Като метод привързаност улеснява образование

Образованието по метода на "привързаност" изглежда да бъдат ваксинирани, което прави детето да го предпазва от болестта в бъдеще. Има различни начини за родителски стил, подобряване на поведението и придобиване на житейски опит. Джина, майката вдигна три деца по този метод, ни каза: "., Защото знам, че децата ми" "Мога да доведе до метода на" прикрепване Това знание е детето става шесто чувство, което ви позволява да се предвиди и контролира ситуацията, за да го спаси от поражение.

Когато една майка е с дете на ръце, ритмични движения й са много подобни на тези, които бебето се чувствах, докато в utrobe- тя създава успокояващ ефект. Когато майката избутва детето към гърдите си, той можеше да чуе биенето на сърцето й, напомняйки му звуците чу в утробата. Топло и близък контакт, за да успокои детето. Това родителство стил на базата на близък контакт, създава комфорт за детето и има регулиращ ефект върху живота ритми на бебето. Детето знае, че той не е сам. Деца, повдигнати по метода "прикачвате", психологически по-стабилна. През 1993 г. учени от Virginia сравнение изпълнението на сън - будно и кардиограма децата в гърдата и храненето с адаптирано мляко. При деца, кърмени, кардиограма и encephalogram показа добри резултати. Изследователите заключават, че бебетата, хранени изкуствено, като двигателят трябва да бъде коригирана.

Методът на "прикрепен" образование допринася за съзерцание.
Изследвания и нашия собствен опит показват, че децата, отглеждани от предложения метод, плачат много по-малко. Какво правят през деня? Повечето от това, което прекарват в състояние на тихо съзерцание. На тихо състояние на будност деца са особено внимателни към света около тях. Когато те не се сърдя и не плачи, те пестят енергия чрез след това да познание на света.

видео: "плуване" метод на закрепване плотове

Методът на "прикрепен" Образование изгражда доверие. Отговорност за детето - важна част от образованието. Децата трябва да знаят, че те са зависими от родителите си, не само защото те са отзивчиви към нуждите им, но и защото те се държат в правилната посока. Мощност е необходима за образование, но правителството трябва да се основава на доверие. За едно дете е много важно да се разбере, че той ще бъде в безопасност. Едно дете отгледан от "прикрепване" метод, да се научим да се доверите на любим човек. Когато едно дете да се доверите на майката, който винаги е готов да помогне, той сваля например. Също така е важен фактор за възпитание.

Упражнение по чувствителност
Правете това упражнение: когато някое дете плаче, определи първото чувство, което идва към вас. Притеснява плачеш, което води до непреодолимо желание да го утешат? Или викът на бебето ви оставя безразличен: "Аз няма да позволя това дете да ме контролира." Ако не сте имали положителен образователен отговор, трябва да uchitsya- и препоръчва да се преразгледат родителство стил.
Жената, която не се препоръчват в клиниката беше много притеснен дали тя ще бъде в състояние да се превърне в добра майка. Попитах я какво тя се чувства, когато тя чува бебешки плач. Тя каза: "Не мога да оставя един плач дете. Искам бързо да го вземе. Неприятно ми е да видя как другите майки да се игнорира своите плачещи деца. " Уверих жената, че тя вероятно ще бъде добра майка, защото тя има такова качество, като съпричастност и съучастие. Плачът притеснени чувствителни жените и мъжете. Възможност за съпричастност, за да улови дори малка външни промени, необходими за лице и в обществения живот.

синтетични заместители
Препарати за грижа за деца са били обект на голям бизнес. Това вибриращи легла, люлеещи се столове, работещи на батерии и флакона. Синтетични продукти се купуват от родителите уморени, който желае да се улесни грижи за децата. Много родители се нуждаят от почивка, така изкуствени зърна могат да се използват от време на време, но редовната употреба на синтетични продукти неблагоприятно влияние върху процеса на образование. Увеличаване на броя на тези елементи трябва да се противопостави от нейните собствени ресурси: креативност, търпение и съпричастност, които са необходими за образованието на детето. Ако използването на синтетични заместители надвишава нормата, детето в риск, за да научите какви неща се създаде повече комфорт от общуване с близки. В бъдеще това може да доведе до разочарование.

Методът на "прикрепен" образование насърчава независимост. Ако се притеснявате, че това обучение ще се формира чувство на зависимост и липса на самостоятелност на детето, не се притеснявайте. Образованието по метода на "привързаност" обикновено се поддържа подходящ баланс между зависимост и независимост. Детето, което е в близък контакт с родителите си, се смята, че те са винаги готови да помогнат, така че се чувстват в безопасност опознаване на света около нас. В действителност, изследвания са показали, че тези деца се опитват да покажат на независимостта на играта и е по-лесно да се адаптират към ситуацията на игра, за да се промени.

Децата, които са в контакт, са по-малко податливи на вредните въздействия на
Децата са дълбоко свързани с родителите си, физически и емоционално по-добре се държат в непознати ситуации, защото се чувстват техните възможности. Организиране на ефекта от този метод на обучение помага дори на дете с импулсивно темперамент, за да се избегнат опасни ситуации. Те са по-внимателни. От друга страна, родителите са изключително бдителни ги последва стъпките на своите деца и са винаги там, ако дете попадне в опасна ситуация.

Деца от контакт
Родителски притеснения, свързани с факта, че детето започва да ги манипулира, като ги принуждава да ограничи своите отговори на емоционално поведение, което усложнява формирането на отношения на доверие. Какво се случва след това? Детето е принуден да било, например, да плаче повече и по-нетърпелив да получи отговор на техните потребности, или да се откаже и да се премести далеч от родителите си. Във всеки случай, той осъзнава, че светът е безразличен към нея. Той се ядосва, привидно враждебна и дори по-далеч. Във всеки случай, детето ще бъде трудно в образованието. Той стига до извода, че неговата безопасност и сигурност зависи от това. отношенията проблеми се изострят, когато детето порасне, знаейки, че той може да разчита само на себе си. Ако родителите не могат да си позволят да се реагира интуитивно към проблемите на детето, те стават по-малко чувствителни и губят доверие в своите родителски умения. И това е още един източник на проблеми, свързани с образованието.
Той не може да направи контакт с очите или да предизвика топли чувства, които са очевидни за деца в близост съюз с най-близките. "Той изглежда загубен" - коментар чухме веднъж за едно дете, което няма
свържете се с родителите. Това могат да бъдат разграничени едни от друга по начина на поведение он държи нащрек, защото такова състояние, защото е по-удобно, отколкото предразположение към другите.
Когато един ад расте детето, а след това през повечето време той не се държи по правилно в отговор само чуе обвиненията в обръщението си, така че това е ограден от околните и започва да живее в свой собствен свят. Той става мрачен, отнети и whiner. Дете, което не е в разбирането, не знам как да се постигне състояние на вътрешен мир, е трудно да отидете до контакта. В резултат на това там са чести промени в настроението и поведението.
В резултат на това родителите са смутени от плодовете на науката домашна работа, грижа за прилагането му на работното място и в отношенията, в които не участва на детето. Налице е постепенно отдалечаване един от друг.
С помощта на професионални съветници, родители и деца могат да осъществи контакт и да създаде стила на поведение, което би било най-добре и за двете страни. Тя изисква огромна енергия, за да наваксат изоставането си. Новородените лесно коригирани от децата на шест или седем години. Най-добър шанс е този, който използва, за да се разбере необходимостта да се установят тесни емоционална връзка.

Какво става, ако поради здравословни проблеми или поради липса на добри препоръки в областта на образованието, че не би могла да установи контакт с детето по време на първите две години, в резултат на което имате затруднения в отношенията. Красотата на човешката природа е да се възстанови, възможността да се върне в лошо начало и да получите щастлив резултат. Многократните опити за установяване на контакт с детето, ще помогне да се навакса изгубеното време. Установяване на контакт в ранна възраст се достига лесно, защото детето е прекалено ангажиран с него. Опитът да се установи контакт с по-голямото дете е по-сложна, тъй като той вече е се движат далеч от вас. Като цяло, контакт никога не е късно. Ако имате някакви проблеми с образованието, възрастта на детето не е важно. Първата стъпка към коригиране трябва да бъде да се провери дълбочината на връзката на родителите и децата. Не забравяйте, че позицията на бебето, не се формира в един ден, както и поведението не се променя за една нощ. На процеса на повторно установяване на тесни връзки може да отнеме от шест до дванадесет месеца. Този път може да включва драстична промяна на начина на живот,
са участвали в заговор бебето, притежаващи значителен период от време с него. Някои родители учат шестгодишно дете у дома за една година, а другият бащата взе сина си за седемгодишен чести командировки. Във всички случаи, когато е необходимо да се намали разстоянието между вас и детето ви, направете го, а резултатът ще се дойде.
Факторът време е много важно. Развитие на деца отнема две стъпки напред, когато те се чувстват независими и действат независимо, "Аз го правя сам." През този период, има конфликти между родители и деца. След това те се оттеглят една стъпка назад, и там идва положителна стъпка, когато децата се връщат в семейното огнище на необходимата емоционална презареждане. На този етап, детето е по-отворена за да се установи контакт. Бъдете внимателни и чувствителни: детето седи на дивана до теб, когато поставите chitaete- списание и го прочетете. Вашето по-голямо дете идва да слуша една история, която разказвате по-младите за през нощта и иска "една нощ" с него. Обърнете внимание на себе си. Ако се опитвате да се доближи до времето, когато детето се отдалечава, има вероятност да се срещнат съпротива.

Образованието по метода на "привързаност" създава тясна връзка. Децата, отглеждани по метода на "привързаност", привличат вниманието към себе си. Можете да ги видите в тълпата. Те са тясно погледнем към други хора, които изпитват истински интерес към околната среда. Харесва ми да се занимава с зрителен контакт с тези деца, защото те са много внимателни. Причината, поради която те гледат право в очите, е, че те растат от раждането с мек контакт с хората и да имат подходящо контакт.

Методът на "прикрепен" образование ви помага да се въвеждат трудни деца.
Този метод е особено полезен за образованието на децата, което ние наричаме трудно. А хиперактивно дете, детето изостава в развитието, или дете с труден характер, който се нуждае от специално внимание. За да ви помогнем да създадете поведение, както и тяхната чувствителност към проблемите на специално дете и повишаване на метода на "привързаност" ще даде правилната началото, което ще увеличи възможността от получаване на добър резултат. Родителите, които са в тясна връзка с бебето си, имат предимство в образованието, тъй като те са по-чувствителни към индивидуалните нужди на детето. Една от причините за комплекса на отглеждане на дете с труден характер се крие във факта, че тя се дезорганизирани. Както споменахме по-рано, образование за закрепване метод улеснява организацията. Проучванията показват, че повишаването на метода на прикрепване на най-големите влияния на адаптивността (способността да се приспособява към различни условия на живот).
Това качество помага да настроите как да им поведение, както и промяна на света около нас. В крайна сметка, чрез комбиниране на всички на учебния процес в цялото, ние можем да се постигне целта.

Образованието по метода на "привързаност" насърчава послушание. Послушанието е истинският резултат от предложения метод за обучение. Този стил на родителство също така показва, че родителите имат нужда от дете. Една обща жалба на родители: "Детето ми не слуша." Ние мислим за понятието "покоряват". Какво означава това? Това означава, да действа в съответствие с препоръките, поръчки, т. Е. За да се подчиняват. Ако детето ви се чува, а след това той се свързва и собствения си ум и опит. Как съвместим ще имат дете зависи от характера му, които не можете да контролирате, а дълбочината на връзката, която може да бъде повлияно. Ако се разбират помежду си, а след това детето ще бъде по-отворена за да направи вашата визия за света, както и да ви послуша, а не да се оттегли в себе си. Едно дете в контакт, смята, че родителите му най-доброто желание, той се стреми да ви зарадва.
Желанието да доставя удоволствие и послушание - стил на поведение на децата, които са в тясна връзка с родителите. Това, от своя страна, дава възрастни доверието в правилността на избора на метод на образованието.

Образуване на умствените способности
Психично развитие, както и физически, трябва да бъдат насърчавани. Единият вариант е създаването на асоциации, структури, т. Е. Организацията на живота на бебето. Провежда се в определено време: хранене, кът за спане, ходене по въздух, къпане - дисциплина и организиране на детето, и затова го донесе. И образование на предложения метод за контакт балансира поведението, което не само организира физиологията на детето, но и неговата психологическа и психическо развитие. Накратко, този метод на обучение помага на детето да се установят точните контакти с външния свят.
Дете, което изпитва затруднения в психо-емоционално развитие в бъдеще е в риск от поведенчески проблеми, хиперактивност, наречена, отвличане на вниманието и импулсивността. Той разполага с един от най-значимите "болест" в детството и в зряла възраст: дефицит на вниманието / хиперактивност (ADHD). В човешкия живот няма друг момент, когато в такъв кратък период от време, тялото се държи толкова много етапи на развитие. Това са първите три години. От психолози показват, че през първите години от живота са от решаващо значение за цялата последваща разработка на лицето.
Качеството на бъдещия живот на детето (приятелство или удовлетворение от работата) зависи до голяма степен от възможността да се създават близки взаимоотношения. Разпитахме доброволците, които прекараха много време с хора, които имат проблеми в личния си живот. Повечето от лечението е насочена към рехабилитация на пациенти. Децата в психо-емоционален контакт с близки, са способността му да установи близки отношения в зряла възраст. Тази способност да усеща близостта - най-ценният актив в живота.

Видео: Мат облекчава болката? - За Да живее! Сезон 3. Издаване 38 на 11.01.16

Книга: вашето бебе от раждането до 10 години

Автор: Марта и Уилям Сиърс