Предотвратяване група зъбни заболявания

Видео: Доклад зъболекар от по-висока категория Абрамова The X предотвратяване на заболявания на зъбите

Съдържание

Видео: Доклад зъболекар от по-висока категория Абрамова the x предотвратяване на заболявания на зъбите
Дестинации методи и прилагане предотвратяване група
Здравното образование в групата за предотвратяване

Дестинации методи и прилагане предотвратяване група. - здравно образование в групата на превенцията.

Дестинации методи и прилагане предотвратяване група

Индивидуална програма за превенция на стоматологичните заболявания е насочен към осигуряване на най-подходящия превантивна грижа и, като цяло, може да даде максималното превантивен ефект. Въпреки това, в реалния свят, индивидуални подходи не дават забележима промяна в зъбен статус на населението в региона.

Причините са в икономическото състояние на обществото (индивидуални програми изискват много медицински време, което не е в състояние да плати нито държавата, нито по-голямата част от населението), както и нивото на манталитет (на нивото на търсенето на по-голямата част от населението на стоматологична профилактика не е достатъчно висока). Някои от тези проблеми са решени с въвеждането на групата програми зъбни заболявания.

Програма дестинация Group е група от пациенти, обединение на някои общи рискови фактори за развитие на стоматологични заболявания: възраст, диета, нивата на флуор във водата, хигиената, професия и т.н. могат да бъдат идентифицирани Тези рискови фактори и не завършват отделни профилактични прегледи на базата на демографски, социални, хигиенни и т.н. данни.

За да се извърши група профилактика зъболекарите използват факта, че хората с тези рискови фактори са обединени в колективен и събрани "в аванс" по причини, които не са свързани стоматология (бременна в училищата бъдещи майки, деца и техните родители в детските градини, ученици, работници вредни производствени пациенти соматични болнични отделения, дървени обшивки за ветерани и т.н.).

За група програми използват сравнително евтини методи - тези, които провежда, която не изисква образование персонал медицински и специално оборудване:
• рационална организация на общественото хранене;
• различни форми на здравно образование;
• хигиенно обучение грижи на устната кухина и систематично прилагане;
• използване на системните флуорид добавки (сол, мляко, таблетки);
• Използвайте локална ftorpreparatov (изплакване, най-малко - на приложения бои);
• неинвазивен печат (рядко);
• miogimnastika.

зъболекар на групови програми участва като инициатор и консултант за големи артисти - (. Таблица 8.10) сестрински, преподаване и друг помощен персонал, така че превенцията на групата на стоматологичните заболявания, свързани с общинската стоматология.

Таблица 8.10. Отговорности на персонала, който участва в превенцията на дентална група болест

Здравното образование в групата за предотвратяване

В основата на групата на превенцията е здравно образование, чиято задача е мотивиране на хората да изпълните предложените групата на превантивни процедури, както и на мотивацията и обучението по превантивна дом грижа за себе си.

От ерата на рискови фактори за заболявания на зъбите цялото население, както на публиката на здравното образование е условно разделена на следните групи:
• бъдещи родители, родители на бебета и малки деца (0-2 години)
• деца в предучилищна възраст (3-6 години);
• Малките деца (6-9 години) и средна (10-14) училищна възраст;
• гимназисти (15-18 години);
• младите хора (18-2 5 години);
• възрастни (лица над 25 години);
• по-възрастните (над 65 години).

Санитарно-възпитателна работа с родителите. Трябва да се помни, че денталното здраве на детето е почти напълно зависима от семейството си, така че родителите на децата е много важна превантивна група. Най-умеещ публиката са млади семейства, които чакат или вече са родили първото си дете, така че те са наясно с дефицит на знания и липсата на опит е необходимо да расте здраво бебе.

Младите родители са готови не само да се вземат предпазни квалифицирана информация, но и да го приложат на практика в един от най-критичните периоди на формирането на денталното здраве. Здравно-образователна програма за деца в детски групи могат да бъдат ефективни, само когато постоянно загрижен вътрешна подкрепа (включително финансови). Провеждане на всяка друга група на превантивни процедури в детски групи е възможно само със съгласието на родителите информирани за това.

За всеки "възраст" група родители да компенсирате образователна програма, основните теми са рискови фактори, които са специфични за техните деца, и как да ги решим (раздел. 8.11).

Таблица 8.11. Основното съдържание на хигиенно-възпитателна работа с родителите

Санитарни и образователна работа с деца. Образователна работа с деца, трябва да отговарят на изискванията на психология и педагогика, така че намери най-рационален ред от тази работа съответните професионалисти - учители и възпитатели.

Децата трябва да се научат основите на анатомията и физиологията на лицево-челюстната система, етиологията и патогенезата на стоматологичните заболявания и възможностите за тяхното предотвратяване - на ниво и във вид, приспособен към възрастовите особености на възприятие. Важно е да се съсредоточи върху децата и юношите рискови фактори най-подходящи за тяхната възраст (вж. Таблица. 8.12).

Таблица 8.12. Обем на денталното здраве на знания в деца в предучилищна възраст

Хигиенни образованието на децата на предучилищна възраст се извършва не само родителите, но и в рамките на групата на превенцията - зъболекар, неговата сестра, медицинска сестра, детска градина, учители и възпитатели. Основните цели на обучението са да развиват позитивни условните рефлекси за хигиена, както и изключването на лоши навици, които са подходящи парцел-ролеви игри "Семейство", "кукла мие", "Как заешки зъби, отколкото съжалявам" и др В допълнение, с деца на 3-4 години могат да се учат кратки стихове, чете и драматизира истории, и деца на 5-6 години, за да извършите разговор, конкурси, "интелектуална викторина" и т.н.

Санитарно-възпитателна работа с деца от началното и средното училище възраст проведе на зъболекар, който отговаря за стоматологична сестра училище, медицинската сестра, учители, директори на училища. В съответствие със състоянието на програми за превенция и образование и със съгласието на училищната администрация за стоматологични образование учебни часа са определени в рамките на предмети ( "The човека и света").

В рамките на 3-4 години в училище децата трябва да получите представа за физиологичната и социално значение на здрави зъби, структурата на зъбите и венците на ухапването, основните причини за орални заболявания, за правилата за избор и използване на основни и допълнителни грижи, въз защитните свойства на флуорид и техните източници, ролята на храненето в поддържането на здравето на зъбите, необходимостта да се предотврати спортни травми и домашни зъби на лична отговорност за състоянието на зъбите си и възможностите за превантивна медицинска Pomo и.

Както вече споменахме, учениците от началните и средните класове са с кратка продължителност на силна концентрация, тяхното възприемане до голяма степен не е вербална, но обектно-като характер, така че ученето е по-продуктивни по време на обучението под формата на игри, за предпочитане с помощта на приказни истории.

В планирането и провеждането на хигиенните уроци за деца 6-10 години, трябва да отговарят на следните изисквания:
• продължителността на един урок не трябва да надвишава 15 до 20 минути;
• Урокът трябва да се използва за игри техники и ситуации;
• Информацията трябва да бъде представена в проста, с малък брой термини са добре разбрани от деца;
• представяне на материала трябва да бъде подкрепена от демонстрацията на призраци, модели, чертежи и др.;
• по време на урока активно участие на децата в диалога.

Зъболекари, възпитатели и психолози разработили програма дентална образование за ученици от началното училище, което позволява на последователна и ефективна форма на техните основни концепции за превенция и умения.

Пример за двугодишна програма на санитарни и хигиенни обучение на младите ученици може да бъде развитието, предложен от Wrigley.

T.V.Popruzhenko, T.N.Terehova

Споделяне в социалните мрежи:

сроден