Видеоигрите подобряват академичните постижения на децата

Видео: Охлюв Боб - приключение на острова - всички серии - анимационен игра за деца # PURUMCHATA

Противно на общоприетото теория на видео игри може да бъде полезно за интелектуалното развитие на децата.

Това се посочва в резултатите от ново проучване, включващо европейските деца.

Учени от Колумбийския университет (САЩ), гледане на студентите от няколко страни от ЕС са стигнали до заключението, че сред децата, които редовно играят в видео игра, почти два пъти повече открояващи се, освобождава своите оценки и високо ниво на интелигентност.

В същото време, потенциалните вреди от видеоигри продължава да се оспорва в научната общност.

Например, някои проучвания показват тенденция към агресивно, антисоциално поведение и насилие сред младите фенове на виртуален забавление. Но друга работа предполага, че умерена игра на компютъра (вместо три на час) само ще бъде от полза на детето, ще подобри своите интелектуални и двигателни умения.

"Ние не трябва да забравяме, че децата са много често играят видео игри с връстниците си. Това е форма на общуване между децата, което е уникално полезен и допринася за интеграция на детето в училищната общност "- каза д-р Катрин Кейси, професор по епидемиология.

Д-р Кейси, включени в изследването 3195 деца на възраст от 6 до 11 години, които бяха последвани своите европейски колеги в рамките на децата в училище за психично здраве в Европа. Учените събират данни за представянето и поведението на децата, както и времето, прекарано пред компютъра.

Един от всеки пет деца, които играят на компютъра повече от 5 часа седмично. Сред тези студенти са 1,75 пъти повече деца с висока интелигентност и 1,88 пъти повече отличия. Тя взема под внимание фактори като структурата на семейството, социално-икономическия статус на родителите, възраст на майката, наличието на братя и сестри, нивата на стрес и други.

В същото децата, които играят на видео игри за повече от 5 часа на седмица, имахме абсолютно същите поведенчески проблеми като останалите си връстници. Не е установена разлика в уменията за общуване на децата, агресия и насилие тенденции, учените са открили.

Въпреки че авторите предупреждават, че едно малко проучване, не е достатъчно да се правят окончателни заключения, по тяхно мнение, опасността от видео игри днес е до голяма степен преувеличени, не ги искат да забележите, че потенциалните ползи за развитието на децата.

Споделяне в социалните мрежи:

сроден