Психомоторн развитие на детето до една година

Но от момента на раждането, той вече има редица физиологични безусловните рефлекси, осигуряване на жизнените функции. Здраво дете от първия ден на живота е гадно майчината гръд и я дръпна в началото на храненето, да лежи по корем се обръща главата си на една страна, което му позволява да диша. Просто новородено дете може да показва засилване движение (преместване на краката на подкрепата), опитайте се да пълзи, да се съсредоточи погледа си източника на светлина, вземете с пръст или предмет докосне дланта на едно дете ", разпилява" ръката от внезапен силен шум и др. Всички тези рефлекси продължават обикновено 1-3 месеца и след това да изчезне.

Отслабване или асиметрия на тези рефлекси при новородени или да ги съхранява на възраст, когато те трябва да са изчезнали, може да се говори за патологията на нервната система. В тези случаи, вие определено трябва да се консултирате с опитен детски невролог.

През първата година от живота на детето е не само расте, но също така и да се развива. За да се оцени точността и навременността на психомоторното развитие на детето и да се вземат навременни мерки в случай на значителна изостаналост, майка трябва да се ръководи, и че когато бебето й трябва да бъде в състояние да направи.

На възраст от 1месец бебето да лежи по корем започва да се вдигне за кратко главата му, реагира на звук, слушане на това, което се случва наоколо, тръпки или мига в силен звук, започва да забележите ярките обекти, за да погледне в лицето, усмивка, хваща пръста си. Протегна, опитвайки се да отблъсне надолу и пълзи. Има първите звуци неясна - Гюлен. Хлапето все още не е в състояние да контролира съзнателно ръцете и краката му, движенията му са случайни, тонът на мускулите флексори увеличава.

Най- 2 месеца детето може доста дълъг (20-30 сек.), за да гледате очите на движещите се обекти, обръща главата си по посока на звука, спира да суче, ако го покаже ярък обект. Той активно се опитва да се определи местоположението на звучене обекта, обръща главата си наляво-надясно, опитвайки се да го намерите. Kid реагира на човешкия глас. Ако говоря с него, които са далеч от погледа му, той ще се превърне главата му във вашата посока. Той се усмихва усмивка и ще издаде гърлен гукат звучи гукане по-ясно и да лежи по корем, повдига главата си, и 1-2 минути го държат вертикално.

Най- 3 месеца бебето е в изправено положение, здраво държи главата и контролира своята позиция, може да се съсредоточи и в продължение на 5-6 минути, за да следват темите разпознава лицето ви ясно определя посоката на звука и обръща главата си на една страна, където тя се разпространява гледам.

Той вече знае как да бъде придружител - до момента, макар и не особено приказлив.

Да бъдеш в ръцете на възрастен във вертикално положение, той се обръща главата си и ключалки очи лице прилага към него човешки. При хранене на детето вече не се търсят на гръдния кош, а той отваря устата си, тъй като тя се приближи.

Лъжата с лицето надолу върху твърда повърхност, той обикновено е в състояние да устои на извити ръцете в лактите. Опитите да се обърне на една страна (може да падне!). Движение на ръцете му стане по-свободен и по-смислено: той носи нещата до устата си, се простира до играчки, дрънкалки, дрънкалки, пляскайки с ръце и се издърпва пръстите си в устата му. Сега бебето се научава не само на майката: той се усмихваше родители и познати хора. Той се смее, когато щастливи, и вика, ако нещо не е наред.

В тази епоха на бързо продължава подготвителния етап на развитие на речта - Гюлен. Ку бебе е по всякакъв начин и с удоволствие слуша музика. С всеки изминал седмица звуците на дете все по-разнообразни - те често се сливат в една на друга, образувайки една проста комбинация като "ах-ах-ах-а-а" или "Z-OO-OO", което показва добра дете настроение ,

4 месеца. На тази възраст детето показва явно положителна реакция в отговор на приятелски призив към него, е очевидно, не само внимателно проучване и да се усмихне, но със силен смях. Да се ​​говори с него, той отговаря гукане, гукане по-дълго, и в неговата "Песен" се появи мелодични и гърлени звуци. Той изразява недоволството си с бебе хленчене на, и е в състояние незабавно да отпусне собствена майка от обкръжението. Когато видял непознат лице, той може да прекратява или, напротив, се интересуват.

Той е в състояние да разграничи ярки цветове може да изглежда уверено да се открие източника на звука се намира извън зрителното поле.

Повечето деца на тази възраст вече не са просто лекувани пациенти (включително значително разстояние), но също така се опитва да достигне до ръцете си, филц, и дори да вземете. По време на хранене на детето уверено плува ръцете си - тя се опитва да се придържа към гърдата на майка си или бутилка със сместа. Значително подобрена работа на мускулите, има ново предложение. В стремежа си да постигне своята цел се интересувате бебе се превръща настрани от гърба, опитвайки се да обърнете по корем или обхождане на играчката. Седейки в ръцете си, се основава само на дланта, достатъчно гали обекти. В четвъртия месец, той е лесно повдига глава от легнало положение. С подкрепата на добре поддържани крака.

Особено интересни от четири месеца не деца възрастни, и деца, които е учил, с по-голямо внимание.

Най- 5 месеца бебе реагира различно на различните хора (отличават със "свои" и "чужди"), се превръща лицето му, чуване на гласове и други звуци, наподобяващи звуци, духа мехурчета, уверено ролки от гръб по корем и обратно. Има възможност за лечение на близък обект, за да се направи разграничение между основните цветове и форми. Той научава, майка му, баща и роднини на тези, които се грижат за тях. Емоциите стават по-богати и по-ярки. Kid реагира на тона на гласа, хванат по обжалване, за да го в тон, без да разбираме думите. Long напевен гукане. Тяхното отношение към опитите да изразяват различни нюанси на бръщолевене.

Радвахме се слушат мелодична музика, той обича, когато майка му го чете детски стихчета.

Сега детето държи главата си стабилно и прав, обръща гръб по корем, той седи добре, държейки се за нещо с ръцете си. Ако го вземат под мишниците, той ще остане почти прави, наслаждавайки се е във вертикално положение, достатъчно сигурно неща с ръцете си и ги дърпа в устата си. В 5 месеца, детето открива нов обект за смучене - краката им.

6 месеца. Бързо отива психическо развитие. Това е възрастта на формиране на емоционална комуникация. Kid обръща към звуци и гласове, може да се смее, да хленчиш, да плача, да отговорим на емоциите на другите, за да имитират звуци говорни (бърборене). Той се опитва да произнася срички - "мама", "ба-ба", започва да търси липсващите елементи, да ги хване с една ръка, тя взима играчка отпадна, тя маха, като се опитва да пълзи. Ако неговата подкрепа - се издига на крака и прави първите опити за преминаване от единия крак на другия. До шест месеца, много деца могат да седят самостоятелно и имат лъжица.

7 месеца. Движенията му са целенасочени. Например, той знае как да се местят предмети от ръка на ръка, за да питам за химикалки, стречинг ръце мама, татко. Бебе започва уверено несъзнателно повтаря сричките "ба-ба-ба", "ма-ма-ма", "па-па-па" (не се отнася до всеки, по-специално), сяда, кляка, става на четири крака, започва да пълзи, ходи с подкрепа. В отговор на въпроса "Къде?" Е въпрос, който е постоянно място. Той достига за образа си в огледалото и го изненада само рейзове и дърпа в устата му се утаява бутилка. На тази възраст, вече е възможно да се научи да пие от чаша.

8 месеца. Бебе започва да разбира думата "не", казва една дума срички, като звуци, които приличат на думи, усмихва й отражение търсите очни теми, изненадани при вида на нещо ново, обича часовников играчки, топки, за които активно пълзи. Той сяда и седи без опора, се изправя от легнало положение и стои с една ръка, а с подкрепата на опитвайки се да ходи. Той се учи да играе в "Добре" - се опитва да пляскат. Обхождането на подкрепата (на ръба на арената или стената), детето се опитва да се изправи на крака и пада отново опитва отново. Някои деца са вече добре поддържани. Много обхождане толкова бързо, че едва успява да се изравнят с тях.

Видео: Лекция "Психомоторн развитие на първата година от живота на детето"

K 9 месеца детето вече знае името си и да се обърнат лицето, на което той се обажда, започва да се разбере не само тонът, но и значението на отделни думи: "давам", "да", "хвърли", "Качете се да се справя", и т.н., разработва жестове. като клатеше глава, опитвайки се да обясни това, което иска, като размахваше писалка при раздяла. На възраст от 8-9 месеца, детето започва да усеща безпокойство, когато се раздели с майка си. Понякога изрича думата нотация: "коте" (котка), "AW-AW-AW" (куче), "би-би" (машина).

С играчки предпочита да играе в седнало положение, с обръщане на тялото, сяда и се изправя от всяка позиция, а очите му, следвайки падащи предмети, той изглежда за тях и може да събира, обобщава целият четката. Той не се опитва да стои на собствените си и ходи с подкрепа (например задържане на облегалката на стола и да го движи напред), вече може да премине с подкрепата на една или две ръце.

Най- 10 месеца дете се катери без подкрепа и стои в продължение на няколко секунди, не прави опит да се движат, задържане на движимо или подкрепата страна на майката, както и преминаване от единия крак на другия. Той се учи да имитира движенията на възрастни, се отваря и затваря вратата, отнема малки обекти с два пръста. Малки разговори отделни обекти, но същите опростени думи или срички. Сега той е в състояние да изпълнява прости изисквания и разбира забраната. По искане на "Дай" осигурява познат обект, играе добре.

препоръка
По това време, се препоръчва в именуване на нова детска обект, силно и ясно го наричат. Детето все още не е била в състояние да се повтаря името, но може да го запомни.

Видео: Развитие на дете до една година

11-12 месеца. Съзнателно изрича първата дума (с изключение на "Папа" и "Мама"). В края на първата година от живота на бебето вече може да постави една към друга тема, без подкрепата на клякам, завои, не клекнал да вземете всичко, което върви добре, държейки се с една ръка, което прави първите стъпки сам. Той знае имената на много неща, разбирам думата "не", отличава тялото, отговаря на изискванията, се казва няколко думи. Намерени на познатите снимките, щастливи да имитира действията на другите.

Видео: Развитие на дейностите на детето у дома

за втора година сфери на живота на бебето сам, започва да тече, при първите небостъргачи и след това се спуска по стълбите, запазвайки една ръка на парапета, той може да се премахне нещо от дрехи. Той се учи да рисува, като се има предвид снимките, заинтересовани колеги общество е предмет на изискванията на възрастните. Той знае и показва къде носа, очите, отличава вербална наименования семейство: мама, татко, баба, дядо. Неговата лексика непрекъснато се разширява, но трябва да се отбележи, че възрастта, на която детето започва да говори, може да бъде различен.

На възраст от 15 месеца, повечето деца да идентифицира правилно 4-6 неща, когато те са на шоуто. В продължение на две години, те консумират до 50 думи и да започне да се конструира изречения от две думи. Но понякога напълно здрави деца под 18-месечна възраст, а дори и по-късно не може да се произнесе думите. В бъдеще, те са най-бързо наваксване и, подобно на повечето от своите връстници, до 2 години може да произнася присъда от няколко думи. Момчетата са малко по-назад в развитието на мотора и в сравнение с момичетата малко по-късно започват да седи, ходи, говори.