Хранене на новороденото като помощно средство при всички етапи на развитие

На всеки етап от вашето дете се премества на ново ниво, да придобият определени поведенчески реакции да се движат безопасно до следващото ниво на съзряване и купуват някои други умения. Първият етап на развитие, се нарича хомеостаза. Хомеостаза - е да се поддържа относително стабилно равновесие, което означава, че способността да се запази спокойствие въпреки външните стимули, а не да се притеснявате, виждайки пред себе си задачата да бъде решен. Дете, което е достигнало етапа на хомеостаза, организиран: събуждане остава спокоен и vnimatelnym- спи добре и се движи от едно състояние в друго, без много шум. С едно дете, което е достигнало етапа на хомеостаза, че е лесно да се кача на. Трудно е да се разстрои, и ако той все още е разстроен, можете да разбера защо, и да го утешат. Можете да разберете какъв е проблемът, и успешно да се намери решение. Детето в етапа на хомеостазата спи добре, но не прекалено много. Той е в състояние да от време на време да се събуди и да поиска там. Събужда трае достатъчно за едно дете да яде толкова, колкото му трябва. Състоянието на равновесие, което достигна едно дете е тясно свързана с неговата способност да се интересуват от това какво се случва наоколо. Един следва от друг. Интересът към света прави бебето спокойно и rasslablennym- от своя спокоен и отпуснат, за да му помогне да се покаже този интерес.
Достигането на сцената на хомеостазата изисква време. В началото на спокоен и внимателен дете ще само понякога и за кратко време. Но по-възрастните той получава, толкова по-дълго и по-устойчиви ще тези периоди. Детето се подобрява способността си да ", без никакви нерви да се справят сами със стреса и смущаващи импресии, за да се успокои. Той се учи да се справят с различни ситуации или да ги избегне и да се спре да им обръща внимание. Имайте предвид, че всички тези смущаващи преживявания могат да бъдат както положителни, така и отрицателни. Вълнение от разговор с вас възбуди дете по същия начин, както и неудобство от мокри пелени. Тук той е страстен за комуникация с вас, и сега той е бил разсеян. Тук той е нещо, което изглежда и изглежда се интересуват, но са се отмести поглед. Той е разсеян, за да се успокои и да се предотврати претоварването на нервната система. Ако чакате, без да губи интерес и не се опитва да привлече вниманието му, детето отново да се съсредоточи върху вас, а вие двамата да продължат да се споглеждат и да общуват.
След като детето се е научило да се поддържа баланс, той е готов да започне работа на прикачения файл. етап привързаност започва, когато детето е на два месеца. В присъствието си, той се усмихва и силно изразява радостта си. В основата на свързване е хомеостаза. Интересът към външния свят малко по-слаба. Детето се интересува от вас, той се усмихва на вас и ще ви се усмихне в него отговорен, той достига до вас, и вие сте привлечени от него. За да отговори на чувствата на детето са необходими и естествено. Ако етап привързаност протича гладко, детето започва да вярва в себе си и вярвам, че ти, че тя води до следващия етап на развитие: малки деца на разделяне и индивидуализация. Бебето се развива чувство за независимост, борбата за правото да направи всичко себе си, опознаване на света около себе си и дори показването на неподчинение. За този етап е успешна, детето трябва да бъде силно, прикрепен към вас. Той трябва да те обичам и вярвам, че вие ​​сте си тола "любов. От друга страна, успешно е преминал етапа на привързаност на детето по-податлив на обработка, отколкото едно дете, което не реагира толкова чувствителни. изследвания детското развитие показва, че малки деца по-адекватно да отговорят на опити да ги контролират или да ги ограничат по някакъв начин, ако родителите са отзивчиви към тях в ранна детска възраст.
Етапи и цели за развитие са преплетени един с друг. Дори и преминаването към друга задача на детето не спира работата по предишния. Например, децата като цяло и по-специално дезорганизиран бебе продължават да работят върху хомеостазата, на способността му да бъде балансиран и спокоен. Тази работа продължава за първата година или дори по-дълго. Друг пример: новородени деца учат независимост чрез вашата връзка и да реагират на сигналите им по време на хранене. Въпреки това, независимост се превръща в най-важната задача до края на първата година от живота.
Разбира се, идеалният родител бъдете сигурни, но в първите шест месеца трябва да се направят някои работи, така че детето да е в състояние да премине успешно етапа на хомеостазата и на сцената на привързаност. Характерът на детето, както и собствения си, може да усложни процеса. Например, ако вашето новородено е особено дезорганизиран, лесно раздразнена или твърде бавен, може да се нуждаят от помощ, за да го разберат и да се научат да се справят с него. Едва тогава той преминава успешно етапа на привързаност. Тук играят голяма част от вашите житейски обстоятелства, нагласи и чувства. Ако сте твърде заети, подчерта, депресирани, или се страхуват да не жали детето, може да не бъде в състояние да покаже толкова, чувствителност, тъй като се нуждае. Когато родителите не искат или не са в състояние да бъде съпричастен, децата вече не са отговорът да покажат своята привързаност. За да се справи с проблема, имате нужда от помощ с странични като опция ще трябва да преосмисли своите приоритети. Не забравяйте, че колкото по-скоро се търси помощ, толкова по-скоро може да реши проблема. Когато родителите се променят, децата също се променят, и то бързо. Не се страхувайте, ако изведнъж се наложи pomoshch страшно, когато не го прилагат.

Хомеостаза и хранене. Едно дете се ражда непълна. нервната му система и стомашно-чревния тракт са все още узряване. мозъка се развива бързо. Всичко това се случва в първите няколко месеца и всичко, на втората година от живота. В действителност, един период на бързо развитие на мозъка продължава през първите две години от живота си. След раждането, някои деца са по-зрели, отколкото други. Едно дете се ражда с тънък нервна организация: тя е капризна, че е трудно да се разбере и е трудно да се успокои. Друг може да бъде по-стабилна и предсказуема.

Тунинг в ритъма на детето. Способността или неспособността на детето да бъде тих и внимателен засяга хранене. Много новородено е трудно да се обръща внимание на момента, в който те трябва да се яде, без нерви и капризи. В допълнение, това е трудно да се премине от състояние на будност спокойно да спи. Те са капризни, плаче за дълго време не може да се успокои. Те се събуждат вече неспокоен или не може да се събуди достатъчно, за да яде. Способността да остане гладка и внимателен буден, тихо да заспи, дълъг сън, лесно да се събуди и да бъде ведър - всички тези етапи на процеса на зреене, който се провежда през първите седмици и месеци от живота на бебето. Може би вашето дете вече е роден организирани, в състояние да управлява сън цикъл, но може да е така, то ще трябва продължителна грижа, за да го научат.
Най-добре е храненето става, ако детето ви е спокоен и внимателен. Вижте съня си цикли и се научи да се изчака момента, когато детето наистина се събуди. По време на сън, има моменти, когато той спи дълбоко и Тихонов и се случва така, че плитък сън. Дете мята, излъчва различен звук. Понякога изглежда, че той е буден. Изчакайте. Той просто може да бъде плитка фаза на съня, а ако го остави на мира, той отново заспа дълбоко. Повечето деца не просто преминават през различни фази на сън, преди окончателно да се събуди. Щом смятате, че това наистина не спи и го отнеме, да промените пелените си, говори с него и да го чакам, че е сигнал, че е готова на всичко, за да ядат. Само тогава започнете хранене. Ако се събуди и веднага започва да плаче и капризни, първо да му помогне да се успокои, и едва след това се опитват да се хранят. Когато едно дете е готов да приеме храна, тя се навежда и се простира към зърното. След като се дипломира там, той престава да бъде извит, релаксиращ ръце и legs- той може да освободи зърното или дори отчужди ръката му. Той ще остане буден в продължение на известно време след хранене. Внимателно прочетете неговите сигнали и слага в леглото, преди да perevozbudilsya и започва да действа нагоре. Може би детето ще се мръщи, прозявка, завой, хълцане, изглежда далеч, гледам да губи яснота.
Позволете на детето да види нещо интересно - това ще му помогне да запазите спокойствие. Говори с него, когато му kormite- виси над грохота на ясла. За да се помогне на детето да се научи как да се поддържа устойчив баланс с външния свят, т.е. хомеостаза, можете да го носите на ръце или пуснати на специална детска седалка, когато имате нужда от нещо да се направи около къщата. Имайте предвид, че когато се говори с него, той прекарва известно време в търсене на вас, за подкрепа на чат, а след това изглежда далеч. По този начин детето и тя се изключва от възбуждане разговор предизвикана и по-силна възбуда, толкова повече е необходимо време, за да се успокоят. Изчакайте. Не се опитвайте да си възвърне вниманието му, но не си отиде. Той отново насочи вниманието си към вас. Ако не бързайте неща и просто остана там, тези прекъсвания са по-кратки.

Разделянето с контрола на дете. Детето бързо се успокои и се хранят по-добре, когато те се чувстват, че правя това, което той иска. Просто роден, той вече е социално същество. Той се ражда с изгарящо желание да се разбира. Той, както и повечето от нас, то е по-заинтересован от комуникация (и, съответно, спокоен и организираната), ако той смята, че други хора са на една и съща вълна с него. Той се чувства разбран, когато разберат своите сигнали и правилно разбиране на съобщението за това, което той иска и това, което е необходимо. В таблицата "Контрол на хранене", проведена на границата между подходите, в който вие и вашето дете да разпространяват контрол за двама, както и подходите, където ви оставят правото за контрол. Подходи за контролиране на разпределението допринасят за хомеостаза и след това стъпка свързване. мониторинг на приемането само на вредата и на двамата. Вие споделяте контрола с детето си, когато му позволи да участва активно в процеса на хранене. Деца от раждането знаят колко храна им е необходима за насищане. Вие помагате на детето си да бъде спокоен и подреден, да му помогне по-добре да се яде и да растат, ако разбирате своите сигнали за количеството на храната. Ти запази своята хармония със света, когато се опитват да успокоят детето, за да го направи по-организиран при хранене се осъществява своевременно и без да бързат, когато се обърне внимание на това, което той ви казва.
За да се разбере защо това или онова поведение в зоните за разделяне на контрола поддържа хомеостазата, помислете как хомеостазата едноличен контрол вреди. Ако следвате при подаване стриктен режим, най-вероятно, детето ви ще плаче за известно време, преди да го нахраниш, или ще се опита да го храня, когато той все още не се събуди. Детето, което се захранва от сила, притеснен, че е трудно да се установят за добра храна. Изчакайте часовете на хранене, слушане, позволяващ на детето да плаче, твърде лошо. Той беше уморен от плач и заспивам преди чувства пълен. Ако спазвате правилника или аутсайдери, които искат бебето да спи по-дълго, да продължи да се храни, дори когато тя е пълна, той ще започне да се съпротивлява, и в края на хранене на една тъжна нотка. След хранене, детето ще се разстрои, че се отрази негативно върху съня си. При хранене неудобно и неприятно постоянно, детето произведени с него постоянно негативно отношение. За хранене носи неговата тревожност и неудовлетвореност. Той ще свикне с факта, че когато гладен, за да сте сигурни, че се случва нещо неприятно. Вместо да седнете и да се насладите на храната, детето напрегнат и разстроен. Освен това, стрес и чувство на неудовлетвореност възникват преди хранене, да продължи в процеса на хранене и се съхранява след това. Негативните нагласи към храна, придобити в ранна възраст окажат значително влияние върху поведението на хранене на детето в бъдеще и оставили своя отпечатък върху него, 1How той се чувства в този свят. От друга страна, за новородени са гъвкави, а ако се промени собствените си нагласи и поведение, те бързо ще се мелодия от вас.
Са от решаващо значение за различни режими на хранене, а по-скоро да ги отхвърлите. Наличие на график хранене може да отразява собствения си отношение към себе си, надежди и мечти за детето, някой е твърде остра реакция на конкретното дете. Имайте предвид следното: контрол на хранене може да доведе до напълно противоположни резултати. Родителите често използват техниките на пълен контрол да принуди детето да яде по график, но тази тактика подкопава самата идея за хранене прави децата по-малко предсказуеми. Тактики разделят контрол Организира деца, те разбират този процес и се чувстват комфортно. В допълнение, тази тактика им позволява по-добре да се яде и да удължи периодите между храненията. Понякога родителите да използват пълните методи за контрол, за да накарат децата да ядат повече или по-малко. Той също така не работи. Децата, които спират, преди да яде, да започнат да мислят за храна и преяждат, когато се даде шанс. Децата, които са принудени да ядат повече, отколкото те искат да, започват да се чувстват отвращение към храната и процеса на хранене е неприятно за тях. Те се опитват да използват всяка възможност, за да не се яде. лакмус за това, което практикуват график и по този начин напълно да поеме контрола над е липсата на удоволствие по време на кърмене. Ако удоволствие не е вероятно, е виновен графика. И много често детето ви не се чувства същото удоволствие.

Контрол на хранене

VA дете трябва да си разпределят по контрол върху храненето. Помогнете му да се събуди и да запазят спокойствие. След това обърнете внимание на сигналите, че това става ясно, че той иска да се хранят, и колко много иска да яде. Най-доброто от всички деца ядат, когато те се чувстват: ти направи това, което той иска. Проверете сами. дали сте или не сте споделяте контрола с детето?

Можете разпространяват помежду си зони за контрол, ако:

• Вие се обърне внимание на дете, което си предавания
• Остави го да ядете колкото си иска
• го нахраниш, по искане на
• Седнете спокойно, докато кърмите или съхраняват бутилката безопасно
• Що се отнася до устните на бебето, така че той отвори уста и пое зърното
• Внимателно се хранят, не прекъсвайте процеса
• Опитвайки се да реши проблема
• Позволете на детето да се забави или дори да спре да суче
• След като детето се спря, като му позволява да се върнете да яде
• Помага на детето да се успокои, когато той започва да действа нагоре, а след това отново да ядете предлагаме
• Нейната сигнал "не" има право да съществува за вас

Не разделяне на контрол, ако:

• хранене на бебето ръководи само от своите желания
• Насърчавайте детето си да яде определено количество храна
• хранете го по график
• Да се ​​прекрати употребата преди той яде
• По време на хранене се върна и назад
• Разклатете бутилката
• Придържайте се в зърното в устата на бебето
• Да се ​​прекрати употребата, за да видите колко той яде
• Направо към заключения за това, защо детето прави това, което той прави
• Продължи да се хранят, когато детето се отдръпва или затваря устата
• Да се ​​прекрати употребата, ако детето да се забави или спре да суче
• Спри хранене, когато той е палав