срамежлив-Nosta и sootvetstvennovozmozhnosti за по-нататъшно проучване. Същото се klassovymtselyam и разнообразна природа на програми за обучение и училища в Съединените щати, някои от които се подготвят за прием в университет, adrugie му много съкратен обем знания otkryvayuschiydlya завършил практика&срамежлив-чески само един Track-Fi в неквалифицираните&срамежлив-zicheskogotruda. В този случай, до 30% от юношите и младите хора в vozrasteot 14 до 19 години не ходят на училище [14, 15].

Професионален подбор ориентация iprofessionalny в американските училища започне provoditsyapreimuschestvenno с 9-ти клас, т.е.. Д. За dookonchaniya гимназията в продължение на три години. Целият комплекс meropriyatiyprofes&срамежлив-временния избор организира ineposredstvenno извършва ин&срамежлив-truktory poprofessionalnoy насочването училища или как им eschenazy&срамежлив-vayut, profsovetniki. В obyazannostiprofsovetnika включва обяснение на връзката между uspeshnostyuucheby и бъдещи възможности за избор на около&срамежлив-роля в живота, откриване и развитие на студентски способности, oznakomlenieucha&срамежлив-schihsya с различни професии и ihosobennostyami, както и помощ при избора на naiboleepodhodyaschey специалност. Освен profsovetnik naprotyazhenii период на обучение в shkoleosuschest&срамежливи-S събирането на лични данни на kazhdogouchenika провежда експерименти&от срамежлив-експериментално-psihologicheskoeobsledovanie води psihologicheskogoizucheniya специални карти, които в края на училището прехвърлени sluzhbuzanyatosti. В тази карта фиксирана производителност, списък с предпочитани и "необичани" елементи, всеки от testirova&от срамежлив-Ния, osobyesposobnosti, интереси, способности, индивидуален, психологически;

148

gicheskieosobennosti, данни и физическото развитие sostoyaniyazdoshy-rovya, извънкласни дейности, хобита, достъпно ilipriobretenny училище опит или trudovogoobucheniya, както и социални, klasshy-sovoe и финансово състояние semi.Optimalnye стандарти predshy-възприемат odnogoprofsovetnika 300 ученици [10, 11, 14, 15, 18, 22]. C9-ти, а понякога и с 7 клас kromeobscheobrazovatelshy неправителствени субекти започват от избор, се съгласи с препоръките profsovetnika, izuchatodin цикли, насочена към подготовката им за buduscheydeyatelnosti: търговски, академичен, industrialshy план, почистване и т.н. [. 10]. Vypolnyayarol преминете podgoshy-репарации на студентите да работят, това е професионален разпределение odnoshy-vremennovystupaet и като система за справяне ksuscheshy-stvuyuschemu ред и реалните възможности при избора на професия е ucheshy класа imaterialnogo семейство ситуация.

В служба на rukovodstvokotoroy на заетостта в САЩ носи minishy министерствата на труда, rabotaetneskolko хиляди специалисти в professioshy-nalnomuotboru. Освен неправителствените организации в САЩ стотици частни imeetsyaneskolko Бюрото на Съюза, специален център prikolledzhah и univershy-разнообразие от. Някои от тях имат своите krupnyepredprinimateli също chastshy Най profbyuroi услуги. Заедно с професионален etibyuro за избор ангажирани по задание избор administratsiiprofessionalnym на персонала на персонала риболова професионални групи, както и конкретни позиции, включително и най-високата. По всякакъв начин се опитва да zamaskishy-rovatklassovy характер на професионалните подбор vkapitalistishy-етнически общества, буржоазната маса съобщението се опитаме да представим suschestvuyuschuyusistemu избор като "безкористна помощ" на младите хора да избират професия, извършва се твърди, че vinteresah "vseshy-общо благосъстояние" .Въпреки това, американските самите poproshy професионален до избор на експерти принудени да признаят, , chtovse повече или по-малко престижната професия представители зает ikomplektuyutsya privishy-legirovannyhklassov [43], и с безработицата EDI младежта kakizvestshy-но почти два пъти повече от средното urovenbezrabotitsy в Съединените щати. Така psihologicheskoetestirovanie в САЩ е много гъвкав избор инструмент и horoshozamaskirovannym клас [12,13].

Някои predstavlyaetorganizatsiya интерес така наречената "professionalnoyinformatsii". Основните източници на своята купа dlyamoloshy са "DOT", "Наръчник професия", "Sprashy-указатели на млад работник" и "Наръчник повечето trebuemyhprofesshy-ния." Те редовно pereizdavaemyespravochniki съдържа най-подробното описание на otneskolkih десетки до няколко tysyachspetsishy-alnostey, техните характеристики, изискванията за служителя, според информация operspektivnyh тенденции в заетостта, процедури и обучение stoimostiprofessionalnoy, най-високата заплата на ИТ. г. "DOT" започна izdavatsyasluzhboy САЩ заетостта, тъй като през 1939 г. Той предвижда официално в alfavitnomporyadke naimeshy-Съображенията за 4tys. специалитети, накратко opisanieosobenshy-ност дейности и на изискванията за изпълнител. "Spravochnikprofessy" произвежда не по-малко от веднъж dvagoda статистическо бюро на американското министерство на труда и kromesvedeny proshy-професионално характер soderzhitinformatsiyu за бъдещия трудов tenshy-Dentsu. "Наръчник на младия работник" privoditopisanie около 150 големи специалитети често kotoryenaibolee избира от възпитаниците на училищата, както и " Directory от най-търсените професии ", редовно публикувани от службата по заетостта, privoditsvedeniya на spetsishy-alnostyah като nastoyascheevremya в най-голямото търсене на пазара на труда.

149

В posledniedesyatiletiya в практиката на професионален подбор shirokoeraspro&срамежлив-roubleshooting имам psihologicheskieoprosnnki (MMPI, 16-PF,Ayzenka въпросници, Teyshy-Lor, Spielberger, testnaklonnostey Kuder, силен интерес и тест AL.), Основната цел е да се подлагат на ustanovleniiprinadlezhnosti opreshy delennomupsihologicheskomu тип идентифициране на индивиди с psihiatricheskoypatologiey, izucheshy-SRI интереси и склонности [4,8, 17 ]. Традиционно важно в issledovaniyahamerikanskih специалисти за професионална оценка otboruudelyaetsya мотив-постъпателно сфера и фактори, свързани в съотношение работодател за суровини, материали, технологии, които, когато са насочени към проблемите professionalnoyprigodnosti оценява на близо два пъти по-висока от физическите качества umstvennyeili [19], за да.

Mnogoletniyopyt прилагане на професионална vpromysh селекция&срамежлив-мързел и армията на САЩ показа chtoeffektivost е чрез&срамежлив-изключително висока. Vchastnosti, прожекции "негоден" в protsesseobuche&срамежлив-Ния е намалена до 30-40 5-8% от злополуките по вина Намаляване на персонала&срамежливи-гънки na40-70 системи%, за контрол на подобрените надеждност na10- 25% от разходите за обучение spetsialistovsnizhayutsya с 30-40%. за&срамежлив-например professionalnogoot заявление данни poopublikovannym&срамежлив-бор при получаване на пилотно обучение дава 6 милиона. спестяване на всеки&срамежлив-Dyje 100 podgotovlennyhletchikov и всеки долар, похарчен за razrabotkutestov създава икономическа изгода от $ 1000. [4,12, 35], т. е. един истински печалба от избора на primeneniyaprofessionalnogo&срамежлив-stavlyaet okolo100000%.

В допълнение към психологически тестове nastoyascheevremya shirokoispolzushy-са така наречените тестове за професионална квалификация, които се използват като ilisluzhbu преди назначаване на работа, както и в процеса го-, когато се движат posluzhebnoy стълби, повишаване в ранг на ilidolzhshy-ност. Първи отрицателен тест за оценка pokvalifikatsionnomu в американската армия е osnovaniemdlya заключение, че voennoslushy-zhaschy nuzhdaetsyav допълнително обучение или преведено на drushy-gieraboty [28]. Във връзка с офицера sostavuvooruzhennyh провал американските сили относно квалификацията testamozhet служи osnoshy-vaniem за закъснения в prisvoeniiocherednogo военно звание и дори понижаване vdolzhnosti.

Psihologicheskoetestirovanie в армията на САЩ получи osobennoshiroky обхват по време на Втората световна война, когато byloobsledovano повече от 20 млн. Войници [27]. В planenauchnyh развитие в този период, особено znacheniepridavalos подобри надеждността на тестовете и подбора sistemyprofessionalnogo като цяло, ва&срамежлив-stnostiprimenitelno на лица, чиято дейност е свързана изхвърлени&срамежлив действие на екстремни фактори на труда iobitaniya (пилоти, море&на Shy-Kow подводница и т. д.). Vetih за разширяване на обема на психолозите&срамежлив-cheskoyekspertizy към която експерти, участващи в oblastiso&срамежлив Временна психология, физическо възпитание вгорчи психиатри.

С nachala50-те години в професионална система за подбор armiiSShA постепенно изоставяне на подход ortodoksalnogopsihotehnishy-агенция и преход към metodampsihiatricheskoy фон за оценка vklyuchayushy-проводящ issledovaniesemeynogo ", историята на личността, и takzheprimenenie психологически тестове [49].

В periodvtoroy Втората световна война започва да провежда научни изследвания massovyelongityudnye войници. Така че, 10 tys.letchikov, за&подбор срамежлив-маршируване през 1943, nablyudalisamerikanskimi психолози до 1958 г. при дължина drugihkontingentah многократно проведени преди войната, и vposlevoennye години. През 1962 г., батерия от тестове, на свой ред&срамежлив кипящи над 2 хил. работни места са били obsledovano440 хил. студенти на&срамежлив-спазването на които velosv в продължение на 20 години. Тези и по-рано ЕО&срамежлив-sledovaniyapokazali, че концепцията за "изключителен intellektualnyespo&срамежливи-lities "много многоизмерни, neodnorodnopo характер и съдържание. В същото време бе установено, че хората с "ранно психично повдигане&срамежлив-МОМ ", въпреки че през годините показват тенденция към" изравняване ", но

150

Но vbolshinstve случаи запазват нивото на способността горе средна възраст норма, дори след 50 години [16].

Американската metodyprofessional Poslevtoroy Втората световна война&срамежлив-метров промени войници избор prakticheskibez се прилагат в областта на изследванията всички страни NATO.Odnovremenno продължава на подобряване и povysheniyueffektivnosti metodikiprofessio&срамежлив-налното проучване. Izuchenieeffektivnosti професионално от&срамежлив-бор vremyavoyny, в която САЩ се бори в Корея (1953), показа chtopolozhitelny прогнозира успеха на обучение iliprofessional&дейности срамежлив-Ной не винаги са успешни битки identichenprognozu Dey&на Shy-telnosti [22]. Vetot същия период значително внимание udelyalosizu&на Shy-cheniyu рамките vzaimodeystviyavoennosluzhaschih. ( "динамика група"). Изследванията са показали chtointerpersonal&членове срамежлив-новогодишно отношения борят gruppsuschestvenno се отрази на ефективността&срамежлив-Nosta boevoydeyatelnosti, военнослужещи ivyra адаптация&интензитет поле на Shy-нервната емоционални реакции boevoyobstanovke [46]. не&срамежлив-много по-рано в resheniivoprosov комплектуване борба Equipo&срамежливи отложено плащане bylovyyavleno че предпочитаният избор "zhelatelnyhpart&на Shy-тели "не зависи от фактори присъствие или активност pokazateleyuspeshnosti борба опит aobuslovlivayutsya като" sposobnostprisposobitsya екипажа "," lichnayauravnoveshennost "," способност да horoshimtovarischem "[37].

Както е добре известно, след като Великобритания, (1961) САЩ iyulya1973 е напълно премина на принципа dobrovolnogokomplektovaniya въоръжени сили. Това решение wascaused факт, че съвременното военно оборудване trebuetbolshogo брой военни специалисти vysokoykvalifikatsii чието обучение разходи chrezvychaynodorogo и изисква значителни инвестиции от време, практиката samymsokraschaya времето&срамежлив-кал услуга nasootvetstvuyuschih позиции. В тази връзка, на СЗО&срамежлив-nikladilemma: или да се удължи срока на експлоатация в vooruzhennyhsilah, че като се има предвид масовото изоставяне не suliloosobyh облаги или компютър&срамежлив-lektovat войски uzhepodgotovlennymi специалисти и лица наи&срамежлив-boleeprigodnymi да учат и да имат мотивация да voennoysluzhbe. Въпреки това, основната причина за съдържание regulyarnoyprofessio-налното армия в мирно време е свързан sneprekraschayuschimisya локал `nymi войни, които SShAvedut в различни части на света почти protyazheniivseh 40 години след войната.

За да има съгласуваност с действащото законодателство dobrovoltsy17- 35 години за производство на най-малко 9 класове годни като zdoro&срамежлив-Виа, развитието на интелектуалната ifizicheskomu за военна служба, под&срамежлив-pisyvayutkontrakt 3-6 години. Професионална otbordobrovoltsev включва няколко стъпки. Naverbovochnyh точки доброволно&срамежлив Дзъ prohodyatpredvaritelnoe психологически obsledovanie.Nabrav&срамежлив-Chiyah "преминаване клас" napravlyayutsyav специализиран psihofi&на Shy-ziologicheskielaboratorii където изследва armeyskoybatareey стандартни тестове [22, 39, 47]. Показване и zdesneobhodimy резултат на доброволеца е изпратено napriemny точка на въоръжените сили, където egoprofessionalnoe определени дестинация. армия бат&срамежлив-reyavklyuchaet над 30 изследвания за оценка на общите способности iokolo 20 тестове за оценка на специални способности. Etitesty включва специализиран razlichnogotselevogo батерия дестинация.

Inogdatestirovaniyu и разпространение на доброволец predshestvuetinformatsiya на различни военни професии, извършвани с poshy мощност рекламни публикации ispetsialnyh филми. Министерството на отбраната SShAregulyarno публикува брошури от поредицата "избор, който professiipredostavlyaetsya В", "живота си planyi въоръжени сили", в която и двете sreklamnymi пътища и propagandistskishy-miizmyshleniyami на "съветската военна заплаха" на информация, които се съдържат;

• 151

ТА ovozmozhnosti получи гражданска професия iobrazova&срамежлив-Ния във въоръжените сили. Трябва да се отбележи, че въпреки високото ниво на безработицата и броя на войските lgotdlya, добър приток&срамежлив-Volz vvooruzhennye сила постоянно намалява, което се дължи chemvoz&срамежлив-става необходимо да се наемат и така наречените "условно подходящ" гр. д. chetvertoyintellektualnoy категории лица, която в момента е около 25% vremyaukomplektovano персонал dolzhnostey.Odnovremenno устойчивата тенденция на удължаващи snizheniyamotivatsii&срамежлив-НИП живот в тези svysshim образование (от 1972 г. насам те Брой на включените&срамежливи-stvoumenshilos 22%) и военни старшинство bolee5-12 години, броят на които в момента се vremyasostavlyaet около 60% [34].

Американската армия е структура, дълбоко в собствената си начин на класа. то Ryadovoysostav в голямата си част, образувана от "цветни" население taknazyvaemogo само "черни" американци в армията в продължение на повече от 20% .В същото време, от 286 600. Офицери повече от 95% yavlyayutsyapredshy-вители на привилегированите класи. Dlyapostupleniya в някои училища и в почти vseakademii да подготви офицери kadshy-канавка kromevysokih показатели за професионален подбор iopredelenshy-ТА, също е доста vysokogoobrazovatelnogo квалификация обикновено trebuetsyapredstavit член на Конгреса, препоръка или сенатор, който е и svoeobraznymporuchitelstvom в loyalshy-ност ksuschestvuyuschey политическа система на кандидата , Значително внимание е отделено на подбора на сержанти от армията на САЩ, които са завършили броя на подбор и обучение войници proshedshihspetsializirovanny в образователни tsentrahi училища.

От 1982 г., въвеждането на автоматизирани g.nachalos sistemprofessio&срамежлив-налното избор във въоръжените сили от призоваване SShA.Nachinaya точки podrazdeleniyaprofessionalnogo оборудван със системата за селекция&срамежлив-mamiavtomaticheskogo тестване дисплеи за predyavleniyatesto&срамежлив-вой информационни микрокомпютри ipechatayuschimi устройства, свързани с компютъра база [39] Резултатите от проверката и данни за obsleduemomhranyatsya в паметта на компютъра и може да се използва priobyavlenii общо мобилизация и всеки кандидат Naruki карта, издадена предварителна kvalifikatsionnyhrezultatov. вътр&срамежлив-rovolnaya САЩ komplektovaniyapozvolyaet система, за да има повече от два милиона regulyarnuyuarmiyu състоящ се почти пълно&срамежлив-Стю izprofessionalov.

С uchetomvysheizlozhennogo може да разпознае, че има в SShAsistema професионален подбор и komplektovaniyakadrami индустрия и армията напълно podchinenagospodstvuyuschim ekonoshy-тират отношения.

СПРАВКА

1. К. Marx EngelsF. Vol., 2nd Ed., Vol. 23.

2. Ленин, I.Poln. съч. съч., том. 23, стр. 19

3. Ленин, I.Poln. съч. съч., Vol. 36, стр. 140.

4. V. Avanesov S.Testy в социологическите изследвания. М. 1982.

6.А. АнастасиПсихологически тестове. Vol. 1-2 / Trans. с angl.M. 1982 година.

7.А. Binet, SimonT. Методите за измерване на умствени дарби / Пере Sanglam. Хар&срамежлив-KOV 1923.

8.Bleicher VMКлинична pathopsychology. Ташкент, 1976.

9.Burlachuk LF Изследването на личността в клиничната psihologii.Kiev 1979.

10.Volkovsky A.N. Въпросите, свързани с избора на професионално ориентиране и кариерно vtrudah zarubezhshy неправителствени pedagogov.-Owls. педагогическа, 1960, № 2, стр. 70-83.

11.AN Volkovsky Двама френски professionalnoyorientatsii.-съветска концепция. педагогически 1966, № 9, s.147-149.

12.Гуревич K..M. Правоспособност и основни свойства nervnoysistemy. М., 1970.

13.Демяненко Yu K-Shchegolev VA, Орлов VV Упражнение в системи за професионален подбор. L. 1984.

1W

14. I. Kiselev Ya.Professionalnaya ориентация и професионална vkapita селекция&страни срамежлив-listicheskih. Москва, 1968.

15. Kiselev IY,Moshensky MG Bourgeois теория в служба на монополите. М., 1965.

16. Leites Н. S.Sposobnosti и дарби в детството. Москва, 1984 година.

17. А. Лико E.Podrostkovaya психиатрията. L. 1979.



18. Малков 3. A.Professionalnaya ориентация на студентите в средата shkoleSShA.- сови. педагогически 1962, № 1, s.119-131.

19. Moshensky М. G.Normirovanie и заплати в kapitalizme.M.,

1971.

20. Münsterberg G.Psihologiya и икономическия живот / превод от английски език. М., 1914 а, 52.

21. Nazimov I. N.Proforientatsiya и професионален подбор на социалистическата obschestve.M ..

1972 година.

22. Платонов К. K.Problemy способности. Москва, 1972 година.

23. Соколова T.Proektivnye методи на личността изследвания. М., 1980.

24. Тейлър F.Nauchnaya организация на труда / превод от английски език. Москва, 1925.

25. Л. Филипова D.Vysshaya US училище. Москва, 1981 година.

26. Yaroshevskii М. G.Istoriya психология. Москва, 1966.

27. Yaroshevskii М. G.Istoriya психология. 2nd Ed. М., 1976.

28. Bolin S. F. Atask подход към soldiertraining.- Защита Manag.J., 1981 с. 2, p.24-25.

29. Baer М., Roeber Е. професионално Information.Chicago, 1964 стр. 1.

30. ръба 0. Г. Americanattitudes към интелигентност tests.-Amer.Psychol., 1965 с. 20, p.48-50.

31. Commitmentto младежта. Промива., През 1964.

32. Cuhlen R. Thepsychology на юношеското развитие.Н.Й., 1952.

33. Dvorac V. В GeneralAptitude Тест Battery.- персонал GuidansJ., 1956 г. с. 5, p.17-34.

34. Факт sheet.A компилация от данни. Изисквания за комплектуване thearmed сили в 1980`s.- В: Асоциация ofthe американската армия. Арлингтън, 1980 стр. 6.

35. Guilford J. IsPersonnel тестване струва пари?- Ген Mgmt.Ser., 1950 с. 176, p.52- 64.

36. Guilford J.Психометрични методи. Н. Й., 1954.

37. Groesbeck Б. PersonnelSelection процедури militaryaviation.- Военен хирург,1948 с. 102, №6.

38. Lindzey F.Проективни техники и Cross-culturalResearch. Н. Й., 1961 г., стр.45.

39. Marihugh Г. Asuper-бързо recruiter`s помощ.-AllVolunteer, армията на САЩ, 1981, № 7, стр.12-13.

40. NationalManpower Съвета. Н. Й., 1961 г., стр.181.

41. 0 / FSL. Anabsolute точкова скала за група мярка ofintelligence.-J. Educ. Psychol.,1918, номер 9, стр.238-261- 333-348.

42. Punke Н. Factorsattenting делът на завършилите средно образование, whoenter колеги/Леге.- Бул. Нат. Assoc.Secondary директори на училища, 1954, № 205.-`43. Schneider Е.Промишлени социология. Н. Й., 1957.

44. Schultz D. Ahistory на съвременната PsychologyL.-N. Й., 1975.

45. Stouffer S. Американския войник: Корекция по време armylife. Н. Й., 1949.

46. ​​Stouffer S.Измерване и прогнозиране. N. Y., 1966.

47. Turner D.Практика за тестовете на въоръжените сили, ARCD.Н.Й., 1965.

48. Wecksler D. Themeasurement и apraisal на възрастен intelligence.Baltimore, 1958 година.

49. Weisinger К. Achievmentsin авиационна медицина в Швейцария по време на thepast 25 years.-J. Aviat.Med., 1954 с. 25, № 5.

50. Croake J.Записване на психологически тестове: Формулярът за психологически тест рекорд.- Psychol.Repts, 1985 с. 56, №1,стр. 171-175.

51. Дърам Th.екстраполират Станфорд-Binet IQsfor силно и дълбоко retardedadults.-Psychol. Repts, 1985, v.56, № 1 стр.189-190.

52. Goldfried М.Оценяване на поведението. Anoverview.- Int. Handb. Behav.Modif. и терапия. Н. Y.- L.,1985стр. 57-83.

53. fiafner J., Facuori М. Ранни спомени и vocationalchoice.- Индивидуал. Psychol.,1984 с. 40, № 1 r.54-60.

Решетников MM

ВМА. Киров

Последователно се определят общите принципи на обучение, приети в Съединените щати. С конкретни примери за това&срамежлив-изглежда, че професионален подбор, използвани в-членки на Организацията на обединените sistemeobrazovaniya, допринася не само за professionalnoypodgotovke, но и формирането на личността, neobhodimoykapi&срамежлив-talisticheskomu общество. високопроизводителни професионални методи за подбор Proanalizirovanydostigayuschie използвани в САЩ по време на милитаризацията на конкуренцията monopoliyi&срамежлив-ТА на икономическия потенциал на страната.

Ключови думи: професионален подбор, психология, тестове, печалбите, политика, експлоатация.

Катализаторите са в момента време в нашата страна и в чужбина nablyudaetsyain&от срамежлив-inauchno интензификация на научните изследвания и практическа работа, посветен&срамежлив-кутретата problemammetodologii, техники и техническа sredstvpro&срамежлив-професионалната психологическа скрининг. В etoysvyazi организация и професионална система за подбор в Съединените щати, като един от най-много време&срамежлив-усукана strankapitalisticheskogo свят е nesomnennyyin&срамежлив-Terese.

В usloviyahsovremennogo етап на научното и техническо професионален подбор revolyutsiiprobshy-Леман и podgotovkikvalifitsirovannyh kadshy-ING за индустрията и е неразделна част от armiisostavlyaet ekoshy-nomicheskoypolitiki САЩ. Развитието на професионален подбор в Съединените щати, както и на редица други капиталистически страни, необходимостта да се подобри ефективността на diktuetsyaobektivnoy inadezhnosti ispolzovashy oborudovaniyai-ТА на модерните технологии, но в крайна сметка nashy-канализиране napovyshenie експлоатация на работниците, polucheniepribyshy-леи и прекомерни печалби при минимален zatratah.Odnoy от най-грозните форми на "професионален" селекция в известния "забрана за професия" САЩ yavlyayutsyahorosho, има за цел да предотврати прогресивната интеграция myslyaschihpredstaviteley ligentsii работническата класа iobschestvennyh фигури в редица области на производството, по-специално обхвата sredshy-той и САЩ висше образование. Така заболяване, професионален подбор в САЩ не е tolkoekonomicheskim но тънък politishy кал orudiemideologicheskogo повлияе napravlennogopreimushy-nificant младежта.

В usloviyahobostreniya международната ситуация и конкуренцията dvuhobschestvenno-политически системи на избрани професионални всички нива (в образователната система, промишлеността iarmii) разглежда&срамежлив-ОЗНАЧАВА, като един от мощен ефективността на про rychagovpovysheniya;

списание 6Psihologichesky, № 3] 45

дането irosta военни способности. Обратно през 1961 г. dokladeameri&Съвет срамежлив-Кан Националната voprosamrabochey сила отбеляза, че "по-sereznoevnimanie който привлече през последните години voprosyuluchsheniya професионално ориентиране (терминът" около&срамежлив-професионална ориентация "в SShAvklyuchaet и професионален от&срамежлив-bor.- MR) е до голяма степен се дължи на нарастващата загриженост obumenshenii скалата прахосване potentsialnyhsposobnostey хора и огромен uspehamiv научни, технически и военни полета (vyde&срамежлив-Лено avt.-M. Р.) Съветски съюз "[40].

В публикуван през 1964. в Chikagospravochnike за експерти УД&срамежлив-fessionalnoyorientatsii професионален подбор е определена като "процес на подпомагане на индивида в izucheniiprofessii и правилното&срамежлив неправителствени лични качества, процес, чиято кулминация е разумният избор за&срамежлив-роля в живота "(29). Това определение обаче разкрива само vneshnyuyusto&срамежлив-Рон професионален подбор vkapitalisticheskom общество. съществително&срамежлив-Nosta същото egodostatochno точно се определя от Маркс: "Ако р&срамежлив-Работа на подаване не разполага средно капацитет за работа, ако той не е в състояние да дадат категоричен minimumadnevnoy работа, а след това е уволнен "[1 s.563-564]. По този начин, разработен sluzhbaprofessionalnoy неориентируема&срамежлив-ментация и professionalnogootbora в Съединените щати, извършване krupnogokapitala социален ред, избира най-издръжливите и naiboleesposob&срамежливи неправителствени изпълнители от цялата armiibezrabotnyh-расте, броят на които в момента надвишава 9 милиона. хора.

F. Taylor, чиито методи V. I.Lenin описан като "прог&срамежлив разделителна viskusstve свиване пот "[2], в тяхната rabotahotmechal, че от&плахи неограничаващ случаи professionalnyyotbor водещ елемент на неговата система (teylorizma.-M. П.). Osoboeznachenie, съгласно F. Тей&на Shy-знания, professionalnyyotbor придобива по отношение на професии, където отлични човешки качества решаващо zavisitrezultat труда [24]. Трябва да се отбележи, че kritikuyateylorizm като средство за повишаване на kapitalisticheskoyekspluatatsii работници Б. I.Le&срамежлив-Ning в същото vremyaotmechal, че "системата zaklyuchaetsyagro Тейлър&срамежлив-madny напредък на науката ... отваря пътя kgromadnomu chelovecheskogotruda подобряване на производителността "[W].

Една от основните категории lezhaschihv основа на професионален подбор е problemasposobnostey и критерии за тяхното vyyavleniya.Es&процес срамежлив-lirassmatrivat на разделение на труда vdokommunisticheskih&срамежлив-nificant формации vistoricheskom аспект, е възможно да се установи&срамежлив-Vat, chtoprivilegiya физическа сила отстъпи znatnostchroda привилегии на негово място дойде привилегиите на богатството, способност за умножение&срамежлив-НИП, които са "научни" методи обосновани малко Лина като върховен талант. Излагането kapitalisticheskuyususchnost подобие&срамежливи-теории, които Маркс пише: "капиталист не е така, защото Kapita&срамежлив-лист, който го контролира promyshlennympredpriyatiem, -naoborot той stanovitsyarukovoditelem индустрия, защото onkapitalist "[1, s.344].

Обосноваване на различни teoriyahkapitalisticheskoe разделение на хората в социални групи в зависимост от техните способности, за да&срамежлив-vremennyykapitalizm все пак принудени да направят отстъпки и iskatsposobnyh и талантливи хора в работната среда. Etimtselyam са специални тестове в гимназията Стипе igosudarstvennye&на Shy-ди- монтиран dlyaosobo изтъкнати ученици [6, 25]. В същото vremyatolko по причини материални, и 40% uchaschih&срамежлив-Ся не са в състояние да получат vyssheeobrazovanie, както и повече от 60% от младите хора kaksvidetelstvuyut анкети otmechayutogromnoe несъответствие между предпочитаните професии професии позиция е, че те смятат за себе си, на разположение с Уче&на Shy-, че тяхната материал и sotsialnogopolozheniya [10, 11, 32, 42] .Ame;

146

rikanekayapedagogika ходене в politikiimpeshy клас събуждане rializma, определяне на количеството на представения в 15% от децата и vysokoodashy-rennyh-3% rassmatrivaetzatraty да се проучи как други neshy разходи [21]. Прагматизмът, което представлява философска bazisameshy Рика икономика и политика, yavlyaetsyareshayuschey основа, че нито един от тестовите изпитания на страната drugoykapitalisticheskoy neposhy-luchili такова широко приложение. В същото време, въпреки ocheshy-виден икономическата ефективност, които ще бъдат обсъдени по-долу, на първо място, очевидно поради дискриминационния характер на professhy-sionalnogootbora в капиталистическото общество, тестове protivispolzovashy-процедура при кандидатстване за работа ireshenii въпроси напредък обслужване изрази do50% от американците, 25% вярват, тестване netseleshy-soobraznymshkolnoe [31].

Първо byuropo професионално ориентиране в САЩ беше otkrytoParsonom през 1908 г. в Бостън. Целите на този byurovhodilo: помагат на лицето, което използва testov`pri&срамежлив-получи по-пълна информация за svoihpsihicheskih svoystvah- проучване на изискванията predyavlyaemyerazlichnymi професии, психофизиологично kachestvamcheloveka;

Сравнявайки тези две групи данни, препоръка datratsionalnuyu изпитван в [26]. Цели формулирани Parsons, почти без izmeneniyopredelyayut sovremennyhprofessionalnyh дейността на всички служби на Съединените щати. Въпреки това, за практическото прилагане на най-разпространените психо-технически тестове в САЩ, свързани с името на автора на книгата "изпълнението Psihologiyapromyshlennoy" на (1913 г.) G.Myunsterberga, че в историята на професионалния otborazanimaet на същото място като Ф. Тейлър на теория ipraktike организация на труда [27]. Основното постижение е да се докаже, G.Myunsterberga preimuschestvnauchnogo експериментални професионалисти психологически подход kotboru сравнение straditsi&срамежлив-ителн, въз основа на zhiteyskomopyte или предприемач интуиция. G.Myunsterberga проучвания три основни аспекта: 1) izuchenies диференциални методи психология otdelnyhpsihicheskih функции (внимание, PA&срамежлив-RAM памет и мислене) istepeni участие на тези функции в inoydeyatelnosti;

2) проучване на невро-psihicheskogonapryazheniya време по дейности 3) sozdanieadekvatnyh модели на процеса на труда и provedenieeksperimentalnogo obsledova&срамежлив-Ния кандидати. Един izpervyh му изследвания, проведени през 1910 г., bylosvyazano за проучване на причините за произшествията по tramvaynyhliniyah и професионално развитие&срамежлив-Nogo otboravagonovozhatyh. Впоследствие, въз основа на svoihissledovany Г. Мюн sterberg пише: "Всички staloyasno че не разточителство ценни книжа не nositstol вредни природата като разточителство, което се дължи на факта, че живее ра&срамежлив-bochie сила narodaraspredelyayutsya напълно подходяща и chtosovershenno Игнорирайте neobhodimoesootvetstvie между труда и работника "[201.Takim връщане в началото на този век в САЩ nachalaskladyvatsya Б&от срамежлив-стволови професионален otbora.Odnako само по време на Първата световна война и особено posleny, в лицето на влошаващото всички protivorechiykapitalisticheskogo общество и конфронтация dvuhslozhivshihsya социални и политически системи, както и научно takzhenachala&от срамежлив, но-техническата революция, професионален подбор в САЩ се превърна в един izvazh&от срамежлив-Nation насочена политика ekonomicheskoydeyatelnosti буржоазната държавна [14, 151.

Когато през 1917 година. САЩ влезе в Първата световна война. Amerikanskoypsihologishy кал асоциация беше naznachenspetsialny комитет под ръководството на Робърт М. Yerkes dlyarassmotreniya тези средства, които психология mozhetpomoch водене на войната. [6] В същото време беше тест sozdanpervy опция група, която pozvolyalotseshy Niva пригодност на кандидати за услугата vrazlichnyh бойни оръжия. Създадена metoshy-Wild otborarassmatrivalas като психологическо оръжие, така vseispytaniya, мащабът на научните изследвания и rezultatyhranilis тайна. Вече е известно, че ние Първата световна война, за да се професионален подбор в Съединените щати беше obsledoshy-Вано 1700 хил. войници и 40 tys.ofitserov. Въз основа на резултатите от проучването bylivyyavleny "неизползваеми" и "nesposobnyek редици" части от привеждане в съответствие, извършвани urovnyuintellektualnosti, придобиване унтер ofitserskihshkol, училища и военни набори в специални единици [41]. Vseobsleduemye бяха разделени в седем групи. Лицата, посочени kpervym две групи (А и Б), се счита за "изключителен", способни да ispolneniyuofitserskih мнения или са обект на насока vvoennye училища. Три последващо група (C + C C), което представлява средно ниво статистическа норма определя редици. принадлежащ kgruppam D и Е-navalaotrishy-отрицателни прогноза. В момента американската армия реши ipolitsii разделяне на пет intellektualnyhkategory, по-нататък "по-висок", "над средното", "sredshy Ню Джърси", "Гранична" и "gruppaneprigodnyh" [34].

Scale A.Bine, което е в основата на много хора, chislesovremennyh, тест на батерията е създадена в САЩ все още dopervoy световна война. По-късно тя неодимов;

6 * 147

nokratno променени. Naibolsheerasprostranenie през първото тримесечие на XX век. Получих версия на "Станфорд - Бине •" на име TARC името на автора и мястото на неговото .razshy-rabotki. Това shkalabyla предложен през 1916 г. [7], и тя беше с нея poyavleniemv amerishy-Кан психология влезе терминът "коефициент на интелигентност" (IQ, предложен от Стърн през 1911 г.), harakterizuyuscheesootnoshenie между психическото и fakticheskimvozrastom.

Тестовете, използвани за избор на военнослужещи taknazyvaemy армия разделена на алфа (за общо изпитване) iarmeysky бета (невербална мащаб предназначени dlyaobsledovaniya неграмотни и външна). Още преди войната вой pervoymiroshy освен тест по един начин или inachenapravlennyh за измерване на обща интелигентност, poyavilistesty за оценяване на специалните способности. Eslipokazatel IQ комбинира резултатите от много изследвания, tospetsialnye тестове, често симулират един или inuyudeyatelnost не определят някои общи показатели aprofessionalnuyu prigodshy-ност да opredelennymkonkretnym дейности.

Въз основа на опита, натрупан по време на първата и втората световни войни, vkontse 40-те години са много разнообразни в САЩ започне kompleksnyebatarei създадени тестове за определяне на различните sposobnostey.Eti батерия. Сред може да се нарече naiboleeizvestnyh батерия SAT,използвана за определяне на цялостната способност kobucheniyu,ТАЛАНТ-за старши shkolnikov` (primenyaemuyutakzhe във флота и ВВС) ЖСТБ, който vrazlichnyh модификации, използвани в повече от 50stranah капиталистическия свят за professionalnogootbora в индустрията и армията [14, 15, 21, 35, 471.Zatragivaya национални интереси, praktikaprofessional&срамежлив-ориентация на избора и в САЩ davnovyshla отвъд частни офиси и sluzhb.Kapi&от срамежлив-talisticheskoe централизирана държава iprakticheski напълно се ангажира udovletvoreniekollektivnyh нуждае Оръжие и олигархия. През 1947 г.. специална услуга е създадена vobrazovanii тест, който включва задачи razrabotkaprogramm тестване за професионалните училища, университети, голям&срамежлив неправителствени организации andother институции.

От 1948 г., в SShAnachinayut използва така наречената "ситуационни тестове" за определяне на Kotoryhsostavlyalis така че истинската tselitestirovaniya Ost&срамежлив-Валис неизвестен obsleduemym.Osnovnoe цел на тези изследвания се състои vvyyav&срамежлив-lenii функции като лъжа, пристрастяването kvorovstvu, някои функции на поведението&на Shy-Denia, и така нататък. p.Eti тестове, пише А. Анастаси [6, стр. 30], aktivnoispolzovalis съвети&срамежлив-leniem стратегически sluzhbSShA. По това време, той се прилага за повсеместното въвеждане vpraktiku професионален подбор проективна metodovissledovaniya личност [9, 23] -. Rorshaha метод, TAT и други, насочени към "откриване skrytyhili Бесо&от срамежлив-познание аспекти на поведението "[38] .В момента на проблема с професионален подбор в Съединените щати, се обработват от експертите на 12 университета и 20nauchno изследовател&срамежливи-Sgiach центрове на Би Би Си, Военноморските сили и армията. [13]

професионален подбор Klassovyetendentsii в SShAproyavlyayut&срамежлив-усмихнати вече в средните училища, в оценката на начина, по който vchastnosti&срамежлив-Nosta и sootvetstvennovozmozhnosti за по-нататъшно проучване. Същото се klassovymtselyam и разнообразна природа на програми за обучение и училища в Съединените щати, някои от които се подготвят за прием в университет, adrugie му много съкратен обем знания otkryvayuschiydlya завършил практика&срамежлив-чески само един Track-Fi в неквалифицираните&срамежлив-zicheskogotruda. В този случай, до 30% от юношите и младите хора в vozrasteot 14 до 19 години не ходят на училище [14, 15].

Професионален подбор ориентация iprofessionalny в американските училища започне provoditsyapreimuschestvenno с 9-ти клас, т.е.. Д. За dookonchaniya гимназията в продължение на три години. Целият комплекс meropriyatiyprofes&срамежлив-временния избор организира ineposredstvenno извършва ин&срамежлив-truktory poprofessionalnoy насочването училища или как им eschenazy&срамежлив-vayut, profsovetniki. В obyazannostiprofsovetnika включва обяснение на връзката между uspeshnostyuucheby и бъдещи възможности за избор на около&срамежлив-роля в живота, откриване и развитие на студентски способности, oznakomlenieucha&срамежлив-schihsya с различни професии и ihosobennostyami, както и помощ при избора на naiboleepodhodyaschey специалност. Освен profsovetnik naprotyazhenii период на обучение в shkoleosuschest&срамежливи-S събирането на лични данни на kazhdogouchenika провежда експерименти&от срамежлив-експериментално-psihologicheskoeobsledovanie води psihologicheskogoizucheniya специални карти, които в края на училището прехвърлени sluzhbuzanyatosti. В тази карта фиксирана производителност, списък с предпочитани и "необичани" елементи, всеки от testirova&от срамежлив-Ния, osobyesposobnosti, интереси, способности, индивидуален, психологически;

148

gicheskieosobennosti, данни и физическото развитие sostoyaniyazdoshy-rovya, извънкласни дейности, хобита, достъпно ilipriobretenny училище опит или trudovogoobucheniya, както и социални, klasshy-sovoe и финансово състояние semi.Optimalnye стандарти predshy-възприемат odnogoprofsovetnika 300 ученици [10, 11, 14, 15, 18, 22]. C9-ти, а понякога и с 7 клас kromeobscheobrazovatelshy неправителствени субекти започват от избор, се съгласи с препоръките profsovetnika, izuchatodin цикли, насочена към подготовката им за buduscheydeyatelnosti: търговски, академичен, industrialshy план, почистване и т.н. [. 10]. Vypolnyayarol преминете podgoshy-репарации на студентите да работят, това е професионален разпределение odnoshy-vremennovystupaet и като система за справяне ksuscheshy-stvuyuschemu ред и реалните възможности при избора на професия е ucheshy класа imaterialnogo семейство ситуация.

В служба на rukovodstvokotoroy на заетостта в САЩ носи minishy министерствата на труда, rabotaetneskolko хиляди специалисти в professioshy-nalnomuotboru. Освен неправителствените организации в САЩ стотици частни imeetsyaneskolko Бюрото на Съюза, специален център prikolledzhah и univershy-разнообразие от. Някои от тях имат своите krupnyepredprinimateli също chastshy Най profbyuroi услуги. Заедно с професионален подбор etibyuro ангажирани по задание избор administratsiiprofessionalnym на персонала на персонала

Споделяне в социалните мрежи:

сроден

© 2011—2022 GuruHealthInfo.com