Как да се повиши и да развиват чувство на детето

За да разберем другите, детето трябва първо да се научи от дълбочината на чувствата си и да могат да ги изразят по мирен начин, когато имате нужда от него. Това е отправната точка за формирането на добри взаимоотношения с другите, и да се създаде емоционален баланс, когато той се превръща в един възрастен.

Как за лечение на изразяване на чувствата на детето

Изразяване на чувства, не означава, че детето може да експлодира при всяка промяна на емоционалното състояние. Това означава, че тя се развива на правилния баланс между изразяването на чувствата си и способността да ги задържи. В зависимост от обстоятелствата на детето трябва да бъде в състояние да покаже чувствата си или да ги скрие. Силен контрол върху изразяването на чувствата - знак за зрялост. Дете с необуздан емоция - просто дете. Човек никога не изразяват чувствата си - не се интересувам. Прекомерното контрол върху сетивата, както и повишена емоционалност, създаване на проблеми в живота.
Скриването чувства не дава нищо добро за детето или родителите, или връзката им. сетивата на деца, останали без отговор, реши, че те е грижа за теб. Той започва да се разбере, че чувствата, които съпътстват ежедневните си възходи и падения, не заслужават внимание. Според логиката на детето, ако чувствата му не са достойни за внимание, а след това той не заслужава внимание. Ако този безсмислен последователност се повтаря много пъти, детето бързо се научава да потискат чувствата и дори да ги скрие от родителите си. Това се случва, че детето се оттегля в себе си, както и отношенията между него и родителите му се напрегна.
Още по-вредно, отколкото никакво внимание, че е ядосан отговор на проява на чувствата на детето: "Аз не искам да чувам рева заради това глупаво глупости!" Или по-лошо: "Аз ще те намеря още една причина да плаче." Страхът от отрицателни реакции на родителите на детето им в известен смисъл има смисъл хранилище.
Нечувствителен родители могат да продължат този съдържателен диалог с една стъпка напред като прехвърли вината върху детето ( "Аз ви казах, че не мога да се хранят рибите толкова много!"), Вярвайки, че ако заредите дете на неговата вина и вътрешно съзнание вреда, той няма да може да се твърди и той няма да има причина за проява на гняв.
По-долу е различен отговор, който може да изглежда провокативно, за да не са чувствителни родители.
Положителни ситуация, когато детето не се колебайте да изразят чувствата си директно на родителите. Разгледаме следния пример: "Татко, огърлицата, че баба ми ми даде за рождения си ден, се спука." Отец прекрати дейността си и се фокусира върху детето, гледайки в очите му, прегърнала раменете си и казва: "Съжалявам. Беше толкова красива огърлица. " думите и действията му предадат: "Вашите чувства са важни за мен." реакция на бащата пуска детето не е в състояние да говори за своите преживявания. Вместо да се навътре или изпадат в истерия, детето е имал възможност да изразят своята тъга. Този метод позволява да увеличи самочувствието на детето, защото чувствата му са отражение на състоянието му, са били взети.

Образование емоционално отзивчиви дете - един от най-трудните задачи за възрастните, които не бе позволено да изразят чувствата си в детството. Трябва да се научим как да се приеме и да се разберат чувствата на деца като нашите собствени. Дете, което може да изразява нуждите и да бъде в състояние да изразят чувствата. Ето защо в първата част на тази книга сме подчерта значението на отговор на плача на бебето. Месечно бебе плаче, за да изразят тяхната нужда от медицински сестри или грижи. Родителите получават тези сигнали и да се обаждат в отговор им.
плаче Неговата получава успокояващ отговор са изпълнени нужди. В отговор на нуждите на детето, родителите засилят способността си да изразят себе си. Когато сте в състояние да предвиди поведението на детето от характерните действия, предхождащи плаче бебето получава голямо разнообразие от начини да изразяват себе си и рядко прибягва до такава форма, като плаче, за да получите това, което той иска. Това го прави доста всичко, случващо се около и гарантира, че родителите ще продължат внимателни към нуждите му. Детето, което е в тесен контакт със семейството си, е в състояние да се учат и да изразят по-дълбоки чувства.
Детето се отглежда в съответствие с графика, който е оставен да плаче, и чиито родители са жертва на лоши съвети, научих в началото на деня, че външният свят е нечувствителен към техните нужди. Той разбира какво е необходимо, за да се спре на въпросите. Това дете се научава да скрие чувствата и да ги възпре в себе си най-ранна възраст. Той не може нито да се идентифицират, нито да ги изразят. На повърхността на този малък човек - "добрия" дете- той не притеснява никого. Той регулира под строг график, той спи през цялата нощ и удобен за другите. Това "добро" дете, очевидно, така че "благовъзпитана", която има риск да бъдат изолирани, разгневени и в депресия като възрастен. Други деца не са в контакт, плачат повече, ако не получи отговор на сигнала му става неприятно и открито ядосан. Тези бебета стават деца, които трудно могат да се справят. Те носят тези чувства и в зряла възраст, а като "добра" детето, са в опасност да стане психолог пациенти (това са "добри" или "лоши" деца са различни от просто в природата или трудни деца).

Насърчаване на чувствата на детето. Взаимното разбиране в семейството се създава от първите дни, ако детето открито изразява чувствата си, а родителите са внимателни към техните нужди. През първата година, родителите и децата да се научат да се разбират помежду си. Някои майки ни казват: "Моето дете знае, докато с няколко думи. И аз искам да го разберем по-добре. " Ние ги съветваме да наблюдава очите на едно дете. Март е постигнала голям успех в това. Когато тя не беше сигурна какво казва на детето си, тя може да го прочете по думите на очите си. бебе очите често говорят силно от думите. Внимателното наблюдение на очите, които са "огледало на душата", често помага да разберем смисъла на неясни думи на детето.

Бъдете внимателни. Ританки големи нужди, но няколко начина да ги докладват. Помогнете им. Гледайте на детето си в очите, когато той говори за вас. Бъдете внимателни, дори и ако не знаете какво казва детето. Използвайте жестове и други начини да се организира за самото дете. Ако не можете да поставите вашата работа в момента, то ще влезе поне в гласа контакт с детето. Той все още не е достатъчно умен, за да се разбере значението на работата си, но ако той чува, че носите отговорност за него ( "Кажи на майка си какво искате ..."), той помага на детето да се чувства, че се обръща внимание на това.
Лора, нашите две годишната си дъщеря ранени пръста й. Той показва с пръст към мен: "Татко, трябва да се целуват." Виждам, че щетата не е силна, в противен случай тя ще плаче, така че аз се върнах в тяхната спешна работа. Но Лора се надяваше да внимание и съчувствие ми. Реших да се интересуват от състоянието й. "Покажи ми къде го боли, - казах аз, гледайки я в очите и разгледа пръста си внимателно. - Нека да му помогне ". Аз бинтован пръст, го задържа в скута му няколко минути, докато сметката не е изместен към нещо ново. Неопитните родители поставят под въпрос необходимостта от тези действия. Опитен знам как чувствителни малки деца.
Когато бяхме млади родители, гледах като Марта отговори на изблици на емоция нашите деца. Например, когато едно дете се затича към нас, казвайки: "Бо-Бо", аз веднага се прероди в един лекар, който се нуждае от помощ. Потънах толкова дълбоко в анализа на външните прояви на болката, че губят емоционалната нишка. Дете изразят чувствата си, но бях зает само от това колко значим нараняването.

Марта, от друга страна, най-вече отговаря на емоционалното състояние и да го оценява. Тя слуша внимателно детски оплаквания, което помага на детето да разбере, че контузията не е опасно за живота и могат да продължат да играят.

Избягвайте изолация. Децата могат бързо да отговорят на различни житейски ситуации, които са много важни за тях.
Не се опитвайте да накарате едно дете да се скрие емоциите. Не се дава път на гняв и осъждане. Понякога родителите автоматично ще потискат експресията на емоции. Подобни действия правят хлапето да потискат чувствата си. Така че има загуба на последователност. Детето губи способността си да говори, а вие не се превърне разбиране родител.
Увеличава разстоянието между вас и детето. Вместо да се укорява, принуждавайки детето да скрие чувствата:

• "Спри ужасен вик."
• "Нищо няма да ти се случи."
• "Ти си просто дете."
• "Вие сте твърде бурно реагира."
• "Slim неприятности."
• "Не е нужно да превърже раната."
• "Спри ме дразниш."
• "Ти не си студен" (не е гладен, не искат да пият, и така нататък. Г.).

Видео: Как да се развива едно дете? твърдят експерти

Опитайте се да помогнете на детето си:

• "Да не мислите, че се обърка?"
• "Това ви разгневи."
• "О! Така че nanesesh наранявания. "
• "Това няма ли да е твърде скучно за вас?"
• "Това, което е страхотно чувство!"
• "Това може да нарани чувствата си, нали?"
• "Ти си тежко ранен коляното си."
• "Сигурен съм, че да се чувстваш добре."

След шест години на едно дете може да поеме по-голяма отговорност за поддържането на реда в къщата. Ако седемгодишното дете не е склонен да сложи нещата в ред, съпротива молбата ви помогне, да го помоли да отиде в друга стая, за да си лошо настроение, не влияе върху другите членове на семейството.

Моля, помогнете ми!
Всяко дете трябва да знае как да помоли за помощ. С молба за помощ, е необходимо не само за обучение, но също така и да се доближи до асистента. Използвайте това като иска детето да ви помогнем и да му обясни, че дори и имате нужда от помощ. Подпомагане на детето се чувства необходимостта, а оттам и значението на. Взаимопомощ обединява семейство. Деца, чиито родители им помогнем с удоволствие, по-лесно да търсят помощ от възрастни: учители, треньори и други.

Дръжте безизразно лице. Изчакайте, докато бебето ще се обърнат към вас за помощ. Много пъти, когато видим дете върви по тясна релса, ние сме готови да се втурне на помощ през есента. Но детето получава се и след това се гледа в нашата посока. Ако погледнем развълнуван и готов да се втурне напред, отнема нашия сигнал и загуба на независимост. Ако се запази спокойствие, детето ще продължи да играе.

Бъдете добър слушател. Подготовка за семейни пътувания, ние внимателно подбрани място в нашия единадесет дъщеря Ерин, че по време на полета тя имаше добър изглед. Когато се качихме на самолета, тя е разстроен, че мястото й не е бил близо до нашата. Вместо да се включите в дискусията, свързана с неговата неблагодарност, слушахме причините и обясненията на неговото недоволство. За първи път я чули, а след това се опита да обясни, че ако тя седеше до нас, тя не е имала по-добър изглед по време на полета. Тъй като тя продължава да настоява за неговата страна, ние я помолил да го направи, тъй като то ще бъде по-добре за него. Ние просто се обърна на дискусията, като каза: "Можете да седнете, където желаете." Сега тя имаше избор. Деца и възрастни може да искат да изразят своите негативни чувства, преди да реши проблема.
Слушайте детето внимателно. Не бързайте с изводите или съвети. Изразят своите аргументи, детето ще ви разбере. Може би той ще приеме вашата гледна точка. Само по този начин може да се превърне в добър слушател и добър учител.

Видео: родителство творчество. Webinar Майкъл Kazinik онлайн "Ранното детско развитие" Danilova.ru

Не се превърне в аматьорски психолог. Възрастни деца могат да се възмущават от опитите си да се прилагат по отношение на тях всеки назад метод vospitaniya- в най-добрия, той може да ги повреди, така и в най-лошия - да предизвика яростни. Вашият подход трябва да бъде personalnym- ако използвате съветите в тази книга или от друг източник, живеят в тях. Използвайте собствените си думи и собствен стил на комуникация.
Един ден Ерин починал заек. Тя беше много разстроена, но реших да споделя тази трагедия с мен, но аз бях зает. Аз фокусирани главно върху чувствата си, втория, в случай на смърт на заека, а третият, сами по себе си неудобство. Направих лошо предложение, "Ще ви купя друг заек". Това беше подслон, несправяне с дълбоки чувства. Вместо да се обърнат към скръбта Ерин, аз предложих, че икономическото лекарството, както ако придобиването на нов заек може да помогне. В допълнение, той е допринесъл за укриване на сетивата, тази нагласа демонстрира дребнавост позиция: ние живеем в свободно общество, в което счупените взаимоотношения могат бързо да бъдат възстановени купите нещо ново. В допълнение, Mount Ерин да я натоварят с чувство за вина, тъй като заекът е починал, когато той не е имал вода, и се уверете, че има вода в зайците дълга си. (По-късно, тя го сподели с Марта по време на вечерта на разговор и молитва.) За да й помогне да се справят с трудни нейните чувства, той отне доста внимателно слушане и с нужното разбиране.

Използвайте съпричастност към обясненията. Empathy - част от чувствителността, която е сърцето на метода на "прикрепен" образование. В момента съпричастност включва способността да видите света от гледна точка на детето, опитайте се да се чувствам така, се чувства детето. Empathy не е да се разбере. Разбиране означава, че се чувствате с някого. Empathy означава, че се чувстваш като вашия партньор. Логическите отговорите не се срещат с съчувствието. Децата не са логични. Може да се каже, че няма такова нещо като чудовище в килера, но това е страх от него живее в едно дете, без логични обяснения не помагат. Първо, трябва да се справи с чувствата, които пречат на детето си да имате доверие, и след това да действа логично ум на възрастен. Този подход е подходящ за малки деца и по-големи деца. Преди да можете да се доближи до тях, те трябва да се уверите, че наистина разбирам (не е задължително да са съгласни) тяхната гледна точка. Нищо не разстройва дете (и тийнейджърката) повече от чувството, че родителите не разбират неговата гледна точка. Опитайте тези начини, за да бъде една симпатична слушател.

• Приемете чувствата на детето. {Вместо: "Вие не трябва да се страхуват от големия кучето", казват: "Това е голямо куче, голямо куче може да изплаши").
• Отразява чувствата на детето си симпатичен израз на лицето му.
• Слушайте с, когато детето говори за чувствата си (и не, когато той вика, боеве, ухапвания или осъден).

Има възможност да се разбере на детето и да гледам на света през неговите очи - важно средство за обучение. Тя започва в ранна детска възраст. Проявата на симпатия за детето му дава уменията, които са необходими, за да се покаже съпричастност към другите. Възможност за четене и разбиране на знаците, които се разменят между хората е ключът към успешна социалния живот.

чувствителни кукли
Идеалният начин за детето, за да се справят със своите страхове и чувства - е да говоря с теб. Приемайте по една кукла, а друг да даде на детето си. Детето ви пита играчка кукла, че тя се чувства, а често и на детето през него изразява чувствата си. Тази игра ще бъде от полза за детето, ако той е притеснен, че ще премине от чувствата си.

Чети между редовете
Андрей и Мария се използва метода "прикачвате" в образованието на сина си Мичъл, който в момента е на три години. Ето една история, разказана Мери: "Една вечер Enryu по-късно се връща у дома след тежък работен ден. Включили сме Мичъл любим филм "Звукът на музиката" и всички заедно седна да го гледате. Мичъл обикновено е много общителен и комуникативен, но има дни, когато той не може да се каже какво иска и какво иска. След няколко минути за гледане на Мичъл каза гневно: "Изключи го!" Бяхме изненадани, "Но ви харесва този филм. Какво се е случило? "Веднъж той каза :?" Изключете го ", той започва да разпръсне играчки около него. Казах: "Мичъл, защо не седнеш до баща си и да гледам филма." Той отговори: "Аз не искам да си баща." Ние се спогледахме озадачи Андрю. Мичъл обичаше баща си. Въпреки, че ние искахме да гледате филм, ние изключен видеокасетофона и се опита да разбера какво е толкова разстроен Мичъл. Попитахме го дали има нещо във филма, че толкова го разстрои защо той не иска да седне на дивана до баща си. Мичъл е на ръба на истерията. Вместо да гледа насилието на Мичъл, Андрю каза: "Не искаш ли да ми помогне да се съберат на това устройство" светна лицето на Мичъл.
"Да, искам да го направя." След това Андрю каза: "Аз си помислих, че не искат да се занимават с мен." Мичъл каза: "Аз искам."
Дадохме си сметка, че това е първата вечер, че Андрю прекарано у дома, а Мичъл е все още буден. Ако той е възрастен, най-вероятно щеше да каже: "Съжалявам, отче, можем да видим този филм по различно време? Аз наистина сте пропуснали и аз искам да бъда с теб. " Разбира се, че не може да се каже така, но той се опита.
Мичъл помогна на баща си да се съберат на устройството в продължение на два часа. Мичъл е бил внимателен и конфигуриран да си сътрудничат. До края на вечерта той бе уморен и искаше да спи. Той каза: "Благодаря ти, Отче, това бях аз. Обичам те. "
Това беше една вечер на климата, тъй като разбрахме, много по въпросите на обучението Мичъл. Ние беше близо до това, да го накаже, но времето смятат, че поведението му изисква разбиране. Необходимо беше да се разберат причините за неговите действия. Ние издържал изпитанието на основния родител. Дадохме си сметка, че трябва да продължим с нашите образователни принципи в съответствие с новите параметри, които възникват в процеса на развитие на детето. Ако не можем да обясним поведението на детето тази вечер, ние ще посее семената на контакт почивка или небрежност. "

Книга: вашето бебе от раждането до 10 години

Автор: Марта и Уилям Сиърс

Видео: Можете да направите по-добре - родителство. "Ицхак Pintosevich"