5 Съвета за родители за това как да развиват умения за комуникация на детето.

Видео: Babystep - Детски 007. Отваряне на различни ключалки | Как да се развива едно дете 1,5-2 години

Съдържание

Видео: babystep - Детски 007. Отваряне на различни ключалки | Как да се развива едно дете 1,5-2 години
Видео: 👐 Развитие на възприемането за деца | Игри на осезанието | Съвети Родителите 👪
образователни уроци: ваксинират своите добри обноски деца
Приятелство спасява деца от депресия
Видео: Радислав gandapas: 5 съвета за това как да се използва хумор в бизнеса
Видео: лексика развитие | Игри за развитие на паметта, вниманието, способността да слуша | Съвети Родителите 👪

Арт терапевт Наталия Grabowska дам един съвет към родителите, с помощта на които можем да развиват комуникативните умения на децата ни.

5 съвета за родители за това как да развиват умения за комуникация на детето.

Мисля, че за важността и необходимостта от социализация на детето, за да го кажа, не е необходимо - всеки съвременен родител е наясно, че много неща в съдбата на детето е в пряка зависимост от това какъв вид място той определя за себе си в обществото, как да се научи да общува ефективно с другите, да намира компромиси, за да информира мислите си, да преговарят и да защитават мнението си. И това е важно - просто да бъдем приятели.

Може да изглежда, че процесът на социализация трябва да бъде, така да се каже, да отиде от само себе си, но на практика детето се среща с много трудности, като се започне от основната желание да бъде лидер във всичко, и завършва с класически тийнейджърката трудност - ударен от неадекватно и дори опасно влияние.

Много е писано за социализацията на труда, но оставят, може би, сложни схеми и психолози се опитват да се види на практика как майката тя може да помогне за социализацията на детето си у дома.

Първият съвет - да се научат да учат. Всички и всичко, което го заобикаля. Важно е редовно да обясни на детето, че всеки събеседник може да намери нещо полезно за себе си, просто трябва да се обърне внимание не на "против", както и "професионалистите." Например, не: "Това момче отвратително бърка в носа" и "това е много силно и ясно заяви, така че всичко наведнъж го разбирам и обръща повече внимание на това."

От първия съвет плавно следва втората - да слуша и да наблюдава. Тя е за тези "предимства", за да гледат много внимателно и "присвои" тях, ако е възможно. И все пак - да слуша другите (особено възрастни), по-добре да мълчи и да се игнорира това, което другите имат да кажат - изведнъж ще бъде нещо много полезно?

Трето улика - въвеждането на правила за достъп. Децата често не разбират защо те трябва да се подчиняват на старейшините? И ако по-рано поколение, дори преди десет години, това е достатъчно, за да получите аргумент ", защото възрастните знаят по-добре", но сега това се закача на детето няма да получите: важно е да се изключително подробни, честно и задълбочено да обясни същността на понятието "орган".

Органът, - е този, на когото трябва да се слушат, защото той е по-умен, по-мъдри, по-добре и да имат време да се направи нещо добро, нали. Това е един много специфичен и обикновен човек, просто защото на техния опит и работа, той заслужава специално внимание ... Опитайте се да не се трупат на концепцията - за деца (независимо от възрастта) е важно простота и достъпност.

Видео: 👐 Развитие на възприемането за деца | Игри на осезанието | Съвети Родителите 👪

Четвъртата точка - разделението на социални области. Няма нищо лошо в това, в рамките на различните зони на детето играе, тъй да се каже, различни роли: Къщата той е този, в училището - други, близки приятели - третият. И ролята на те могат да бъдат толкова различни, че е трудно да се повярва, че те играят едно и също лице.

Децата обичат да се опита извън границите на социалната сфера и собствените си възможности. Важно е ясно да се обясни на детето, защо тази социална група, тя се възприема в този, а в другата - няма

Всичко това е, защото децата обичат да се опита извън границите на социалната сфера и собствените си възможности. Важно е ясно да се обясни на детето, защо тази социална група, тя се възприема в този, а другият - не. Например, майка ми познава и обича бебето толкова много, че прощава, учителя и учителят е в очакване на изпълнението на правилата и някои резултати - следователно показва по-строги, детето екипа връстници да се отдадете на, но ако някой боли - може да загуби приятели и любов на персонала и и т.н.

Това може да се обясни с един прост пример: лъв в цирк, в клетка и в дивата природа. В дивата природа, той е свободен, по-съсредоточени и агресивни, защото трябва да се хранят сами, цирка да се грижи за него, фуражи, но вместо това той работи, за да се обучават в зоологическата градина, той също не е безплатна, но, от друга страна, не очаквайте прекалено много от него ,

И накрая, пето съвет - познаване на правилата на партньорството и разстояние. Колкото по-рано детето се научи правилата на играта, толкова по-лесно ще бъде в процес на комуникация. Хората са различни. Те имат различни желания и очаквания, концепции и правила на възприемане на света. Важно е да се уважаваме и приемаме, дори и ако от време на време ни се струва, че това е странно. Някой, например, обича, когато той се взема от страна, прегръдка, наречена една добра дума, и някой иска да запазят дистанция. И това не означава, че не е необходимо да общуват и да си сътрудничат с такъв човек! Просто на всеки се нуждае от свой собствен подход. Едно, че ще бъде удобно за всички!

образователни уроци: ваксинират своите добри обноски деца

Отглеждане на дете - най-тежката и най-взискателните работа на света. И тя, разбира се, е неблагодарна, но да бъдем оптимисти: ако не пропуснете момента в ранна детска възраст - шансовете за успех са големи.

Най-добрият метод за отглеждане на дете - пример за родител. Вие не може да претендира за детето, независимо от възрастта, което те самите не направите: компетентен и красива реч за лични неща, правилно поведение на обществени места, липсата на лоши навици, уважително отношение на хора от различни възрасти.

"Вашето дете - отражението си: ако ядете пред телевизора, детето няма да яде на масата, ако използвате лош език - той няма да говори на книжовен език, ако оставите бъркотия в кухнята - тя няма да изчистят своите играчки," - казва детски психолог Елена Макаренко.

Важно е да се да се направи, когато става въпрос за нови навици и умения, които се появяват в детето. Например, детето е първият път, в публично / обществено място, зоологическа градина или цирк, на парти или на ресторант, но личен пример, родителите трябва да детето обясняват правилата на поведение, като се опитва да сведе до минимум това обяснение, защото детето е 2-3 години бързо "падане" на разговора ,

"Когато детето се научи нещо ново, опитвайки се да научи нещо, не може да му отнеме опита, не игнорира исканията на детето за информация. В процеса на обучение, което родител трябва да покаже и на разположение, за да обясни и да помогне, но в никакъв случай не трябва да се критикува, но само да се коригира ", - казва психологът.

За овладяване на нови умения отнема време и обучение. Не пропускайте момента, когато детето иска да направи нещо за себе си: първо се опитайте лъжица - тогава всичко ще бъде в хаос, така че да е, следващия път, за да получите по-добре, така че възприема култура на хранене и обноски на масата.

Когато бебето плаче в градския транспорт: - "Не плачи" стандартната родител отговор Не казвай, какво да не правим и да каже какво да правя. Например: "хората мразят, да крещиш" и т.н., важно е да се пренасочи вниманието си, за да отклони разговора или възгледите извън прозореца.

Елена Макаренко: "Родителите често се оплакват от поведението на детето по време на взаимодействието с други деца: борба, отнемат играчки, или не искат да се върнат. Родителите се каже "не Борба", но вместо това, възрастта, когато детето се не е в състояние да говори, когато той за първи път се качва на детската площадка, и достига до някой друг pasochke, трябва да започне да се научи детето да общува с деца. Родител вместо детето казва: "Искате ли да губиш? Да се запознаят с момчето. И това, което ти е името? Миша ... и че Ник ... ". Спомняйки тези прости конструкции, за да се хареса на някой, любов, детето ще ги пусне, когато пораснат. Същото важи и за отношенията с играчки като свои собствени, както и другите "," Майк, можем ли да се възползвам от тази pasochku губиш? ", Помолете за разрешение:" Ние загубихме с тези играчки, но ако Майк иска да ги вземете, ние даваме, ние има и други играчки ", както и", когато Миша ще се прибера у дома, ще го дадем pasochku, това не е наше. " основно образование на детето "започва с такива елементарни примери.

Важно е да се обясни на детето, че вашият въпрос или да поиска от нея да получите както положителни, така и отрицателни. И това, и отговорът е добро, думата "не" не е драмата на живота си.

"Отделен въпрос - лежи. Ние не говорим за фантазии, а именно се крие. Децата лъжат, само ако размерът на наказанието и критика е, че детето трябва да мамят, да изглежда поне малко по-добре в очите на родител. Ако детето е започнало да лъже - това е сигнал за родителите: трябва да преразгледат своите методи на обучение, помислете за причините за това поведение, "- каза експертът.

С лоши думи, заведени от детето от улица, детска градина, дочути на обществени места трябва да се процедира, както следва: при всички случаи, за да не определят внимание на детето, за да ги пренебрегнем, Нещо Wicked дума или израз. Единственият начин в крайна сметка той престава да го използвате. Разбира се, ако детето е достатъчно възрастен, той трябва да обясни какво значи думата е лош, той може да нарани някого и, в края на краищата, не е нужно да го използвате у дома и в общуването с любимите хора.

"Чрез преподаването си добри обноски на децата, да изискват от тях добро поведение, родителите не трябва да забравят, че децата не са в състояние да изпълни всички изисквания на родителите. Има ограничение на отговорността за децата, в зависимост от възрастта: толкова години, минус един. От три годишно дете е реалистично да се претендира за събиране на играчките си: той премахва три зара и това е празник и на 6-годишна възраст, той ще отнеме половината от кубчетата. В този случай, родител помага на вашето дете засилва действията си казват: "играхме, сега трябва да се премахне играчките", и така направиха с техните вещи, "съм приготвил за вечеря, сега трябва да мият чиниите и почистване на масата" - съветва Елена Макаренко.

Приятелство спасява деца от депресия

Видео: Радислав Gandapas: 5 съвета за това как да се използва хумор в бизнеса

Канадски учени са установили, че детството приятелство спасява децата от депресия.

Експертите бяха помолени да предучилищна и училищна възраст, за да се определи трите най-близки приятели и да се определи кой е най-добрия си приятел. Децата също отговориха на въпроси за това как те се формират приятелства, независимо дали те се карат с приятели, това, което те правят заедно.

Изследванията са доказали, ако бебето е най-малко един приятел, а след това на детето е по-нисък риск от депресия, дори и ако той е наблюдавал генетично предразположение към болестта.

Те също така, че приятелството произвежда по-голям защитен ефект върху момичетата, отколкото на момчетата. Изследователите смятат, че това се дължи на факта, че момчетата и момичетата се сприятеляват по различни начини, момичета приятелство по-интимна и има високо ниво на подкрепа. Поради това, момичетата са по-склонни да играят добре заедно, и група от момчета.

Резултатите от тези изследвания са важни да научим децата социално взаимодействие, както и за предотвратяване на децата и юношите депресия.