Дефицит на вниманието хиперактивност при децата (ADHD при деца) причинява, лечение, симптоми. Хиперактивност при децата

Ако е време да се пропусне, такива деца могат да се сблъскат прекомерни критика ,, неуспехи и разочарования, и техните родители ще се опитат да се реши този проблем.
Тийнейджъри с дефицит на вниманието и хиперактивност са лесно се разсейват, констатацията, че е трудно да се концентрира. Те могат да бъдат твърде импулсивни и да направи прибързани действия, докоснете нерешени елементи или до изчерпване на улицата, за да хване топката, без да мисли за тяхната безопасност. В тиха среда, те са в състояние по-добре да фокус. Също така, те не могат да се справят с настроението ви - те обикновено се появяват често и силно смяната му. В училище, децата са неспокойни и пълни с енергия, че е трудно да стои на едно място, те постоянно никнат като че ли не може да контролира движенията си. Те често имат затруднения с възможността да се даде приоритет и да организира всичко. Други деца, които не са в състояние да
фокус, като по този начин може да седи и да мечтая за нещо, и това може да изглежда, че всъщност умовете им са далеч от реалността. Заради това поведение на тези деца може да отхвърли връстници, а не като uchitelya- в процеса на обучение на оценката им може да е незадоволителна, и самочувствие в същото време да страдат, независимо от факта, че те често не по-тъпи връстници.
През годините различни имена са използвани за описание на състоянието на децата с някои или всички от проблемите с поведението - минимални мозъчни разстройства, хиперактивност / импулсивно разстройство, хиперкинезия, и хиперактивно разстройство, свързано с липса на внимание към проява на симптоми или без хиперактивност. Днес, повечето експерти използват разстройство терминът хиперактивност с дефицит на вниманието (ADHD) за диагностика на деца, чието поведение е импулсивен и разсеян внимание, или тези два фактора се появяват заедно. Тъй като такива функции, от време на време се появяват във всички деца за обикновено е необходимо диагнозата да имат симптоми в продължение на поне 6 месеца до седем годишна възраст, тяхното проявление в различни ситуации, както и по-силен израз в сравнение с другите деца от същия пол в тази възраст ,
Повече от 6% от децата с ADHD виждал. Броят на момчетата в същото време по-висока, отколкото при момичетата. Изследователите смятат, многобройни причини за нарушения, включително наследственост, структурата на мозъка и социални фактори. Някои от тях вярват, че децата с ADHD са носители нетипично ниско ниво и дисбаланса на специфична neyromeiatorov - химикали, които предават послания от мозъка към клетките на тялото. Последните проучвания показват, че някои части от мозъка от тези деца не могат да функционират, тъй като повечето деца.
Много деца с ADHD също имат проблеми с четенето и други трудности специфично обучение, което допълнително да повлияят на успеха на момичетата. (Въпреки че по-голямата част от децата със специфични обучителни затруднения не се наблюдава ADHD.) При деца с езикови проблеми и проблеми с паметта имат затруднения за подготовката за училище с такива характеристики на ADHD е разсеяност и импулсивност.
Едно дете с ADHD могат да имат определено въздействие върху семейството си. В едно семейство с дете с увреждания могат да имат трудности с организацията на нормално семейство рутината, защото детето е тежко дезорганизиран и непредсказуема в продължение на няколко години. Родителите не могат да бъдат в състояние да организира спокойно да напусне къщата или други семейни дейности, защото те не могат да бъдат сигурни, какво ще бъде поведението или нивото на активност на детето. Децата с ADHD в непозната среда, често стават превъзбуден и губят контрол над себе си. В допълнение, тези деца могат да изразят своето гняв и устойчивост на родителите или в противен случай те могат да имат ниско самочувствие. Всичко това може да бъде резултат от гнева на детето на това, което те учи да отговори на очакванията на родителите или извършване на ежедневни задачи, тъй като на проявите на ADHD симптоми.
Училище производителност, като същевременно страда, и учители се оплакват от родителите си - те също трябва да се бори с сложността на отношения с връстниците на детето им: конфликтни ситуации, неподходящо поведение и липса на приятели. Тази ситуация може да бъде огромен стрес за семейството - тя трябва да се търсят лекари и други специалисти, които осигуряват необходимото съдействие.

Диагностициране на ADHD при деца

Диагнозата на "дефицит на вниманието и хиперактивност" обикновено се прави от лекари веднага след като детето навлиза в училище. Ако подозирате, че детето може да има ADHD, обсъдете това с Вашия педиатър. За съжаление, няма медицински изследвания или изследвания на кръвта, които могат да бъдат точно диагностицирани. Той поставя след извършване на пълен върху;
след здравето на детето и да събере цялата информация, от историята и физически преглед на детето, родителите, както и наблюдения на други хора около себе си, както и на резултатите от предишни психологически оценки, ако има такива, са били направени. Лекарят може да използва или да направите планове за по-нататъшно обучение, психологически и неврологични изследвания, и в хода на лечението не само ще говорим с вас и вашето дете, но и със своя учител. Вашият педиатър ще изисква вниманието на поведението на детето по време на игрите, домашното и как да си взаимодействат с вас и други деца или възрастни. т
По време на тази оценка, педиатър ще се опита да се изключи наличието на други заболявания или състояния, чиито симптоми понякога се приличат ADHD. Липса на концентрация и самоконтрол, както и прекомерна активност, може да са признаци на много други условия, включително депресия, безпокойство, лошо отношение към децата и липса на внимание, стресиращо семейно положение, алергични реакции, проблеми със зрението и слуха, пристъп или реакция за лекарства.
В много случаи сред членовете на семейството върху няколко поколения могат да бъдат проследени в продължение на проблеми с импулсивност, концентриране или обучителни затруднения. Често майката, бащата или други близки роднини на детето в необходимата помощ на деца в решаването на подобни проблеми. Събирането на тази информация помага на педиатър по време на оценката на държавния и лечение на детето.

Лечение на дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD) при деца и свързаните с тях заболявания

Въпреки появата на симптомите може да се намали чрез лечение на това състояние не съществува, точно както няма лесни начини за решаване на проблемите, свързани с ADHD. Въпреки това, ранно диагностициране и ранно лечение може да предотврати дългосрочни ефекти нарушения, които могат да възникнат, ако оставите това състояние без внимание. Това е хронично заболяване, което изисква постоянна способност да се справи със ситуацията, както и много търпение и постоянство от страна на членове на семейството, учители и детето. Лечението се извършва винаги в една сложна и изисква сътрудничеството на детето, родителите, педиатри, учители, а понякога и психолози, психиатри и социални работници.
Когато вярно синдром, хиперактивно разстройство с дефицит на внимание, са основният компонент на лекарства за лечение. състоянието на детето може да се подобри с помощта на лекарства, коригиране на дисфункция на вниманието и импулсивността.
През последните години, лекарства, които помагат за управлението на симптомите на внимание и активност на детето, платени много внимание. Допълнителни процедури, включително постоянство в ученето, психологическо консултиране и управление на поведението, заедно с лекарствена терапия може да помогне на детето си да се справи с умствена недостатъчност, контролиращи емоции и поведение. Например, вашият лекар може да препоръча на детето участват в групова терапия и обучение на социални умения, които се държат за тийнейджъри с определен trudnostyami- индивидуална психотерапия при справянето с ниско самочувствие, чувство за малоценност или депресия sostoyaniem- обучение за родители и група за подкрепа на родителите, в които майките и бащите ще бъде в състояние да се научат как да се справят по-добре с проблемното поведение на техните деца- и семейна терапия, където цялото семейство ще бъде в състояние да обсъдят влиянието, което има ADHD на връзката им.
За едно дете с ADHD може да бъде много полезна за структуриран график на деня с всички домашни задължения на домакинствата, и прогнозиране последователност. Вашият педиатър може да ви даде някои съвети за това как да се създаде дете такава среда, че тя му помага да се справят с трудностите. Най-добре е да се започне с последователността в режим на график, живота на детето, когато всеки ден той трябва да яде, измиване, отпадат от училище и да си легне. то (топли думи, ръцете и периодична наличния материал) награда за положително поведение и спазване на правилата. За да може детето да не се разсейва от задачата (например, поставяне на дрехи през нощта), може да се наложи да бъде близо до него. Освен това, преди да вземете участие в събитията с много вълнуващи фактори (партии, големи семейни събирания, посещения на търговски центрове), обсъдете с очакванията на детето си по отношение на поведението му.
в областта на обучение или образование специалист може да работи с учителя, за да помогне на детето си да успее в училище. Като учител разберем по-добре борбата вътре детето, той има повече възможности да му помогне да станете по-организирани. Учителят може също така да се създаде система от награди за това, което едно дете може да отдаде дължимото внимание на заданието, не отвлича вниманието от нея в същото време поради невнимателно му поведение. Също така, едно дете е по-добре да се работи в малки групи, тъй като децата с ADHD са лесно се разсейва от други. Също така, детето е добре, ангажирани с преподаватели, където понякога е в състояние да изпълни повече задачи за 30 минути до час сесии, отколкото по време на целия учебен ден.
Бъдете търпеливи с детето си. Не забравяйте, че е трудно да се контролира тяхното импулсивен и възбудено състояние.
Децата с ADHD имат право на различни видове подкрепа от страна на училището. Федералният закон гласи, че според категорията на позиция "Други здравословни проблеми", детето има право да получи такава помощ, каквато държи голяма част от времето за преподаване в класната стая, удължаване на времето, отделено за извършване на тестовете, толкова по-малък е размерът на домашното и гъвкави методи на преподаване , За да се получи такава помощ квалифициран педиатър или други специалисти, трябва да се диагностицира "на вниманието и хиперактивност дефицит разстройство", както и учителите трябва да се потвърди, че ADHD има значително влияние върху процеса на учене на детето.

Медикаментозно лечение на ADHD при деца

ADHD се разглежда най-добре с помощта на лекарства, особено ако това се отразява на образованието, домашния живот, социализацията и самочувствието и тяхната компетентност. Има някои леки ADHD, и в този случай симптомите не се отразяват на работата и здравето на детето - в такива случаи, медицинска интервенция не се изисква. Но повечето случаи на ADHD изисква медицинска намеса, заедно с предоставянето на психологическа помощ, обучение и ориентиране.
Най-често в такива случаи е предписано стимуланти на централната нервна система, включително и метил fenidat ( "Риталин") и дексамфетамин ( "Dexedrine").
За повечето родители е трудно да се съглася с решението за необходимостта от ежедневно лекарства на детето, особено тези, които трябва да бъдат взети през годините. Въпреки това, те трябва да приемат факта, че отрицателното въздействие на ADHD - беден живот и лоша успеваемост, отхвърляне връстници, ниско самочувствие, чувство на родителите си и натиска върху детето и родителите - дава повече проблеми, отколкото при хронично приложение на детските лекарства.
Медикаментозното лечение е само част от комплексното лечение, което трябва да се определи по-подробно и да включва лечение на поведенчески, образователни, социални и емоционални трудности на детето. Медикаментозното лечение трябва да се проведе под непрекъснато наблюдение и повторен анализ на лекуващия лекар, за да се определи каква е ефективността на лечението, независимо дали странични ефекти са налице (ако има такива), дали е необходимо да се коригира дозата да вземате лекарството там, и когато можете да спрете да приемате лекарството.
Многобройни критики за използването на лекарства за лечение на ADHD причинят някои съмнения относно приема на метилфенидат ( "Рита-линг") - лекарство, което най-често се предписва за това здравословно състояние. В момента не е достатъчно научни доказателства за истинността на данните. Ето някои въпроси, които често са повдигнати опоненти лекарствена терапия за ADHD.

Видео: синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност

• Метилфенидат има сериозни странични ефекти. Резултатите от повече от 800 проучвания са доказали погрешността на това твърдение. Някои деца наистина се извеждат незначителни странични ефекти след прием на метилфенидат, като например липса на апетит, сън и незначителна загуба на тегло. С течение на времето, децата, които приемат това лекарство да се връщат към нормалните показатели тегло и височина. Когато проява на странични ефекти на лекарства, лекарите обикновено могат да коригират дозата, за да се сведат до минимум тези проблеми, или заменен с друго лекарство, лекарство. Отчети на метилфенидат да води до забавен растеж и застой, не отговарят на истината, ако детето е правилно поставена диагноза и той взима лекарства в правилната доза.
• Децата, които се метилфенидат за дълго време, често в юношеска възраст започват да злоупотребяват с незаконните наркотици. Някои деца с ADHD са импулсивни, и така да имат проблеми с поведението, което в юношеска възраст те могат да експериментират с употреба на наркотици, но това няма нищо общо с приема на метилфенидат, а в действителност, този проблем е рядкост. Напротив, ако лекарството е много ефективна - помагат на деца успеят в училище и живота - самочувствието им е по-висока, следователно, те са по-малко вероятно да се опитат да вземат наркотици.
• Някои деца с поведенчески проблеми постави грешна диагноза ADHD и използване на грешен лечението с метилфенидат. Ако такива случаи на нарушаване на поведение, за да не се справят по времето, когато тийнейджър юношеството, поведението му само става по-лошо, може да започнете да приемате лекарства, и той може да изпита проблеми със закона.
• Децата могат да развият зависимост от метилфенидат след толкова много години на приема на медикамента. Метилфенидат не води до пристрастяване ефект и юноши с ADHD не изпитват симптоми на абстиненция, когато те рано или късно ще трябва да спрете приема на лекарството.
• Метилфенидат е обща успокоително, че помага на учителите да следят ученици. Метилфенидат не успокоително или успокояващ ефект върху децата. Вместо това, тя е афродизиак, способни да нормализират биохимичните дисбаланс в мозъка, като по този начин подобряване на способността за концентрация.
• Метилфенидат маски и скрива истинските поведенчески проблеми, които никой не се опитва да се бори, докато детето е на медикаментозно лечение. В някои случаи на тийнейджър може да се постави погрешна диагноза SDVG- ако, например, е всъщност клинична депресия на детето, а не на липса на внимание, в този случай, метилфенидат не е подходящо третиране и може да се влоши депресията и да предизвика желанието на детето да се пенсионират. Но ако младият човек на правилната диагноза ADHD, medilfenidat е един от най-ефективните медицински средства на разположение, което позволява на детето да постигне положителни резултати в училище и ефективен контрол от сложността на поведение.

Противоречиви лечения за синдром на дефицит на вниманието с хиперактивност при децата

В продължение на много години, родители и дори някои лекари и други модерни подходи за лечение на ADHD. И въпреки, че до известна степен са успели, резултатите от внимателни научни изследвания доказват, че тези лечения са неефективни за повечето тийнейджъри.
Може би най-често срещаните видове лечение, като например корекция на диета, въз основа на теорията, че изкуствените оцветители и добавки, могат да допринесат за проява на симптоми на ADHD. Но изследванията показват, че, освен в редки случаи, хранителни добавки не са свързани с появата на симптоми на ADHD. Повечето от твърденията за известен успех при смяна на диетата е преувеличена, и децата в същото време е вероятно да реагират на допълнително вниманието, което получаваме от родителите си, а не самите промени в захранването.
Други нетрадиционни методи на лечение не са постигнали най-добри резултати в по-голямата част от децата с ADHD, включително диета с ограничен консумация на захар, витамини в големи дози, както и упражнения за очи за обучение. Въпреки това, резултатите от някои скорошни изследвания показват, че точно една много малка група от деца с ADHD може да има проблеми, когато се концентрира своята диета включва храни с червено оцветяване, и по този начин те могат да бъдат подпомогнати със специална диета. Малък процент от децата също могат да показват признаци на ADHD при приема на храни, които често причиняват алергични реакции (шоколад, ядки, яйца и мляко). Родителите могат лесно да забележат проява на тези реакции, които трябва да докладват пред педиатър. Макар че тези деца малцинство, а самата организация не се счита за диета за лечение на хиперактивност с дефицит на вниманието разстройство.

Дали ADHD преминава с възрастта?

Някои деца в юношеска възраст продължават да се проявяват симптоми, а те все още са необходими медикаменти и / или други лечения. Резултатите от изследванията показват, че 50-70% от децата, които са на възраст от 6 до 12-годишна възраст е бил диагностициран с ADHD между продължи да проявява симптоми на заболяването най-малко до средата на юношеството. Въпреки факта, че хиперактивен дете може да се справи с проблемите на невнимание и разсеяност често остават. Особено в средата училищна възраст, когато необходимостта от познавателни и организационни способности на детето расте, тези симптоми могат да попречат на постигането на високи академични постижения. За по-малко от 3% от класическите симптоми на ADHD като импулсивност и лоша концентрация, неспособност да се открият възможностите си и са резултат от чувство на неудовлетвореност, продължи до зряла възраст, въпреки че те могат да отслабят с течение на времето.
ADHD е истинско разстройство на невронна развитие, и ако не се лекува, може да се предотврати по-нататъшното успеха на детето и да навреди на отношенията му с другите. Но при внимателно проследяване, семейна подкрепа и психологическа помощ на детето си може да се постигне някакъв успех в училище, и в социалния живот.

Имате ли на хиперактивност с дефицит на вниманието на детето си?

Само лекар или психолог може да диагностицира точно ADHD. Ако имате деца на училищна възраст проявяват някои от следните симптоми, свързани с ADHD, и те пречат на способността му да се постигне успех в училище и социалния живот, както и намалено самочувствие, свържете се с Вашия лекар, дете невролог, детски психиатър, детски психолог или педиатър - специалист в областта на поведението и развитието на децата.

невнимание

• Безгрижно изпълнява задачи в училище
• Показване на невъзможност да се обърне внимание на някои неща,
• Лош слушане
• рагтайм
• Избягвайте изпълняващи задачи, които изискват да се поддържа усилие
• губи неща
• лесно се разсейват
• Често нещо забравя

Видео: хиперактивно деца: какво да правим с диагнозата "ADHD" и "хиперактивност"

Хиперактивността-импулсивността

• Fidgets и завои
• безпокойство
• възбудим
• нетърпелив
• Тя показва, неудържим енергия
• прекъсва другите
• Трудно е да се изчака реда си

Видео: Лечение на хиперактивност при децата (ADHD)