Секс образование в училище

Въпреки това, ако накратко докосва темата за сексуалното образование, би било удобно да се каже, като цяло, не се опитва да намали този важен предмет на някои отделни моменти. Така че, бих откроил три аспекта са еднакво важни за всички деца:

1. деца имат нужда от хора около тях, които те биха могли да имат доверие, просто защото на тяхната надеждност и установяване на простите човешки отношения с тях;
2. те се нуждаят от познания по биология, заедно с други учебни предмети като биология е цялата необходима информация за живот, растеж, възпроизводство и съобщаването на живите организми с тяхната среда .;
3. те се нуждаят от постоянна стабилна емоционална среда, в която те биха могли да разкрият тяхната сексуалност, и да се разбере какво лежи в основата на човешките отношения.

Друг важен аспект тук - лекция за сексуално образование. Като правило, тяхното четене, специално поканени хора. често остава впечатлението, че е създаден хора, желаещи да учат децата някои основи на сексуална грамотност, като се опитва по всякакъв начин да си възвърне този лов. Не забравяйте, че нещата, които са извън правомощията на учителите в училище, не е толкова лесно да се изпълняват и покана за един човек отвън. Тук е само малко знания, е необходимо, че човек може да го отворите в себе си.

Видео: сексуално образование в училищата в Холандия

закрити училища се съединява с малки деца в тях са естествени и подкрепяща среда, която е един добър пример за децата. В обикновените училища, децата имат възможност да наблюдават какво се случва в семействата на своите роднини и непосредствената околна среда.

Що се отнася до лекциите, проблемът тук е, че понякога е за децата като нещо много сложно и дълбоко, че е бил избран, като цяло, по-по стечение на обстоятелствата, отколкото като се има предвид реалните нужди на детето.

Всички тези разговори на сексуални теми могат да генерират в бъдеще много въпроси. И това е свързано с факта, че те рядко отразяват вярно и пълната картина. Например, лектора може да направи уклон към феминизма, говорим за това, което една жена е пасивна и активна човек, като се започне от пол игра на зрели полови seksu- фалшиви теории за майчината любов, които са пропуснати много от трудностите, които срещат, и след това има само някои по-повърхностни неща, добре, и т.н.

Положителни разговори за секс, които пасват правилно, позовавайки се на опита и експериментират потенциално бъде от голяма полза. Но това е само с подкрепата на зрял възрастен, когато здрави тийнейджъри могат да открият своето желание (физическо и психическо), за да влезе в отношения с друг човек. В допълнение към тези важни образователни моменти е важно, че децата, които обсъждаме такива теми, с истински професионалисти в своята област. Струва ми се, напълно разумно решение да покани такива експерти на училищата, така че те могат да предоставят на материала в достъпна форма предимно учители. Тогава учителите, които са теоретично разбирам, може да се чувстват естествено и свободно общуване с деца.

Видео: Секс образование в училище

Мастурбацията - един много важен компонент на сексуално развитие във всички деца. Очевидно е, че не е необходимо да има разговори за мастурбацията в групата, тъй като тази тема е толкова лично и индивидуално, че само на частен разговор с приятел или лицето, на което детето има доверие на, може да бъде оправдано. Безсмислено да кажа на децата от групата, че мастурбацията е нищо лошо, тъй като някои групи - по-специално, натрапчиво деца - това е проблем и неудобство, в действителност, сочещи към някои психични разстройства. Докато за някои деца това наистина не може да бъде от никаква вреда, както и че по принцип не е проблем, че понякога е много трудно да се разбере, в това, което може да бъде неговата вреда на други хора. Независимо от това, че е важно, че детето е възрастен, с които биха могли да обсъждат всички тези въпроси. И, разбира се, че би било хубаво да има всички тези въпроси на детето може да се обърнат към собствената си майка. Ако майката не може да го направи, след това той трябва да бъде заобиколен от други възрастни. Може би дори да го има смисъл да се уговорите със специалист. Но във всеки случай, обсъждането на тези трудности в класната стая няма да даде нищо. В допълнение, всички тези инструкции води до факта, че напуска ореол, свързани с отношенията между половете, но остава само техническата страна на въпроса, са определени като цяло, доста суха и банална.

Ако говорим за всички видове идеи и фантазии, толкова по-логично изглежда уроците на хуманитарните дисциплини, за да привлече вниманието към факта, че всичко това се отразява на нивото на тялото, така че ние трябва да плати за тези неща внимание.

Има само един проблем, който струва да се обръща по-голямо внимание. Какво може да се каже, ако тези, които се застъпват за децата до себе си и помежду си сексуално знам, не се обърне внимание на проблемите, които възникват, когато едно момиче забременее. Но проблемът е наистина сериозен, и не можем да го вземе под внимание, тъй като е малко вероятно да бъде щастлив незаконно дете, и той ще трябва да се реши много повече проблеми, отколкото само на детето, ако той е в обществото и искат да учат повече. Ако само той не приема много ранна възраст. Но във всеки случай тестовете ще трябва да се изправят незаконно дете, оставяйки го белези и може би най-смазващата. Така или иначе, тези, които трябва да се справят с тийнейджърите, да реши въпроса в съответствие със собствените си принципи и убеждения. Но общественото мнение трябва да бъдат взети под внимание, че дори когато нещата са много добре, винаги има рискове, и всичко може да се случи. В държавните училища, в които има практически няма забрана за секс, извънбрачни деца, макар и странно достатъчно - рядкост. Ако, обаче, има и случаи на бременност, често се оказва, че един от партньорите - някои психиатрична диагноза. Например, спомням си едно дете, което беше в безсъзнание страх от секс игра и който се опита по всякакъв начин да се избегне това, избора на модел на поведение, който проследи съмнителна полова зрялост. Много от децата, които са били лишени от задоволително инфантилен отношения с майка си, за първи път се опитва да създаде някакъв вид междуличностни отношения с партньор за секс, че е изключително важно за тях, въпреки факта, че от гледна точка на един външен наблюдател, този падеж не е безопасно, тъй като това не стане постепенно. И ако процентът на такива деца в групата е достатъчно голям, сексуална контрол, очевидно, трябва да бъде достатъчно здрав, като извънбрачни деца - по принцип е основен проблем за обществото. От друга страна, в тези групи, които бяха обсъдени по-горе, повечето от тийнейджърите са повече или по-добре, и в този случай, въпросът за нас да се запитаме дали нашето управление се основава на това, което е необходимо за здрави деца, или трябва ли да се вземат под внимание опасенията, които съществуват в обществото, че може да се случи с някои анти-социални или изобщо здрави членове?

Възрастните не се доближават до идеята, че децата обикновено са много силно изразени чувство за социална. Те не харесват факта, че малките деца много рано е налице чувство за вина. Ето защо, те са навреме се опитва да налага определен морал на децата си, а тук говорим само за природен морал, от който се образува е стабилна и просоциалното поведение.

Видео: сексуално образование, какви училища учат - Emmablackery

Нормални тийнейджъри са предпазливи на извънбрачни деца, така че те правят всичко възможно, за да това не се случи. Ако тийнейджъри са наясно с това, което се случва в живота си, в своите сексуални игри и начините те да стигнат до момента, когато те започват да осъзнават, че всички тези въпроси (раждане на дете) трябва да бъдат лекувани много внимателно. В крайна сметка, те са все още много се млад. И все пак при юноши обикновено се случва това съзнание, а след това тези нови членове на обществото вече започват да мислят за брак и необходимостта от един вид основа за раждането на деца.

Всички видове сексуално обучение нямат много общо с естествения процес на растеж, който се провежда на всеки тийнейджър. И това е много важно тук, тъй като времето е зрял, стабилен и лишен от морализаторски среда. Освен това, родителите и учителите трябва да могат по някакъв начин да издържат на силен антагонизъм юноши по отношение на възрастните, особено тези от тях, които искат да направят нещо, за да помогне на този важен етап от тяхното развитие и растеж.

Когато родителите не са в състояние да дават на децата си това, което те наистина се нуждаят, често учителите в училището могат да направят много, за да компенсирате този дефицит, а не само чрез пример и личен интеграция, но и честност, всеотдайност и готовност да отговори на всички въпроси, а не като някои забележителни и пълни инструкции.

За по-малките деца, че ще бъде достатъчно, биология и обективна информация за това, как, както природата е. Когато децата са малки, те искали да се забъркваш с около животните, да научите всичко за тях, бране на цветя и насекоми, и да видим как те работят. Някъде точно преди пубертета, те стават любопитни за това как тя работи в животни, тъй като те се адаптират към околната среда, както и способността им да се адаптират към това, което ги заобикаля. Докосването на всички тези въпроси, ние се докоснат и въпроса за произхода на видовете, както и анатомията и физиологията на чифтосване и бременност по-късно. На примера на децата на биологията показва аспекти на отношенията между животните roditelyami- и те могат да видят как се развива едно семейство, ако говорим за еволюцията на развитие. Малко вероятно е, че това може да се разглежда като пряка връзка в отношенията между хората. Това е толкова очевидно. Най-вероятно се дължи на субективното възприятие, децата ще прекарат пет паралели между човешките чувства и фантазии и как това се случи при животните, отколкото те са сляпо се опитва да намери нещо общо между така наречените инстинктивни процеси при животните и хората. учител по биология, както и учител на всеки друг обект, трябва да можете да изпращате на учениците да обективността и научен подход, като се отчита, че дисциплинарни мерки могат да бъдат болезнени за някои студенти.

такова нещо като треньор биология може да бъде много вълнуващо и предизвикателна задача, особено, тъй като децата, като този така наречен въведение към това, което е за цял живот (въпреки че, разбира се, можете да научите за живота и в историята, класика, или религиозен опит). Но прилагането на постиженията на биологията в живота на детето, когато става дума за себе си, е съвсем друг въпрос. Само като най-внимателни отговорите на чувствителни въпроси, можете да се проследи връзката между генерала и частното. В допълнение, човешките същества-животни тук също има животното, но и богата фантазия, умствено, духовно или вътрешен свят. При някои деца по пътя към душата е в тялото, а в други - към тялото чрез душата. Постепенно адаптация - това е мотото, което може да бъде последвано от образование и образователна работа с деца.

Така че, който обобщава всички по-горе, бих искал да отбележа още веднъж, че децата трябва да предоставят пълна и честна информация за сексуалното развитие. Въпреки това, този материал трябва да се направи от тези хора, които се смятат за надеждни и които ги причиняват доверие. Но като цяло образованието не може да се счита за заместител на индивидуалните знания и по-дълбоко разбиране. Ако говорим за комплексите, а след това образование не е достатъчно и показва на терапията. Но ако това не е възможно, автентичните и дълбоки взаимоотношения с приятели, най-вероятно в част може да реши проблема.