Особености на развитието и въздействието им върху съня 24 декември месец

Не забравяйте в деня, когато се събудите и изведнъж осъзнаваш, че си grudnichka не повече? Той бе заменен от любопитни, често недоволни, никога не е бил гениален човек, в един миг улов, като пиявица, а в друг - независим неконтролируемо. Дали вашето дете отиде на последната седмица или преди няколко месеца, независимо дали е по-близо до 12-месечна възраст или 24, което вече официално се счита за майка разхожда бебето, и живота си никога няма да бъде същият.

Всички сме чували ужасяващи истории изпадна в двугодишен непоносимо. Всички ние хвърли симпатичен външен вид на всяка майка в супермаркет, чието дете беше крещи сякаш висеше с главата надолу за ноктите, тъй като не му позволи да яде желатинови мечки преди обяд. Но недоволството и публични изяви - това не е всичко, изненадите на нараснал malysha- след като научи, че е много по-умни, отколкото си мислите (детето ще го намерите на рафта книгата той се нуждае, дори и ако това ще се рестартира на земята двадесет и пет други) той чува много повече, отколкото сте очаквали (един ден той на висок глас изговаря нецензурни думи в присъствието на sosedki- за щастие, винаги може да хвърли вината върху мъжа си) и може да бъде невъзможно да се сладко и смешно, когато учи да танцува, да говорят и ви забавлява.

В периода от 12 до 24 месеца, за да получите на детето да се успокои и да спи най-трудно. Особено трудно е мечта ден, обикновено за една от трите причини: бебето е в постоянно движение и не иска да бъде прекъснато в сънната му тревожност от раздяла ескалира всеки път, когато той усвоили нови умения (например, ходене или говори), поради което той не го направи искам да се раздели с теб за известно време при спане дете отива да спи два пъти дневно, по време на, и той не може да спи добре или два пъти - или сън в едно. На тази възраст децата често се събуждат рано сутринта в очакване ... крем, поради прекъсването през деня сънувам нощем също става неспокоен.

Попълване на дневник на съня при инструкциите в глави 2 и 3 и провеждане на вашия план, да се вземат предвид особеностите на развитието на детето им, които изгледаха с процеса на привикване към правилния режим на сън е най-гладко.

Как да спят в периода от 12 до 18 месеца?

Детето е в постоянно движение и прави нещо, но мечтата му е необходимо сега повече от всякога.

На тази възраст, тя отнема около 12.5-15 часа сън на ден, разпределени както следва:

• 11-12 часа нощен сън и
• 1.5-3 часа следобедна дрямка в един или два етапа.

Видео: Какво студентите са готови за таблета?

За да се разбере точно колко сън е необходимо за вашето дете, да гледате за настроението му и поведението по време на деня. Ако той спи през нощта, само на 10,5 часа и следобед не е капризна, това означава, че той не прави липсата на почивка.

Ако след 10.5 часа по-късно той се събужда уморен или е едва една следобедна дрямка, така че той трябва да спи през нощта вече.

На тази възраст детето вече може да гледа около 3-4 часа на събуждане на първия ден на съня и в същия ден за почивка между сесиите, ако все още спи два пъти на ден. Ако той вече се е преместил към еднократен дремки, срокът за събуждане може да продължи до 5-6 часа. Вероятно, че е необходимо да се премести на нощен сън в продължение на 30-60 минути преди, докато детето свиква по-дълги периоди на будност.

Така че, един типичен график на 13-месечно бебе, спи два пъти на ден може да изглежда така:

• Заспиване: 20:00
• Awakening: 07:00
• Първи НПД: 10: 30-12: 00
• Второ дрямка: 15: 00-16: 00

Типичен график на 16-месечно бебе, спане веднъж на ден може да изглежда така:

• Заспиване 19:30
• Awakening: 06:30
• НПД: 11: 30-13: 30

развитие
На около 12 месеца децата започват да се играе играта: "Вземи ръцете си. - пусна" Ето как изглежда: прав или седнал пред вас, детето държи дръжката със страданията в очите, което означава: "Сега ми отнеме, или ще умра" Даваш в с молби, а той, доволен, седнал на ръцете си секунди казват, седемнадесет. След това, детето започва да се върти, Dodge и отново да пищи, но този път с различно значение: "Точно сега, ме постави на пода, а след това ZAOr че ушите се сгуша в тръба" И ти се подчиняват отново - но след 3 -4-та ситуацията се повтаря.

Как не означава всичко това? Детето иска да бъде независима и в същото време, както и че сте били там, но само за да получите просто не мога. Той се втурва от една крайност в друга: първо вкусих свободата, а след това уплашени от собствената си независимост и отчаяно се опитва да стане отново малък и слаб.

Това е, което се случва в главата му:

"Имам голямо - виж! Аз отидох до хълма. Аз не съм безпомощен маце. Нямам нужда от помощ. Стълби малко стръмен, но мога да се справя, и никой няма да ме спре. Ура, аз съм на върха, но все пак доста голяма височина тук. О, и майка ми тук изглежда толкова далеч. Може би, ако аз седна, тя няма да бъде толкова страшно. Не, сега изглежда безкрайно дълга пързалка. Защо съм тук за вас? Мисля, че е по-добре да се понижат. Но се страхувам, да отидат по един дълъг хълм, и със сигурност не се изкачи обратно към тези стръмни стъпала. Опа, нещо лошо за мен. Мамо! А-ах! "

Детето наистина иска да направи всичко сам, но бързо tushuetsya да мащабирате задачи. Тя се разраства, но светът все още е много повече. Чувството за техните възможности и самоконтрол, се заменя със съмнения, го води към объркване, и като родители, това смущава дори и най-болния, защото не е лесно да се проникне в съзнанието на детето и да се разбере защо е толкова нещастен. Няколко пъти на ден ще бъде изправен пред изключително развълнуван (тъжна / нещастен / ядосан / разстроен / уплашен) дете, което не разбира причините за състоянието им, без да знаят какво да правят (понякога прегръдка и той ottalkivaet- понякога му даде възможност да да разберат чувствата си, но веднага след като започнете да комфорт, бебето се успокоява).

Уморени, дори и когато сте чели за него. В същото време, трябва да се справят с този ден на ден, а в допълнение към хронично недоспиване (ние сега говорим за това) контакт с детето, сега отнема повече енергия, отколкото преди. Но когато изглеждаше невероятно трудно да се грижи за бебетата.

Основната трудност на тази възраст период е, че сега децата започват да изследва границите на това, което е разрешено. Това е и един от етапите на развитие. Защо? Защото сега в разгара на процеса на индивидуация, т.е.. Д. отделяне на детето от родителите, които започнаха на около 8-9 месеца (все пак, строго погледнато, тя започва още при раждането). Изследване на границите на това, което е разрешено трябва да бъде едно дете, за да разбере какво е мощност (и в какъв - не присъства) и къде свършва и започва. Когато едно дете вади кутия от някои DVD-ROM диск, а вие да му забрани да го направя или отклони вниманието си към нещо друго, той осъзнава, че тук на границата на това, което е разрешено. Ако му позволи да извадя дискове (с отчитане на това, че не е опасно), той ще намери още една възможност да тестват границите (например, вземете жицата от вашия телевизор и DVD-плейър и да си вземе най-доброто и да ги извадят от контакта). тя се определя от само една грижа сега: "Какво мога да направя? Какво мога да получа? "И той ще си помисли, че той може да получи всички желани, освен ако не решат друго.

С изучаването на границите на това, което е разрешено, детето научава причинно-следствената връзка на нещата: "Ако аз направя това, че папата ще направя." Ако вечеря дете хвърли халбата си на пода и ти се ядосваш, той се интересува от вашата реакция. Детето ще го направи отново и отново, гледа към вас и се опитва да пресъздаде този опит (той е толкова интересно!). Започвате бавно да полудее, за хиляден път моли детето да не се докосват мръсни ръце стени или мебели, но отново и отново го прави.

В действителност, детето не просто се опитват търпение - въпреки че той със сигурност ще искате да видите как можете да излезе от себе си, и си отговор (положителен или отрицателен), макар и да не осъзнават, че често служи като допълнителен стимул за нов опит.

В допълнение, детето вярва, че действията му всеки път, когато нещо по-различно от предишните: може би този път той докосва стената л | вой, а не с дясната си ръка, или в този момент ръката, омазани с шоколад, а не един банан. В съзнанието му, те са различни неща, и той проверява реакцията си към тях. Създава причинно-следствена връзка.

Каква е връзката между изследването на границите на това, което е разрешено и спални дете?

В действителност, тези неща са в много отношения са свързани. На първо място, ако детето по цял ден се опитват търпението, това ще бъде направено по време на полагане. Вечерни представления обикновено започват с развитието на езиковите умения, т.е.. Е. След около един и половина години, така че този въпрос ще бъде разгледан в следващия раздел. Кой е най-вероятно нежеланието да си лягам през деня. На второ място, поради повишения интерес към външния свят в този период, детето може да се събуди много рано, и ако е така, следователно няма да има. Всяко едно от тези явления - или и двете, ако не сте късметлия - може да доведе до събужданията през нощта поради хронична липса на сън. И ако проблемът с събужданията през нощта се появи като бебе, а след това вече може да се обостри.

Така че, нека да поръчате на информацията. Ако едно дете отказва да спи през деня, тя може да се дължи на една от три причини:

1. Той е толкова зает през целия си вършат работата, че не иска да бъде прекъснат сън ден.
2. Бързите темпове на развитие на умопомрачителен малко за себе си, така че страхът от раздяла през това време може леко да се влоши.
3. Той отива да спи два пъти дневно, по време на и или не разполага с време, за да се уморяват от обичайното време, или не може да се получи добър сън в даден момент, за да има сили за вечерта.

Нека да разгледаме всяка кауза индивидуално.

Колко дълго трябва дете да спи на възраст 18-24 месеца?

Дете половин двугодишния изисква 12,5-14 часа сън на ден, разпределени както следва:

Видео: 24 Крим. Икономиката. 12/09/2016

• 11:00 непрекъснат сън през нощта (ако все още не са се отказали от нощните хранения, не забравяйте да го направя!) и
• 1.5-3 часа следобедна дрямка в една стъпка.

След 18 месеца, някои деца могат да си лягат по-късно, в 20:00 часа. Въпреки това, не е необходимо да се променят обичайното време, ако бебето не изпитва трудности със заспиването. Ако той продължава да спи в 19:30 и спи добре, а след това имате правилния режим.

По този начин, типичен график на 20-месечно бебе, може да изглежда така:

• Заспиване: 20:00
• Awakening: 07:00
• НПД 12:30 (спи до 14:30)

развитие
На тази възраст детето преминава през най-бурен емоционален период в живота си, според разпалят страстите, напомнящи на пубертета. Той е обсебен от своята независимост, той е сега повече от всякога искам да правя нещата по свой собствен начин. В същото време, на желанието да се тества границите на това, което е разрешено достига пикови нива-сега това е преди всичко се интересуват от това, което решенията може да отнеме от свое и кои не са по договаряне. От друга страна, понякога сам детето се страхува от своята дързост и не мога да разбера дали той е готов да спре да бъде малко по-безпомощно дете и растат. Сега той е, както в периода от 12 до 18 месеца, може да се обостри тревожност от раздяла, която ще се появи като преди дневна светлина и в предната част на сън през нощта. Това непостоянни настроения могат да стимулират родителите да разсейване: той иска по ръцете му, но минута по-късно започва да се измъкнат. Той иска и двете близост и независимост, и държи под око своите желания много трудни.

Ако по време на деня, в поведението на бебето може да се види, че той се страхува да се отделят от вас, след това си упорство и да си легнете може да бъде свързан само с този страх, а не с желанието да се разбере дали той ще се гушка с вас допълнителни пет минути.

Ако в деня на детето, не показва никакви признаци на страх от раздяла, след това "му вечерни представления на тази възраст е вероятно да бъде свързано с разследването на границите на това, което е разрешено. Той ще се опита да удължи времето за заспиване, с молба да се провери друга история, дай малко вода, все още е време, за да прегърне. Ако бебето има малко говорене Може би току викат в отговор на опитите си да го слага в леглото, за да видите, ако това може да ви държи близо, дори и да не се страхува да бъде сам.

За щастие, на две години повечето деца вече добре запознати с идеята за постоянството на нещата, т.е.. Е. Те знаят, че, дори и ако някой нещо или човек не е там, че все още съществува.

Осъзнаването на това ключово понятие е от решаващо значение за крайния индивидуализиране на детето, след което той формира самостоятелно на "I" и има способността да се срещнат много от техните нужди (включително възможността за независимо успокои).