Синдром училище избягване

Това обикновено се случва на възраст между 5-6 и 10-11 години между тях. Дати могат да не съвпадат с руската гледна точка на различията в отделните страни практикуват по отношение на възраст старт училище.

видео: "Побой подувам: диетата FODMAP & IBS" 2013 Централна клинична училище публична лекция

Причината често не е ясно, но психологически (например тревожност, депресия) и социални фактори (например, липса на приятели, чувстват отхвърлени от връстниците си, боли) могат да допринесат. Ако избягване училище достига точка, при която едно дете пропусне голяма част от поведението може да е признак на по-сериозни проблеми. Чувствителен дете може да вземе присърце страх от строг учител или укор. По-малките деца са склонни да имитират на заболяването, или излезе с други причини, за да се избегне училище. Някои отказват да преминете директно към училището. Освен това, децата могат да ходят на училище, но се изнервят или имат различни симптоми се появят по време на учебния ден, те често посещават кабинета на сестрата. Това поведение не е типично за тийнейджъри, които могат да решат да не ходят на училище (кръшкане).

Резултати от избягване на училище:

• слабо представяне,
• семейни трудности,
• трудности с техните връстници.

Повечето от децата, държани желание да се избегне училище, въпреки че някои го развиват отново, след като истинска болест или почивка.

Домашното образование не е решение. Децата, които избягват училище, трябва да се върнете към него веднага, така че те не са започнали да падат зад в обучението си. Ако избягване на училището е толкова забавен, която пречи на дейността на детето, и, ако детето не реагира на презастраховането от родители или учители, е препоръчително да го изпрати на психиатър.

Лечението трябва да включва комуникация между родители и училищен персонал, които посещават редовно училище, а понякога и терапия с психолог с участието на семейства и деца. Терапия включва лечение на основното заболяване, и поведенчески методи, за да се справят със стреса в училище.