Какво дава на лице възможност за споделяне на знания?

Видео: Човешко развитие, духовност, ESP

Изследователите смятат, че една от възможните причини за непрекъснатото нарастване на човешката култура е възможността за споделяне на знания.

Защо човешката култура става все по-трудно, и структурата на "обществото" на приматите не се променя в продължение на хиляди години?

За да разберем това, шотландските сравнили малки деца, шимпанзетата и Капуцините.

Изправени пред същото предизвикателство, децата показват по-голяма отвореност и желание да се учи от примати. Възможността да се ползват чрез прилагане на знанията, придобити от други членове на групата, като им помага да се справят с тази задача по-добре. Може би това е в основата на прогреса на нашата култура.

Колко хора работят на компютъра, ще бъде в състояние да разработи математически основи на софтуера, който използвате? Вероятно не твърде много. За човешкото общество се характеризира с това всяко следващо поколение на ползи от предишни усилия. Следователно, човешката култура е достигнала сложност, която не е на разположение, когато развитието на индивида.

Тази "кумулативен култура е" уникален в света не е. въпреки че някои бозайници, птици и дори риба са в състояние да придобият знания и умения, имитирайки други. Често те се появяват истински традиция.

Но никога животински умения не са облагородени непрекъснато от поколение на поколение, тъй като хората.

На теория обяснява това явление, че не липсват. Те варират от неспособността на животни, за да обсъдят използването на постиженията на другите до предположението, че са доволни от първото нещо, което дойде на ум животни. Дийн отбора Луис разследване (Lewis Дийн) от Университета на Сейнт Андрюс в Шотландия за първи път изрично установено, за разлика от това, което социалния живот при хора и животни.

За да направите това, антрополози от Великобритания са поставили една и съща задача за трите групи.

Това са децата на три или четири годишна възраст, шимпанзетата и Капуцините. Те е трябвало да получи награда от "кутия с пъзели", Разположени така, че и двете могат да работят две. Целта бе да се отвори вратата, зад която бяха награди в следните три взаимно нива на сложност. За да получите достъп до първия, просто е необходимо да натиснете вратата. На втората врата в същото време е необходимо да натиснете един бутон, а третият да се отвори само с ротационен диск. Наградите бяха плод на маймуните и стикери за деца. С нарастваща сложност, те стават все повече и по-привлекателни.

В групата на шимпанзетата, за да отворите третата врата е само една от 33 участници. От капуцин никой не е достигнал третото ниво на сложност, както и от 35-те деца, печели трета награда почти половината от играчите.

Според изследователите, постигането на децата е тясно свързано с тяхното социално поведение: за успеха на играта са важни за комуникация и съвместна работа. Като цяло, децата имитират поведението на други членове на групата много по-често и по-добре от маймуни. Колкото повече помощ с помощта на детето, толкова по-добре играе той.

Това беше също така отбеляза, че децата за почти три часа тестов период даде наградата на други 215 пъти, докато маймуните доброволно не се предадоха. Децата са много по-безкористна, изходящи и по-нетърпеливи да научат от най-близките си роднини в животинския свят.

Според експериментаторите от проучването показва голямото значение за успеха на групата е с език и желанието на човек да споделят своите знания с другите. Учените стигнали до заключението, че за способността да кумулативен култура на отговорно социалното учене.

Робърт Kurtsban (Робърт Kurzban), психолог в Университета на Пенсилвания (Филаделфия) и Кларк Барет (Clark Barrett), антрополог от Университета на Калифорния (Лос Анджелис), обаче, посочете в коментарите: психологическите различия между съвременните видове имат какво да кажат за еволюцията тези видове в миналото. Хората и маймуните са твърде различни, за да се даде възможност за предаване на културата не е от голямо значение други човешки способности.

Споделяне в социалните мрежи:

сроден