Дисциплина деца, как да се научи едно дете дисциплина

Много хора говорят за дисциплина, предназначена на първо място наказание. Мъчението - е неразделна част на дисциплината (да се надяваме, само малка), но тя все още не е всичко. В крайна сметка, когато говорим за училище и академични дисциплини, имаме предвид преди всичко живот.

Видео: Съвети Психолог родителите да отглеждат децата си

Това е основната цел на дисциплината - да се научи детето как да се държат, така че той знае какво се очаква от него поведение на хората около него, за да се превърне в полезен член на обществото и пълноправен личност.

Разбира се, можете да създадете строга система на контрол и санкции, в резултат на което децата са основно се държат като малки роботи. Но какво въздействие ще има това върху психиката на детето, неговото самочувствие, на вътрешните емоции и отношението му към другите?

Видео: Как да се внуши на детето си отговорността и дисциплината? Родителски майсторство академия

От друга страна, представете си, самото дете, всяко желание, което се изпълнява незабавно, както и всяко дело (добро или лошо) се среща с одобрение. Такова дете е вероятно да бъде доволен и доволен от себе си, но повечето хора не искат да са около него.

Вашият деликатна задача е да научи детето как да (и защо е толкова) себе си трябва да се провежда, без да се засяга неговото самоуважение и оптимистична нагласа.

Строга или снизходителност?

Този проблем се изправя срещу много млади родители. Повечето от тях в крайна сметка намери правилния баланс, но за някои родители тя остава няма отговор на въпроса, независимо от техния опит.

Говорейки за мек подход към дисциплина, ние често използват думата "толерантност". Всеки човек разбира свой собствен начин. За някои това е просто без натрапване и лесен стил на родителство, за други е почти престъпно снизхождение на детето, в която той има право да правят каквото си искат.

Изборът между строгост и мекота - това не е основният проблем. Дружелюбно настроени родители, които не се страхуват да бъдат твърди, когато е необходимо, могат да постигнат добри резултати, в умерен начин, с помощта на двата метода. От друга страна, тежестта, граничеща с жестокост като всепозволеност прекомерно, може да доведе до катастрофални резултати. Най-важното нещо - това е духът, че родителите инвестират в образованието на детето, както и ценностите, които те насаждат в него.

Останете верни на убежденията си

Твърде строги родителите могат отглеждането на дете в този дух. Умерено строги критерии за вдъхване на добри обноски, покорство и любов на ред няма да навреди на детето, ако родителите обикновено го отнасят справедливо, и тя расте весел и общителен. Но тежестта на вредите, когато родителите прекалено взискателни, грубо и постоянно нещастен дете, без да се правят отстъпки по отношение на неговата възраст и черти на характера. Този подход прави детето или запушен и сиво личността или се събужда в него ярост.

Родителите са склонни да мекия стил на образование, да си затворят очите за грешката в начина на детето, ако той се държи като цяло приятелски настроени към другите, или не показват особен твърдост, например, по отношение на чистотата и чистота. Но децата си, също ще растат приличен и достоен човек, ако те не се страхуват да покажат строгост, когато става дума за наистина важните неща.

Ако родителите, в резултат на всепозволеност дума за катастрофални резултати, а след това не е, че те не проявява необходимата строгост, както и че те имат съмнения или вина за техните изисквания и по този начин да се насърчи детето да не се подчини.

Ако родителите не смеят да поиска от детето да се държат правилно - или поради криворазбрани теории за ролята на себеизразяване, или защото те са по природа са склонни да жертват, или от страх, че детето им ще спра да те обичам - тогава резултатът ще бъде лошо му поведение , В сърцето те показват недоволство, без да знае какво да прави, а това нерешителност гневни деца. Детето се чувства виновен, но той е бил ядосан, защото от това, което е дори по-лошо, и става още по-взискателни. Ако, например, позволява на детето да играе малко по-дълго, а вечер преди лягане, и той има вкус, а родителите се страхуват да го лиши от това удоволствие, а след това тя може да се превърне в бунтовен тиранин, който в продължение на часове, няма да могат да спят, нито баща, нито майка. Родителите трябва да се чувстват свободни да изразят своето недоволство. Ако те се научават да бъдат твърди и последователни в своите искания, детето бързо става отново мека и послушен.

С други думи, родителите са свободни да правят с децата си, както им е удобно, ако в крайна сметка успя да се получи добър поведението на детето, и децата ще се радват и себе си, и техните родители.

Родителите, които отказват да се образование

Има родители, които са пренебрежително на управителни и надзорни функции в областта на образованието (макар и щастлив да играе с деца), оставяйки тази част от обучението на дела на съпруга. Майко, не уверен в себе си, по навик често казват: "Е, чакай малко. Тук се връща на бащата! "Бащите също така понякога се крият зад един вестник или седят вторачени в екрана на телевизора, когато кризата пивоварната в семейството. В отговор на критиките на съпругите си, някои от тях оставят бащите всичко казват, че не искат децата им да са обидени. Вместо това, те предпочитат да останат с тях в приятелски отношения. Разбира се, добри, ако родителите са приятелски настроени към децата и да играят с тях, но децата трябва родителите да veli.sebya родители. Животът им е все още много приятели, но само един родител.

Ако родителите показват плахост и колебание в, като за ролята на лидери, деца са лишени от подкрепа, като лоза подкрепа. Ако родителите се страхуват да бъдат твърди и твърди, детето започва да усеща границите на търпението им, което усложнява живота и себе си, и тях, докато родителите най-накрая да експлодират. След това обикновено става срамувам от себе си, и всичко започва отначало.

Отче, при която се избягва ролята на учителя, като по този начин принуждава жена си да вземе двойно натоварване. Освен това, тя не може да спаси детето и тези приятелски отношения, на които той е отказала от претенциите. Детето знае, че си лошо поведение досадни възрастни. Изправени пред един баща, който се преструва, да не го забележите, той се обърква. Детето може да си представи, че той таят злоба. Децата са понякога се страхуват от отците повече от тези, които са ясно участва в тяхното възпитание и не крие раздразнението си. Ако бащата открито изразяват емоциите си, децата са в състояние да разберат смисъла на неговото недоволство и как да реагират на него. Това им помага да да спечелят, както в случая, когато преодолееш страха в преподаването плуване или колоездене.

Нови теории за дисциплина

В традиционните култури, където идеята за родителство остават непроменени от поколение на поколение, родителите обикновено не изпитват съмнение за колко важна дисциплина е в процес на обучение. Въпреки това, в Съединените щати, са различни теории замени един от друг толкова често, че много родители са просто загуба. Повечето от тези нови идеи доставя социални науки. През миналия век, психолози, психиатри и други учени са направили много важни открития за децата и тяхното образование. Така например, те открили, че повече от всичко друго децата се нуждаят от любов roditeley- деца по своя инициатива правят много усилия, за да станете по-зрели и otvetstvennymi- деца най-неблагоприятно положение не стават така, защото тяхното малко наказван, а от липса на внимание да nim-, че децата са щастливи да научат, ако учебният материал, подходящи за възрастта им и се води от квалифицирани uchitelyami-, че до известна степен ревността на братя и сестри, и дори гняв към родителите доста Естес venny-, че интересът към някои аспекти на живота и някои аспекти на секс - това е нормално yavlenie- твърде сурови потискане на агресията и интерес към сексуални въпроси, може да доведе до това, че nevrozu- подсъзнателни мисли също оказват влияние върху поведението на детето, както и osoznannye-, че всяко дете - е лице, както и че е необходимо да му даде възможност да бъде така.

Днес всички тези идеи вече изглеждат банални, но в момента на първото публикуване, е зашеметяващ. Много от тях са в противоречие с вярвания, които преобладаваха в продължение на векове. Тази революция в виждания за характера и потребностите на детето не може да доведе до объркване на много родители. Изглеждаха за нови идеи, но когато се стигна до повишаване на собствените си деца, се придържат към същите принципи, които са били обсъдени себе си. Най-естественият начин да се научат родителство - е да расте в щастливо семейство.

Най-големи трудности с прилагането на нови идеи обикновено се получават от тези, които в момента не е удовлетворена от собственото си възпитание. Много от тези хора се чувстват недоволство за обтегнати отношения с родителите си. Те не искат децата им да се чувстват по същия начин за него, и затова приветстваме всяка нова теория. Но често ги интерпретират не като подразбиращи учени. Те вярват, че, например, че дете се нуждае от живот само любов, че тя не трябва да се научат да се адаптират към живото, че той може да си позволи да бъдат агресивни към техните родители и др lyudyam-, че всички проблеми са причинени от само roditeley-, че когато едно дете не функционира нормално олово, родителите не трябва да се ядосат и да не го наказват, но за да бъде още по любов.

Такива недоразумения не добра кауза не могат. В резултат на това децата да станат трудни и непокорни. Те се чувстват виновни за лошо поведение. И родителите се борят да е свръх. Когато децата се държат зле, родителите, докато се опитва да потисне недоволството си, но в крайна сметка се взривят. След това те се изненада и се чувствам виновен, и всичко това води до факта, че детето става още по-неуправляем.

Някои родители, самите те да са много образовани хора, които позволяват на децата си да противни лудории не само към себе си, но и към другите. Те се твърди, че не са забелязали какво се случва. На по-внимателно вглеждане се оказва, че собствените им родители като дете също са ги принудили да се послушание и потискани и най-малка съпротива от тяхна страна. Така че сега те имат скрито задоволство видя тяхното потомство и разсипан целия си бунтарски дух, който те самите трябваше да потисне в себе си. По този начин те се оправдават, твърдейки, че действа в съответствие с новите теории в областта на образованието.

Вината като пречка в образованието

Има много случаи, в които родителите се чувстват виновни, към детето. Ето някои типични примери: една майка, която излиза на работата, все още се съмняват, не го прави по-лошо, ако rebenku- неговите родители на дете с физически или умствени otkloneniyami- приемни родители, които приемат дете и не може да помогне чувството, че на рамо непоносимия noshu- родители, които твърде често се злоупотребява в детството, и те имат, тъй като постоянно се чувстват малко по-виновен, докато не се докаже своите nevinovnost- родители, които са изучавали детска психология в колежа, знаейки всички подробности за обучение и така оп asayuschiesya грешка.

Каквато и да е причината се дължи на вина, но го възпрепятства нормалната образование rebenka.Roditeli в този случай, твърде снизходителен към детето и прекалено взискателни към себе си. Те често се опитват да запазят спокойствие, дори и когато те са напълно изчерпани търпението, а детето е било съвсем съзнателно и ясно трябва да се постави на мястото си. Или те се менят, а трябва да бъде твърд по отношение на детето.

Детето, като възрастен, смята, че непокорството си и грубост той вече е преминал границата на това, което е позволено, дори и ако родителите си затварят очите. Вътрешно той се чувства виновен, че иска да бъде спряно. Но ако това не се случи, той започва да се държи още по-зле, сякаш искаше да каже: "Какво друго мога да направя така, че поне някой да ме спре?"

В резултат на това поведението му е станала толкова предизвикателна, че търпението на родителите е към края си. Те съобщават, или да го накаже. Поръчка е възстановен, но проблемът е, че родителите винаги усещат виновни, засрамен от този гняв и или отмени наказанието или позволяват на детето да направи нищо в отплата. Те могат, например, да позволи на детето да говори с тях грубо по време на наказанието, наказание не може да донесе до края, или се преструва, че не забелязва, когато детето отново започва да се държи непоносимо. В някои случаи, като видя, че детето не иска да направи всеки отговор, родителят несъзнателно той започва да го провокира да го направят.

Всички по-горе може да изглежда твърде сложна или пресилено, но в действителност, това чувство не е толкова рядко. Много съвсем съзнателни родители позволяват на децата си понякога лъскат ръцете, когато те чувстват, че са били ощетени или не обръщат достатъчно внимание на тях. Но скоро всичко отново си идва на мястото. Въпреки това, когато един родител казва: "Аз мразя всичко, което казва или прави това дете", това е ясен знак, че той се чувства силно чувство за вина и твърде снизходителен, и бебето реагира на тази постоянна провокативни действия.

Ако родителите са ясно определени, те могат да бъдат до един момент на снизхождение, и които трябва да бъдат твърди, че детето им не само ще се държи по-добре, но • и като цяло да стане по-весело. И това само ще увеличи тяхната взаимна любов.